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高职"中医护理学"课程思政的探索与实践

足月胎膜早破合并羊膜腔感染外周血HBD-2、PCT、miRNA表达及意义

科教导刊（电子版） 2024年第1期 121-123页

作者：幸欣赣南卫生健康职业学院中医教研室江西赣州 341000

"中医护理学"是高职护理专业的主干课程之一,是我国人民数以前年以来,对人体生命认识、保持维护健康、治疗和预防疾病的体系,拥有着非常丰富的思政素材和元素,结合调研数据,精准学情分析,重构教学内容,调整教学目标,优化教学方法,制定... 详细信息

"中医护理学"是高职护理专业的主干课程之一,是我国人民数以前年以来,对人体生命认识、保持维护健康、治疗和预防疾病的体系,拥有着非常丰富的思政素材和元素,结合调研数据,精准学情分析,重构教学内容,调整教学目标,优化教学方法,制定有针对性的课程思政教学计划,促进学生中医护理岗位能力的提升和职业素养的不断升华.

关键词：中医护理课程思政文化自信立德树人

来源：博看期刊评论

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中华医院感染学杂志 2024年 3331-3335页

作者：李萍李苓妙刘云霞叶晶张茜甄银芝武子先窦静陆军军医大学士官学校附属医院妇产科陆军军医大学士官学校附属医院预防保健科陆军军医大学士官学校附属医院药剂医工科陆军军医大学士官学校附属医院野战内科教研室

目的探讨足月胎膜早破(PROM)合并羊膜腔感染患者外周血人β防御素2(HBD-2)、降钙素原(PCT)、微小核糖核酸(miR)-18 2、miR-200表达及意义。方法选取2020年6月-2023年6月陆军军医大学士官学校附属医院收治的足月PROM产妇136例,根据羊... 详细信息

目的探讨足月胎膜早破(PROM)合并羊膜腔感染患者外周血人β防御素2(HBD-2)、降钙素原(PCT)、微小核糖核酸(miR)-18 2、miR-200表达及意义。方法选取2020年6月-2023年6月陆军军医大学士官学校附属医院收治的足月PROM产妇136例,根据羊膜腔感染情况分为感染组28例和非感染组108例。比较两组血清HBD-2、PCT、外周血miR-18 2、miR-200水平及妊娠结局;分析四指标联合检测对足月PROM合并羊膜腔感染诊断价值。结果感染组血清HBD-2、PCT、外周血miR-18 2、miR-200水平比非感染组高(P<0.05)。绘制受试者工作特征(ROC)曲线发现,四指标联合检测诊断足月PROM合并羊膜腔感染曲线下面积(AUC)比各项单独检测高(P<0.05),敏感度85.70%,特异度82.40%。感染组孕妇剖宫产、产褥感染和新生儿感染的占比较非感染组高(P<0.05)。结论 HBD-2、PCT、miR-18 2、miR-200参与足月PROM合并羊膜腔感染发生,联合检测有助于诊断足月PROM合并羊膜腔感染。足月PROM合并羊膜腔感染可引起不良妊娠结局。

关键词：胎膜早破羊膜腔感染人β防御素2 降钙素原微小核糖核酸-182 微小核糖核酸-200 受试者工作特征曲线

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护理高职生逆境商与专业认同的相关性分析

一次性胸腔正负压持续闭式引流器的研究及临床应用报告

科教导刊（电子版） 2024年第8期 272-274页

作者：张帆马胜强王超陕西铜川职业技术学院医学教研室陕西铜川 727031 陕西铜川职业技术学院机电教研室陕西铜川 727031

目的:探讨护理高职生逆境商与专业认同之间的关系,为提高护生专业认同、促进护理人才队伍稳定发展提供参考依据.方法:2021年11-12月,采用分层整群抽样法,选取陕西省三所公办职业院校的928名护理高职生作为调查对象,采用一般资料调查表... 详细信息

目的:探讨护理高职生逆境商与专业认同之间的关系,为提高护生专业认同、促进护理人才队伍稳定发展提供参考依据.方法:2021年11-12月,采用分层整群抽样法,选取陕西省三所公办职业院校的928名护理高职生作为调查对象,采用一般资料调查表、中文版逆境商量表和专业认同调查问卷对其进行调查.结果:928名护理高职生逆境商总得分为(122.95±19.98)分,专业认同得分为(89.19±13.97)分,均处于中等水平.多元线性回归分析显示护理高职生的家庭教育方式、其是否担任学生干部以及逆境商总分是影响其专业认同的主要因素(P＜0.05).结论:护理高职生逆境商和专业认同均处于中等水平,且逆境商与专业认同呈正相关.职业院校应注重护理高职生逆境商的培养,并可考虑采取科学有效的干预措施以提高其逆境商水平,巩固其专业情感,进而增强其专业认同.

