检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

沉浸式虚拟海底仿真系统构建及关键技术研究

计算机技术与发展 2023年第6期33卷 75-78,87页

作者：李婷婷唐媛付力娅大连东软信息学院数字艺术与设计学院辽宁大连116023

近年来,随着计算机技术的不断发展,与之相关的人机交互技术、虚拟现实技术以及场景建模技术迅速发展。人类生存的地球上海洋面积占比巨大,对地球海洋世界的模拟和探索一直都备受关注。沉浸式虚拟现实技术以其良好的沉浸感、交互体验感... 详细信息

近年来,随着计算机技术的不断发展,与之相关的人机交互技术、虚拟现实技术以及场景建模技术迅速发展。人类生存的地球上海洋面积占比巨大,对地球海洋世界的模拟和探索一直都备受关注。沉浸式虚拟现实技术以其良好的沉浸感、交互体验感为人类认识海洋,学习海洋知识提供了便利条件。该文利用虚拟场景建模、虚拟场景交互等数字化技术设计实现沉浸式海底世界交互系统,并通过Oculus Rift DK2设备进行验证。实验结果表明,基于沉浸式虚拟现实技术能构建出高度真实的海洋交互环境,增强体验者对真实环境的感知能力和交互效果。相较于传统的海洋世界探索,该系统能帮助体验者更好地获得学习体验和交互方式,为海洋知识的传播提供更多的渠道选择和更为立体的展示空间。

关键词：沉浸式虚拟现实场景交互场景建模海底世界

基于OBE理念的程序设计基础课程思政体系建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机教育 2023年第7期 63-67页

作者：唐媛赵佳旺肖尧大连东软信息学院数字艺术与设计学院辽宁大连116023

分析程序设计类课程思政建设现状及难点,提出基于OBE教学理念的程序设计基础(C++)课程思政体系,从面向产出的课程思政目标体系建设、以学生为中心的课程思政案例体系建设、基于反馈的课程思政持续改进体系几个方面,介绍思政体系的建设... 详细信息

分析程序设计类课程思政建设现状及难点,提出基于OBE教学理念的程序设计基础(C++)课程思政体系,从面向产出的课程思政目标体系建设、以学生为中心的课程思政案例体系建设、基于反馈的课程思政持续改进体系几个方面,介绍思政体系的建设过程。

关键词：程序设计基础课程思政体系面向产出学生中心持续改进

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国体育类型电影的时间表达与意象修辞

艺术评鉴 2021年第16期 145-147页

作者：赵然李雪松大连东软信息学院数字艺术与设计学院

中国电影产业近十年发展迅速,但体育类型的电影依然是稀缺题材,2021年《夺冠》热映,体育题材电影重回观众视野,在体育产业和电影产业蓬勃发展的时代背景下,对于中国体育类型电影的理论梳理是很有必要的,本文从体育电影叙事的时间表达和... 详细信息

中国电影产业近十年发展迅速,但体育类型的电影依然是稀缺题材,2021年《夺冠》热映,体育题材电影重回观众视野,在体育产业和电影产业蓬勃发展的时代背景下,对于中国体育类型电影的理论梳理是很有必要的,本文从体育电影叙事的时间表达和意象修辞这两个重要方面进行分析,并与海外同题材影片佳作浅析对比。

关键词：体育电影时间表达意象修辞

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字艺术对当代虚拟现实主义电影创作的影响

电影评介 2015年第16期 67-69页

作者：高楠大连东软信息学院数字艺术系

数字艺术是指数字技术与计算机程序相结合,对图片或影音文件进行分析和编辑,并得到满足创作者想象的完美作品。上个世纪末期以来,科学技术的迅速发展,使电子计算机技术迅速融入社会生产生活的各个角落。数字与计算机技术在应用领域的相... 详细信息

数字艺术是指数字技术与计算机程序相结合,对图片或影音文件进行分析和编辑,并得到满足创作者想象的完美作品。上个世纪末期以来,科学技术的迅速发展,使电子计算机技术迅速融入社会生产生活的各个角落。数字与计算机技术在应用领域的相互融合,直接催生了数字艺术的出现。

关键词：数字艺术电影创作电子计算机技术数字技术计算机程序虚拟现实电影艺术应用领域影音文件叙

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于决策流的智库服务系统设计

信息与电脑 2021年第15期33卷 79-81页

作者：李放大连东软信息学院数字艺术与设计学院辽宁大连116000

为解决传统基于知识管理的智库服务系统在应用中无法实现对所有智库信息的成功存储并且存储过程中响应时间较长的问题,开展基于决策流的智库服务系统设计研究。通过Web服务器选型、接口转换器选型等硬件设计和基于决策流的智库信息流转... 详细信息

为解决传统基于知识管理的智库服务系统在应用中无法实现对所有智库信息的成功存储并且存储过程中响应时间较长的问题,开展基于决策流的智库服务系统设计研究。通过Web服务器选型、接口转换器选型等硬件设计和基于决策流的智库信息流转需求表达、智库信息服务映射与发布等软件设计,提出一种全新的智库服务系统。通过实验证明,新的智库服务系统与传统智库服务系统相比能够实现对智库信息的百分百成功存储,并进一步缩短了系统在存储时的响应时间,为用户带来更高效的智库信息服务。

