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让教师能够静下心来工作——天津市塘沽区第十五中学校长潘怀林访谈录

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天津教育 2009年第5期 18-19页

作者：韩大勇潘怀林天津市塘沽区第十五中学

当前，教师们的事务性工作非常繁重，除了日常教育教学工作外，开学初还要交各种计划，期末要交总结，每节课要写课堂日志，每周要交教学反思，每月要交教学笔记，每学期要交论文，还有一年一度的评优等。再加上社会不良风气的影响，一... 详细信息

当前，教师们的事务性工作非常繁重，除了日常教育教学工作外，开学初还要交各种计划，期末要交总结，每节课要写课堂日志，每周要交教学反思，每月要交教学笔记，每学期要交论文，还有一年一度的评优等。再加上社会不良风气的影响，一些教师很难静下心来工作。因此，让教师能够静下心来工作就成为每个校长不得不面对的问题。潘怀林校长也一直在思考这个问题。同时在实践中不断探索。潘校长提出的“八静三品四用”的观点使很多教育管理者受到启发，我们的访谈也从他的这个观点开始。

关键词：中学校长师能访谈录塘沽区天津市教育教学工作事务性工作教育管理者

“在守正创新中推动文化传承与文化创新”教学设计

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思想政治课教学 2024年第5期 73-76页

作者：李丹李彩芹北京市第十五中学南口学校北京市昌平区教师进修学校

一、教学内容分析“文化传承与文化创新”是统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元的内容,本单元由三课内容和一个综合探究构成。第七课“继承发展中华优秀传统文化”,讲述了文化的内涵与功能,阐明了如何正确认识中华传统文化,... 详细信息

一、教学内容分析“文化传承与文化创新”是统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元的内容,本单元由三课内容和一个综合探究构成。第七课“继承发展中华优秀传统文化”,讲述了文化的内涵与功能,阐明了如何正确认识中华传统文化,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：中华优秀传统文化时代新人文化传承高中思想政治综合探究教学内容分析教学设计内涵与功能

初中语文单元整体教学策略分析——以部编版教材七年级上册第三单元为例

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读写算 2024年第11期 44-46页

作者：李伟东山东省济宁市兖州区第十五中学

文章研究的目的是发掘基于核心素养的初中语文全阶段教学手段，文章以部编版教材七年级上册第三单元作为研究样本，重点研究了核心素养的含义和初中语文教学的特性，提出了一种新型的单元整体教学手法。通过深度分析教学内容并探索实际... 详细信息

文章研究的目的是发掘基于核心素养的初中语文全阶段教学手段，文章以部编版教材七年级上册第三单元作为研究样本，重点研究了核心素养的含义和初中语文教学的特性，提出了一种新型的单元整体教学手法。通过深度分析教学内容并探索实际教学，展示了如何在课堂教学中成功融入核心素养。研究成果显示，这种教学策略可以明显提高学生的语文核心素养，作为初中语文教学新的视角和实践指南。

关键词：核心素养初中语文教学策略部编教材

探究黄河农耕文化有效融入初中劳动教育的实践路径

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第7期 36-37页

作者：郭华伟张迎春郑州市第八十五中学

黄河流域作为中国重要的农业区之一,孕育了丰富的农耕文化。将黄河农耕文化有效融入初中劳动教育,可以培养初中生的劳动意识,提高初中生的科学素养,让劳动教育起到树德、增智、健体、育美的作用,为学生成长赋能。如何将传统农耕文化有... 详细信息

黄河流域作为中国重要的农业区之一,孕育了丰富的农耕文化。将黄河农耕文化有效融入初中劳动教育,可以培养初中生的劳动意识,提高初中生的科学素养,让劳动教育起到树德、增智、健体、育美的作用,为学生成长赋能。如何将传统农耕文化有效融入初中劳动教育成为当前亟待解决的问题。郑州市第八十五中学探索出了“1242”模式:“1”—一个中心,以劳动育人为中心;“2”——两个基本素养,学生的劳动能力和科学素养;“4”——四个路径,读、耕、展、拓;“2”——两大平台,校内和校外通过农耕校本课、农耕文化馆、劳动试验田、农耕文化节,家校社协同探索劳动教育路径。

