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2023年河南中考历史试题评析及复习建议

中学政史地（初中适用） 2024年第1期 49-53页

作者：傅明幸河南省唐河县大河屯镇第一初级中学

初中历史是义务教育阶段落实立德树人根本任务的重要课程。考试评价是学科育人的重要组成部分。下面笔者结合自已的教学实践谈一谈对2023年河南中考历史试题的总体看法及今后的复习建议,希望能给广大师生以启发。一、总体评价。2023年... 详细信息

初中历史是义务教育阶段落实立德树人根本任务的重要课程。考试评价是学科育人的重要组成部分。下面笔者结合自已的教学实践谈一谈对2023年河南中考历史试题的总体看法及今后的复习建议,希望能给广大师生以启发。一、总体评价。2023年河南省中招考试历史试题,与往年相比,在保持试卷整体平稳的基础上,围绕历史学科的基础性、思想性、人文性和综合性谋篇布局。

关键词：初中历史义务教育阶段考试评价中招考试立德树人谋篇布局学科育人历史试题

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初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

读写算 2024年第1期 79-81页

作者：李炜山东省郓城县唐庙镇三屯初级中学

新课标背景下，初中数学教学重点已经发生了变化，学生发展逐渐成为教学重点。在课堂上，教师不仅要引导学生掌握数学理论性知识，还要带领学生养成自主学习的学习习惯，让学生具备自主学习和探究的能力，以促进教学效果的改善和学生综... 详细信息

新课标背景下，初中数学教学重点已经发生了变化，学生发展逐渐成为教学重点。在课堂上，教师不仅要引导学生掌握数学理论性知识，还要带领学生养成自主学习的学习习惯，让学生具备自主学习和探究的能力，以促进教学效果的改善和学生综合应用能力的提升。文章在讲述培养学生自主学习能力的意义的基础上，从内外部的角度分析了影响培养初中生自主学习能力的因素，最后探讨了在初中数学教学中培养学生自主学习能力的措施。

关键词：初中数学自主学习培养方法

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大单元教学导向下的整本书阅读策略

学语文 2024年第1期 6-8页

作者：袁景琳安徽省庐江县龙桥镇黄屯初级中学

整本书阅读对于提升中学生语文素养至关重要,如何提升中学生整本书阅读能力就成了一个核心议题。本研究分析了大单元教学和整本书阅读的特点,讨论了大单元教学导向下进行整本书阅读策略构想的可能性,并从大单元教学的视角出发,将整本书... 详细信息

整本书阅读对于提升中学生语文素养至关重要,如何提升中学生整本书阅读能力就成了一个核心议题。本研究分析了大单元教学和整本书阅读的特点,讨论了大单元教学导向下进行整本书阅读策略构想的可能性,并从大单元教学的视角出发,将整本书阅读和大单元教学相结合,进行了策略设计,最后在学校层面提出了一系列的保障措施。

关键词：大单元教学整本书阅读策略研究保障措施

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基于透镜“折光能力”视角考虑的可视化创新实验探究——以“眼睛与眼镜”教学为例

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理科考试研究 2024年第8期31卷 45-48页

作者：朱英杰庐江县龙桥镇黄屯初级中学安徽合肥231555

“眼睛与眼镜”是初中物理光学中的教学难点.本文独辟蹊径,基于透镜“折射能力”视角考虑创新实验,借助物理建模手段将人眼成像原理与视力矫正方法构建成物理模型,实现可视化探究实验,为学生搭建符合认知规律的物理情境.在改变透镜“折... 详细信息

“眼睛与眼镜”是初中物理光学中的教学难点.本文独辟蹊径,基于透镜“折射能力”视角考虑创新实验,借助物理建模手段将人眼成像原理与视力矫正方法构建成物理模型,实现可视化探究实验,为学生搭建符合认知规律的物理情境.在改变透镜“折光能力”的过程中解决真实问题,建构物理观念,提升科学思维,培养核心素养.

关键词：透镜“折光能力” 实验可视化视力矫正

基于STEM教育的初中物理欧姆定律探究式教学研究

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数理化解题研究 2024年第20期 83-85页

作者：王卫清山东省郓城县郭屯镇初级中学山东菏泽274704

本研究基于STEM教育理念,探讨了初中物理欧姆定律教学中培养学生核心素养的有效方式.STEM文章围绕欧姆定律主题,设计了探究式教学活动.通过实例讲解和公式演示,帮助学生理解概念;通过实验操作和数据分析,让学生亲自探究欧姆定律,培养实... 详细信息

本研究基于STEM教育理念,探讨了初中物理欧姆定律教学中培养学生核心素养的有效方式.STEM文章围绕欧姆定律主题,设计了探究式教学活动.通过实例讲解和公式演示,帮助学生理解概念;通过实验操作和数据分析,让学生亲自探究欧姆定律,培养实验观察和数据处理能力,鼓励自主探究和合作学习,设计实验方案、收集数据、分析结果,从而培养科学探索精神和创新意识.研究结果显示,探究式教学模式可以提高学习效果,培养实践能力和科学素养,对初中物理教育具有重要价值.