关键词：决策流智库服务 Web服务器

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

缓解平滑区域光晕和偏色失真的图像去雾算法

计算机辅助设计与图形学学报 2022年第6期34卷 953-969页

作者：宋传鸣唐媛乔明泽刘霜刘丹辽宁师范大学计算机与信息技术学院大连116029 苏州大学江苏省计算机信息处理技术重点实验室苏州215006 大连东软信息学院数字艺术与设计学院大连116023

针对基于暗通道先验的去雾算法在平滑区域产生光晕和偏色失真的问题,提出一种双边滤波引导同态滤波的去雾算法.首先,构建一种以原始像素值与大气光值的差为正比例系数、以透射率为反比例系数的非线性拉伸模型,用于表征各颜色分量在去雾... 详细信息

针对基于暗通道先验的去雾算法在平滑区域产生光晕和偏色失真的问题,提出一种双边滤波引导同态滤波的去雾算法.首先,构建一种以原始像素值与大气光值的差为正比例系数、以透射率为反比例系数的非线性拉伸模型,用于表征各颜色分量在去雾前后的对比关系;然后,采用双边滤波引导的空间域同态滤波,把粗透射率分解为大气光分量和场景目标反射分量;最后,以前景区域面积比为自变量,定义一种自适应加权函数,对大气光分量和反射分量进行线性加权以生成精细透射率,进而利用暗通道先验模型完成去雾.采用O-HAZE和RESIDE数据集的真实含雾图作为测试数据,通过UCIQE,FADE,SSIM,NIQE和色彩还原度客观评价指标进行对比,所提算法的评价结果比典型算法平均提高了21.68%.结果表明,所提算法能够有效地避免大面积平滑区域的偏色失真以及景物边缘、轮廓处的光晕和伪边缘效应,取得更高的主客观质量.

关键词：图像去雾暗通道先验空间域同态滤波双边滤波自适应线性加权

基于产学研协作的智慧教育云平台设计与教学改革创新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字技术与应用 2023年第6期41卷 207-209页

作者：魏倩文大连东软信息学院

随着移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息技术的发展,教育模式和教学方式也逐渐向智能化、数字化的方向进行转变。本文基于信息化环境与数字化教育背景,从产学研协作的角度出发,研究智慧教育云平台的功能设计与解决方案,链接数据... 详细信息

随着移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息技术的发展,教育模式和教学方式也逐渐向智能化、数字化的方向进行转变。本文基于信息化环境与数字化教育背景,从产学研协作的角度出发,研究智慧教育云平台的功能设计与解决方案,链接数据孤岛,促进资源共享,推动教学改革与创新。

关键词：数字化教育教学改革创新信息化环境数据孤岛移动互联网信息技术功能设计大数据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

传统水墨动画的审美意蕴及其当代演绎

电影文学 2021年第2期 45-48页

作者：孙韵岚北京电影学院动画学院北京100088 大连东软信息学院数字艺术与设计学院动画系辽宁大连116023

动画作为一种外来艺术,需要结合中国文化或文艺形式才能促使其顺利地实现民族化转换。早期中国动画创作者在实践中引入水墨元素,自此水墨动画以鼎立之态奠定了世界范围内"中国动画学派"的美誉,影片创作中积淀下来的美学传统又沿用至今... 详细信息

动画作为一种外来艺术,需要结合中国文化或文艺形式才能促使其顺利地实现民族化转换。早期中国动画创作者在实践中引入水墨元素,自此水墨动画以鼎立之态奠定了世界范围内"中国动画学派"的美誉,影片创作中积淀下来的美学传统又沿用至今。而如今在评判国产动画艺术水准时常常以美、日等动画强国为主要的衡量标准,要扭转这一现状就需要在水墨动画创作中保留原有的审美意蕴,又要尊重动画自身的艺术特性,以此来实现符合时代演变与全球化进程下的中国式表达。

关键词：水墨动画审美意蕴动画创作艺术表达

基于AR-VR混合技术的儿童智力开发系统研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机工程与应用 2020年第23期56卷 259-264页

作者：李婷婷王相海大连东软信息学院数字艺术与设计学院辽宁大连116023 辽宁师范大学计算机与信息技术学院辽宁大连116029

传统的儿童智力开发大多采用观看图书或是视频的方式,存在信息表达单一、缺乏生动性、交互性差等缺陷。在儿童智力开发理论基础上,将增强现实技术(AR)与虚拟现实技术(VR)结合,基于Unity3D平台设计,开发出具有游戏式风格的儿童智力开发... 详细信息

传统的儿童智力开发大多采用观看图书或是视频的方式,存在信息表达单一、缺乏生动性、交互性差等缺陷。在儿童智力开发理论基础上,将增强现实技术(AR)与虚拟现实技术(VR)结合,基于Unity3D平台设计,开发出具有游戏式风格的儿童智力开发系统。VR技术用于开发虚拟漫游模块,通过沉浸式交互体验,培养儿童对身边事物的认知及观察能力。AR技术用于开发识图模块,通过3D的学习方式,为儿童传递更丰富更具体的学习体验。实验结果表明,AR-VR混合技术能构建出高度真实的学习环境,具有多感官交互效果,增强儿童对现实环境的感知和学习能力,相较于传统的儿童智力开发,该系统能帮助儿童获得更好的学习体验和交互方式,激发儿童的学习兴趣。

关键词：虚拟现实增强现实儿童智力开发人机交互多感官体验