关键词：护理高职生逆境商专业认同

来源：博看期刊评论

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中国实用内科杂志 2002年第2期22卷 118-119页

作者：刘心臣山东省菏泽医专内科教研室 274030

采用胸腔内插管进行闭式引流仍是目前国内外治疗中、重度自发性气胸的主要而有效的方法，而且应用的愈早愈好。然而传统的水封瓶引流方法存在着易发生交叉感染，器具笨重，不便于随地应急应用，不便于疏通引流管，不便于抽取体液标本，... 详细信息

采用胸腔内插管进行闭式引流仍是目前国内外治疗中、重度自发性气胸的主要而有效的方法，而且应用的愈早愈好。然而传统的水封瓶引流方法存在着易发生交叉感染，器具笨重，不便于随地应急应用，不便于疏通引流管，不便于抽取体液标本，不便于向全内注入药物，不能完成负压引流等缺点，因此我们研制了一次性胸腔正负压持续闭式引流器，并对其临床应用效果进行了探讨。

关键词：正负压引流器闭式引流胸腔临床应用引流管持续负压引流外套管自发性气胸水封瓶三通管莫菲滴管

新医科背景下地方应用型高校药学人才培养体系重构

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基础医学教育 2024年第4期26卷 340-345页

作者：陈健敏游蕙欢阮志鹏庄华梅蓝绍桓莆田学院药学与医学技术学院药学教研室莆田351100

在医学教育面临新科技革命的挑战下,深化改革势在必行。由此,新医科教育理念应运而生,对药学本科教育提出了新的要求。文章旨在提出重构地方应用型高校新药科人才培养体系的设想,以适应新医科教育和地方经济发展。通过分析新科技革命对... 详细信息

在医学教育面临新科技革命的挑战下,深化改革势在必行。由此,新医科教育理念应运而生,对药学本科教育提出了新的要求。文章旨在提出重构地方应用型高校新药科人才培养体系的设想,以适应新医科教育和地方经济发展。通过分析新科技革命对药学专业人才的要求以及地方应用型高校药学教育的共性和个性问题,从师资、课程、实践平台和教学方法等方面提出改革措施。通过多渠道优化师资队伍,全方位重构课程体系,打造“五位一体”的校内外实践平台,并创新“DTHS”教学方法等措施,以适应新医科教育发展趋势,培养多学科交叉融合的药学人才。最后,深入分析了新医科教育理念对药学本科教育的影响,并提出了重构新药科人才培养体系的设想与改革措施,对推动药学教育变革和应用型人才培养具有重要意义。

关键词：药学教学改革师资建设课程构建实践平台人才培养

弹幕互动与传统互动教学比较分析的随机对照试验——以中医内科学为例

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中华医学教育探索杂志 2024年第9期23卷 1248-1252页

作者：张雄峰黄礼明李正胜刘正奇谢敏李霞贵州中医药大学第二临床医学院贵阳贵州中医药大学第二附属医院内科教研室贵阳

目的评价弹幕互动在中医内科学教学中的应用效果。方法采用随机对照试验对150名学生进行分层随机, 分为弹幕互动组与传统互动组, 分别采用弹幕互动教学和传统互动教学。以弗兰德斯互动分析系统(Flanders Interaction Analysis System, F... 详细信息

目的评价弹幕互动在中医内科学教学中的应用效果。方法采用随机对照试验对150名学生进行分层随机, 分为弹幕互动组与传统互动组, 分别采用弹幕互动教学和传统互动教学。以弗兰德斯互动分析系统(Flanders Interaction Analysis System, FIAS)、听课评分、问卷调查、成绩测试评估课堂互动效果与教学成绩。采用SPSS 22.0软件对数据进行t检验和卡方检验。结果弹幕互动组教师语言比率[(62.63±2.83)%]低于传统互动组[(71.05±3.19)%], 学生语言比率、教师间接与直接影响比率、教师积极影响与消极影响比率[(32.68±2.62)%、(96.63±9.59)%、(122.89±6.43)%]高于传统互动组[(22.79±1.32)%、(69.84±3.48)%、(50.58±2.35)%], 教师情感氛围积分、课堂活动质量积分、教师课堂互动活动信息传递积分[(23.82±6.54)、(25.67±5.51)、(25.46±10.30)]高于传统互动组[(21.01±6.51)、(22.56±11.95)、(18.44±6.52)];问卷调查结果显示弹幕互动组学生对课堂兴趣、课堂沉闷情况及课堂知识掌握情况选择好与较好的例数分别为104(69.33%)、110(73.33%)及106(70.67%), 高于传统互动组的72(48.00%)、74(49.33%)及84(56.00%), 基础知识与病例分析分数分别为(84.30±4.13)与(78.53±7.21), 高于传统互动组的(79.26±5.67)与(72.56±4.22)。结论在中医内科学教学中应用弹幕互动教学有利于提高互动效果, 提升教学成绩。

