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淡水鱼类入侵种的分布、入侵途径、机制与后果
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生物多样性 2016年 第6期24卷 672-685页
作者: 郦珊 陈家宽 王小明 上海科技上海自然博物自然史研究中心 上海200041 复旦大学生物多样性和生态工程教育部重点实验室 上海200438
生物入侵已经成为全球面临的三大环境问题之一。鱼类入侵现象也随全球经济一体化的进程日益严重。本文综述了全球淡水鱼类入侵的现状和研究进展,包括鱼类入侵的定义及分布、入侵途径和机制、产生的生态和社会经济影响以及预防措施等。... 详细信息
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那些与博物馆有关的人和事
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课堂内外(科学Fans) 2021年 第Z1期 118-121页
作者: 刘艳巍 王龙 赵丽伟 重庆自然博物
当我们回顾博物馆的历史时,会发现这既是关于科学传播的历史,也是中国的知识分子的一爱国史。他们用具有开拓性的实践精神为民族振兴做出自己的贡献。今天,我们重新了解他们的故事,也是在感知他们的精神,感知他们对于科学、民族和国...
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备战全国科普讲解大赛之我见
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科学教育博物馆 2019年 第5期5卷 381-384页
作者: 王梦圆 重庆自然博物
随着科普及活动的广泛普及,科普人员的基础能力显得更加重要,为了提高科普讲解能力,参与各类全国科普讲解大赛是很好的锻炼和展示平台。但科普讲解大赛与现实中的场讲解大有不同,在讲解场地、形式、对象等方面皆有较大差异,不能... 详细信息
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“探秘水族幕后”科普活动
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中国科技教育 2017年 第1期 54-55页
作者: 卢君辉 赵洪涛 北京自然博物
“探秘水族幕后”是北京自然博物策划并实施的一项以动手实践为特点,以探索水族神秘的后场为主题的教育项目,面向小学高年级和初中低年级学生开展。
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自然展览的科学性与陈列设计艺术
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北京印刷学院学报 2019年 第12期27卷 62-63页
作者: 张昌盛 张玮 王俊杰 赵翠玲 王宝鹏 北京自然博物
自然类展览是以自然标本为载体面向公众进行科普教育的重要形式。自然标本作为自然类展览的主体其属性特殊,如何让参观者通过展览获得科学信息是自然类展陈工作的最终目标。本文旨在通过自然标本的科学属性以及艺术设计与自然科学的结... 详细信息
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自然博物植物展览与科学教育的尝试与思考——以大连自然博物为例
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自然科学博物馆研究 2017年 第S1期 61-65页
作者: 王萌 张淑梅 高春玲 大连自然博物
自然博物承担着通过植物展览向大众进行科学教育的重要角色。随着民众科学文化素质的普遍提高,传统的展览方式已经不能满足人们日益增长的科学文化需求。因此如何创新性地做好自然博物的植物展览与科学教育是植物科普工作者急需思... 详细信息
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西峡恐龙遗址园考察
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自然 2012年 第4期33卷 26-29页
作者: 刘迪 北京自然博物
2011年3月,我借工作之便前往河南省西峡县丹水镇考察了闻名世界的中国西峡恐龙遗迹园。位于园内的西峡恐龙蛋化石博物馆是目前国内唯·的蛋化石博物馆,珍藏着大量珍贵的恐龙蛋化石。这里既是一座得天独厚的恐龙蛋化石研究场所,也是... 详细信息
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乡村振兴背景下乡村旅游与地质科普融合发展对策研究——以重庆为例
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西旅游 2023年 第22期 18-20页
作者: 石学斌 重庆自然博物
发展乡村旅游是实施乡村振兴战略的重要途径,是实现脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接的重要抓手。近年来,重庆市乡村旅游发展成效显著,建立了国家和市级乡村旅游重点村名录,打造了一批乡村旅游目的地,推出了多条乡村旅游精品线路。地质... 详细信息
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高校博物馆研究综述
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博物馆研究 2015年 第1期 40-44页
作者: 苏蓉欣 东北师范大学自然博物科普外联
随着高校博物馆的迅速发展,近些年来,一些专家学者对高校博物馆的定位、社会服务功能、对外开放及免费开放、志愿者工作、发展文化产业、国内外高校博物馆的对比等方面进行了诸多的研究,形成了若干理论观点,提出了一些意见和建议。
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创新博物馆教育学习程序
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自然科学博物馆研究 2017年 第S1期 35-38页
作者: 韦立立 雷松美 浙江自然博物
博物馆与中小学进行合作,可以创新科学学习的模式。本文在利用博物馆现有的资源,把小学学习课堂搬进博物馆,编排科普剧、讲解生态知识、组织爱鸟周活动等实例的基础上,讨论了博物馆的学习程序和特点,探索实现博物馆教育功能的新形式。
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