关键词： STEM教育初中物理欧姆定律核心素养

初中数学教学中数学思想的渗透——以一次函数为例

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读写算 2024年第13期 74-76页

作者：王冬芬山东省巨野县董官屯镇第一中学

在强调学生核心素养培育的时代背景下，数学教学不仅仅重视学生的成绩，还注重学生数学思维的构建。特别针对初中阶段学生，为其构建有效的数学思维模式，才是真正能够助力学生有机发展的教育导向。因此，当下的初中数学教师要从初中数... 详细信息

在强调学生核心素养培育的时代背景下，数学教学不仅仅重视学生的成绩，还注重学生数学思维的构建。特别针对初中阶段学生，为其构建有效的数学思维模式，才是真正能够助力学生有机发展的教育导向。因此，当下的初中数学教师要从初中数学教学现状与问题出发，探究数学思想的概念与思维模式的构建过程。在文章具体分析中，借一次函数为例进行了实践策略探究与分析。借助实践教学设计，进行了有效的数学思想渗透，让学生能够掌握的数学知识不再流于表面，而是能够从其逻辑性、抽象性中获得质的提升。

关键词：数学教学初中数学数学思想一次函数

基于核心素养的高中地理问题式教学实践研究——以“永靖县盐锅峡镇黑方台滑坡”为例

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地理教学 2024年第9期 61-64页

作者：高学鹏刘娟永靖县移民中学甘肃临夏731600 永靖县太极中学甘肃临夏731600

高中地理问题式教学是《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》“教学与评价建议”的重要组成部分。本文以“永靖县盐锅峡镇黑方台滑坡”为例,从地理学科核心素养的育人之路、问题式教学的必要性以及问题式教学的设计、实施、评... 详细信息

高中地理问题式教学是《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》“教学与评价建议”的重要组成部分。本文以“永靖县盐锅峡镇黑方台滑坡”为例,从地理学科核心素养的育人之路、问题式教学的必要性以及问题式教学的设计、实施、评价、反思等方面进行了实践研究。本文设计的问题式教学案例展现了发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全面思维过程,有效培养了学生的问题意识、创新思维以及面对真实情境分析解决问题的能力。

关键词：高中地理核心素养问题式教学流水地貌

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气球鼓“肚”不用吹

农村青少年科学探究 2024年第4期 36-36页

作者：于颖魏艳杰河北省大城县第四中学

在进行《大气压强》一节的教学设计时,为了增强实验的新奇性,激发学生的求知欲,培养学生运用知识解决实际问题的能力,我们设计了以下实验装置,设计灵感来自输液装置。【装置简述】硬塑料瓶、中间带孔的橡胶塞、气球、塑料吸管、热熔胶... 详细信息

在进行《大气压强》一节的教学设计时,为了增强实验的新奇性,激发学生的求知欲,培养学生运用知识解决实际问题的能力,我们设计了以下实验装置,设计灵感来自输液装置。【装置简述】硬塑料瓶、中间带孔的橡胶塞、气球、塑料吸管、热熔胶枪、水、水盆、锥子等。1.取三根塑料吸管,用热熔胶粘接。注意:吸管要有一定长度。

关键词：新奇性输液装置橡胶塞塑料瓶热熔胶制作材料教学设计解决实际问题的能力

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海阔天空之滑翔机探索

农村青少年科学探究 2024年第1期 66-69页

作者：赵旭静(文/图) 刘宝全(文/图) 廊坊市第十八中学廊坊市大城县旺村中学廊坊市初中物理名师刘宝全工作室中国发明协会中小学创造教育分会河北省科技辅导员协会

2023年4月29日至5月1日,第37届河北省青少年科技创新大赛终评展示活动在唐山科技馆举行,我们参展的科技创新项目“海阔天空之滑翔机探索”通过专家问辩,荣获省级一等奖现将探究全过程与大家分享,希望能带动更多的青少年朋友“格物致知... 详细信息

2023年4月29日至5月1日,第37届河北省青少年科技创新大赛终评展示活动在唐山科技馆举行,我们参展的科技创新项目“海阔天空之滑翔机探索”通过专家问辩,荣获省级一等奖现将探究全过程与大家分享,希望能带动更多的青少年朋友“格物致知叩问苍穹”。

关键词：科技创新项目科技馆展示活动格物致知