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网络环境下图书馆的管理创新研究

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第12期 0159-0162页

作者：张彬林甸县第三中学黑龙江大庆166300

在我国全面推进经济建设工作的形势下,科学技术水平随之不断的提升,在这种发展形势下互联网技术得到了良好的优化完善,在这种发展形势下图书馆管理工作也随之快速发展。就现如今我国实际情况来说,图书馆与互联网技术已经完成了良好的整... 详细信息

在我国全面推进经济建设工作的形势下,科学技术水平随之不断的提升,在这种发展形势下互联网技术得到了良好的优化完善,在这种发展形势下图书馆管理工作也随之快速发展。就现如今我国实际情况来说,图书馆与互联网技术已经完成了良好的整合,部分中学图使馆的发展还没有达到成熟的状态,与互联网的融合还没有达到完善的状态,其中还存在诸多的问题,其中涉及到大量的服务内容和管理方法并没有在实践中加以良好的运用,为了能够推动图书馆管理工作得以良好的发展,还需要重视网络技术与图书馆管理工作的融合和创新,从而更好地为社会建设工作的实施奠定坚实的基础。

关键词：网络环境中学图书馆管理创新

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数学建模式教学模式

考试周刊 2020年第A4期 63-64页

作者：方妍大庆市第三中学

在初中数学教学中,培养学生的核心素养是重要的育人目标。"数学建模式教学模式"是基于新课程改革下的数学教学模式。它由数学历史熏陶,数学思维游戏,数学建模教学三个部分组成。培养学生人文底蕴,科学精神。教会学生学会学习,让学生敢... 详细信息

在初中数学教学中,培养学生的核心素养是重要的育人目标。"数学建模式教学模式"是基于新课程改革下的数学教学模式。它由数学历史熏陶,数学思维游戏,数学建模教学三个部分组成。培养学生人文底蕴,科学精神。教会学生学会学习,让学生敢于创新实践。一段时间在数学课上应用"数学建模式教学模式",学生的自信心明显增强,愿意和同学交流合作,分析、解决问题的能力能够有明显的提升。

关键词：核心素养数学建模式教学模式历史熏陶数学思维游戏数学建模教学

在高化教学中利用启发式教学激发学生学习兴趣

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在高化教学中利用启发式教学激发学生学习兴趣

2015年7月现代教育教学探索学术交流会

作者：王亚平大庆市肇源县第三中学

"创设启发式教学情境,激发学生自主学习"被看作是教育的重要目标之一,而让学生走自主学习之路则是学会学习的有效途径。所谓的自主学习意识是指一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与其原有认知不和谐时,学生对疑难问题进行自主解... 详细信息

"创设启发式教学情境,激发学生自主学习"被看作是教育的重要目标之一,而让学生走自主学习之路则是学会学习的有效途径。所谓的自主学习意识是指一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与其原有认知不和谐时,学生对疑难问题进行自主解决的心理状态。自主学习意识的产生依赖于问题的产生,也就是对于未知的事物,学生借助于已有的知识经验难以去理解和认识。正是学生的以有知识和经验与新知识或新问题的这一矛盾冲突,激发起学生对新知识的需要以及学生的认识兴趣和探索愿望。

关键词：化学教学启发式教学兴趣激发

在高化教学中利用启发式教学激发学生学习兴趣

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在高化教学中利用启发式教学激发学生学习兴趣

2015年8月现代教育教学探索学术交流会

作者：王亚平大庆市肇源县第三中学

关键词：化学教学启发式教学兴趣激发

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新课改下群文阅读教学的守正与创新

语文天地 2022年第2期 46-47页

作者：滕海艳黑龙江省大庆市肇源县第三中学

在"新课程改革"的指挥棒下,高中语文教学的重要目标之一是培养学生自主合作探究的学习能力,不断提升学生的语文核心素养,促进学生均衡而有个性的发展。自实施新教材教学以来,语文人对新旧教材的区别以及在教法、学法、关于新教材使用和...

在"新课程改革"的指挥棒下,高中语文教学的重要目标之一是培养学生自主合作探究的学习能力,不断提升学生的语文核心素养,促进学生均衡而有个性的发展。自实施新教材教学以来,语文人对新旧教材的区别以及在教法、学法、关于新教材使用和新课程理念的落实上还存在一定困惑,特别是关于文体教学与群文阅读之间是否矛盾存在困惑。如群文阅读力求在一个单元内打破文体,把单篇或多篇文本按照主题思想组合在一起进行教学,令大家困惑的是,不同文体的课文组合在一起,

关键词：

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浅谈中学课堂教学“课前一亮”的作用

大庆社会科学 2017年第1期 148-149页

作者：雒法学大庆市第三中学黑龙江大庆163712

"课前一亮"是大庆市第三中学"三力"课堂教学模式的一个组成部分。"三力"是指在课堂教学中激发学生的学习动力、展现学生的学习活力、打造学生的学习实力。而"课前一亮"是指课前三五分钟,让一名学生到讲台上展示,内容自选,涉猎广泛。一... 详细信息

"课前一亮"是大庆市第三中学"三力"课堂教学模式的一个组成部分。"三力"是指在课堂教学中激发学生的学习动力、展现学生的学习活力、打造学生的学习实力。而"课前一亮"是指课前三五分钟,让一名学生到讲台上展示,内容自选,涉猎广泛。一名学生亮相,其他学生感到眼前一亮;一名学生亮相,其他学生为其找亮点;每个教师,每个学生,每节课都这样做,就形成了课堂教学的一个亮点。

关键词：中学教育课堂教学能力培养

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“名师成长”讲座引发的思考

“名师成长”讲座引发的思考

作者：荆淑梅黑龙江大庆市杜蒙县第三中学

2016年5月11日,濛濛细雨中,我们来到万宝中学的会场,聆听了厦门教育局局长任勇的名师成长之道。仍然是在细雨中,我们返程。而任勇老师的言语、思想就像车窗外的雨丝,已渗入心田,引动翻腾的思绪。他从四个方面为我们讲述:名师成长的教书...

2016年5月11日,濛濛细雨中,我们来到万宝中学的会场,聆听了厦门教育局局长任勇的名师成长之道。仍然是在细雨中,我们返程。而任勇老师的言语、思想就像车窗外的雨丝,已渗入心田,引动翻腾的思绪。他从四个方面为我们讲述:名师成长的教书之道、名师成长的育人之道、名师成长的学习之道、名师

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“名师成长”讲座引发的思考

“名师成长”讲座引发的思考

作者：荆淑梅黑龙江大庆市杜蒙县第三中学

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