关键词：农耕文化有效融入文化节科学素养实践路径教育路径劳动意识基本素养

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核心素养下开展初中物理项目式学习的策略

中学课程辅导 2024年第23期 15-17页

作者：蒋红梅广西壮族自治区柳州市第三十五中学

项目式学习主张学生在“做中学”，这是一种充分彰显学生在学习过程中的实践性与创造性的课程学习模式，有利于推动课程改革，助力学生学科核心素养的培育。阐述项目式学习在促进物理核心素养培育方面的优势，分析当下初中物理教学存在... 详细信息

项目式学习主张学生在“做中学”，这是一种充分彰显学生在学习过程中的实践性与创造性的课程学习模式，有利于推动课程改革，助力学生学科核心素养的培育。阐述项目式学习在促进物理核心素养培育方面的优势，分析当下初中物理教学存在的问题，探究核心素养下初中物理项目式学习的开展策略，旨在引导学生以更切合逻辑的形式展开实践探索，感知物理知识的实际价值，培育物理核心素养。

关键词：初中物理核心素养项目式学习

初中地理教学中学生创新思维的培养研究——以问题解决为核心的实践研究

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中学政史地（教学指导） 2024年第4期 27-29页

作者：宋欣燃内蒙古自治区赤峰市赤峰第十五中学

创新思维是现代人才应具备的基本素质之一。在解决问题的过程中,我们不断调整自已的思维方式和解决方案,从而使得思维能力逐渐得到提升和发展。笔者在本文通过对初中地理课程的研究,探讨如何以问题解决为核心,培养学生的创新思维,从而... 详细信息

创新思维是现代人才应具备的基本素质之一。在解决问题的过程中,我们不断调整自已的思维方式和解决方案,从而使得思维能力逐渐得到提升和发展。笔者在本文通过对初中地理课程的研究,探讨如何以问题解决为核心,培养学生的创新思维,从而提高他们的综合素质。

关键词：初中地理教学基本素质创新思维的培养思维能力初中地理课程综合素质学生的创新思维思维方式

新课改下初中七年级英语阅读信息化情境的构建

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求知导刊 2024年第4期 35-37页

作者：闭红梅广西壮族自治区南宁市第四十五中学

新课程改革为初中英语教学带来了机遇和挑战,在新课改背景下如何发挥信息技术的作用,创设更好的英语教学情境,是英语教师应该认真思考的问题。主要阐述了信息化情境的概念及其应用价值,并结合相关例子,探讨了新课改背景下初中七年级英... 详细信息

新课程改革为初中英语教学带来了机遇和挑战,在新课改背景下如何发挥信息技术的作用,创设更好的英语教学情境,是英语教师应该认真思考的问题。主要阐述了信息化情境的概念及其应用价值,并结合相关例子,探讨了新课改背景下初中七年级英语阅读教学信息化情境的构建思路。

关键词：新课改七年级英语信息化情境英语阅读教学

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慕课在小学体育健美操教学中的应用研究

体育视野 2024年第9期 110-112页

作者：王永霞甘肃省武威市凉州区武威第二十五中学

健美操是小学体育的重要教学项目之一。以甘肃省武威市凉州区武威第二十五中学为例,分析了慕课在小学体育健美操教学中的应用价值与应用原则,介绍了慕课在小学体育健美操教学中的应用情况,并提出了相应的优化策略。

关键词：健美操慕课体育教学小学

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初中历史项目化学习的实践路径探究

中华活页文选（教师） 2024年第3期 139-141页

作者：李大泳柳州市第三十五中学广西壮族自治区柳州市

随着教育改革的深入推进,历史学科核心素养逐渐成为新课程改革的重点。在此背景下,项目化学习作为一种新型学习方式,因其符合课程改革对历史学科核心素养培养的要求而备受关注。但在实际教学中,教师对项目化学习的理解尚存在偏差,导致... 详细信息

随着教育改革的深入推进,历史学科核心素养逐渐成为新课程改革的重点。在此背景下,项目化学习作为一种新型学习方式,因其符合课程改革对历史学科核心素养培养的要求而备受关注。但在实际教学中,教师对项目化学习的理解尚存在偏差,导致项目化学习在实践过程中出现了一些问题。“项目化学习”的教学理念,强调学生通过项目来开展对历史的学习,并在项目中学习、实践、运用,最终形成解决问题的能力。这一教学理念与部编版初中历史教材相契合。为了让学生更好地理解和运用所学知识,培养学生的核心素养,本文以部编版初中历史教材中的内容为例,探究初中历史项目化学习的实践路径。

关键词：初中历史项目化学习实践路径