关键词：中医内科弹幕师生互动随机对照试验

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高中英语阅读教学渗透科学教育的策略

英语教师 2024年第15期24卷 25-30页

作者：黄来成广东省东莞市教育局教研室广东东莞523000

分析高中英语阅读教学中融入科学教育的内涵和意义。认为在学科融合学习的背景下,高中英语阅读教学融入与科学教育关联或互通的科学知识、方法、技能、思维,有利于提高学生的英语综合语言运用能力和科学素养。基于CLIL理念,围绕制订多... 详细信息

分析高中英语阅读教学中融入科学教育的内涵和意义。认为在学科融合学习的背景下,高中英语阅读教学融入与科学教育关联或互通的科学知识、方法、技能、思维,有利于提高学生的英语综合语言运用能力和科学素养。基于CLIL理念,围绕制订多维度渗透目标、确定多样化渗透内容、设计多种类渗透活动、开展多元化渗透评价等阐述在高中英语阅读教学中渗透科学教育的策略。

关键词：高中英语阅读教学科学教育

痰湿型多囊卵巢综合征糖脂代谢影响因素的研究进展

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世界中西医结合杂志 2024年第6期19卷 1265-1269页

作者：牛艺洁刘海燕河北中医药大学中医妇科教研室河北石家庄050001 河北省沧州中西医结合医院河北沧州061001

多囊卵巢综合征(Polycystic ovary syndrome,PCOS)是一种常见的妇科疾病。糖脂代谢紊乱作为PCOS疾病发生发展的重要环节,一直是科研研究的热点。但关于影响痰湿证PCOS糖脂代谢的相关中西医影响因素的梳理与总结相对较少。文中通过分析... 详细信息

多囊卵巢综合征(Polycystic ovary syndrome,PCOS)是一种常见的妇科疾病。糖脂代谢紊乱作为PCOS疾病发生发展的重要环节,一直是科研研究的热点。但关于影响痰湿证PCOS糖脂代谢的相关中西医影响因素的梳理与总结相对较少。文中通过分析中医痰湿型PCOS形成的病因病机以及参与PCOS糖脂代谢紊乱的基因靶点、内分泌环境、地区差异、患病时期、生活方式等方面作为切入点。通过讨论归纳在传统医学和现代医学上影响多囊卵巢综合征糖脂代谢方面的相关影响因素,为痰湿型PCOS在临床上的辨证与诊治提供新思路,以期达到更好的治疗效果。

关键词：多囊卵巢综合征痰湿症型糖脂代谢影响因素

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儿童口腔分龄护理和科学防龋专家共识

空军军医大学学报 2024年第10期 1087-1091+1098页

作者：陈敏珊李刚龚怡吴友农汪俊胡德渝葛立宏彭友俭陈玲冯雪广州舒客实业有限公司广东省口腔护理(舒客)工程技术研究中心西北大学医学院口腔医学系口腔预防医学教研室首都医科大学口腔医学院口腔基础医学教研室南京医科大学口腔医学院口腔内科教研室上海交通大学口腔医学院儿童口腔医学教研室四川大学华西口腔医学院口腔预防医学教研室北京大学口腔医学院儿童口腔医学教研室武汉大学人民医院口腔医学教研室广东省科学院微生物研究所华南应用微生物国家重点实验室广东省微生物安全与健康重点实验室西北大学医学院口腔医学系口腔正畸学教研室

龋病一直是困扰儿童口腔健康的重要因素，国家卫生健康委员会制定的《健康口腔行动方案(2019—2025年)》规划指出，针对口腔健康问题的长期规划将逐步从“治疗”转向“预防”,而科学的预防则是提升口腔健康的重中之重。科学防龋应从不... 详细信息

龋病一直是困扰儿童口腔健康的重要因素，国家卫生健康委员会制定的《健康口腔行动方案(2019—2025年)》规划指出，针对口腔健康问题的长期规划将逐步从“治疗”转向“预防”,而科学的预防则是提升口腔健康的重中之重。科学防龋应从不同年龄段儿童口腔特点出发，选择含氟量适宜且牙本质相对磨损值适当的牙膏，使用专属的口腔清洁护理产品，建立长效防蛀的分龄护理观念。本共识从儿童口腔护理现状、家长护理误区、儿童不同年龄段口腔特点、分龄护理、长效防蛀阐述科学防龋策略，从而降低儿童患龋率，提高儿童口腔健康水平。

关键词：龋齿分龄护理牙本质相对磨损科学防龋专家共识