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东西方不同文明文学比较的合法性与比较文学变异学研究

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外国文学研究 2013年第5期35卷 54-60页

作者：曹顺庆北京师范大学文学院国务院学位委员会学科评议组

西方原有的比较文学学科理论认为,相同性是比较文学可比性的基础,因而,从西方比较文学学科理论的学理角度来讲,东西方不同文明之间比较的合法性是受到怀疑的。这种不正常现状显然应当改变。中国比较文学学者提出的变异学研究,是比较文... 详细信息

西方原有的比较文学学科理论认为,相同性是比较文学可比性的基础,因而,从西方比较文学学科理论的学理角度来讲,东西方不同文明之间比较的合法性是受到怀疑的。这种不正常现状显然应当改变。中国比较文学学者提出的变异学研究,是比较文学学科理论的重要突破。变异学重新为东西方不同文明的文学比较奠定其可比性与合法性基础,这个可比性与合法性就是异质性和变异性,变异学肯定了变异和差异不仅具有可比性,而且是人类文明对话,文化创新的重要路径。本文从学理角度肯定了东西方不同文明文学的可比性,这就从正面回答了韦斯坦因及其西方学者的困惑与谬见,奠定了东西方不同文明文学比较的可比性与合法性,弥补了西方比较文学学科理论的不足。中国比较文学学者提出的变异学研究,开创了比较文学学科理论的新阶段。

关键词：比较文学可比性与合法性变异学

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知所进退陈平原

中国民族博览 2022年第1期 13-15页

作者：刘艳辉陈平原不详北京大学中央文史研究馆国务院学位委员会第六、七届中国语言文学学科评议组

2021年9月,北京大学教授陈平原多了一个新职务-暨南大学潮州文化研究院首任院长。他跳出潮州看潮州,强调研究要超越地域,超越文史学科思维,超越学院与社会的边界,同时“拾遗补缺”,真正连接好研究、社会与企业,更好推动潮州文化的传承... 详细信息

2021年9月,北京大学教授陈平原多了一个新职务-暨南大学潮州文化研究院首任院长。他跳出潮州看潮州,强调研究要超越地域,超越文史学科思维,超越学院与社会的边界,同时“拾遗补缺”,真正连接好研究、社会与企业,更好推动潮州文化的传承与创新。从成立仪式,到研讨会、恳谈会,甚至“潮人潮学”公众号文章审核,陈平原身体力行。对熟悉他的广东人来说,这并不意外。在这位大学者身上,“潮州人”一直是张显眼标签,虽然多年在外,但他始终心系家乡的教育及文化建设。近年来,他出任潮州市文化顾问以及韩山师范学院董事,策划“韩江讲堂”,和林伦伦、黄挺合作主编《潮汕文化读本》,一举一动备受关注,颇受赞誉。

关键词：韩山师范学院暨南大学陈平原潮州人潮州文化传承与创新拾遗补缺恳谈会

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百尺竿头更进一步——评《中国散文通史》

励耘学刊 2013年第2期 48-49页

作者：张新科国务院学位委员会中国语言文学学科评议组陕西师范大学文学院中国古代散文学会

由北京师范大学的学者们组织编写的12卷本《中国散文通史》,经过十年的努力撰写终于面世,这实在是中国文学研究界值得庆贺的大事。北京师范大学是全国学术的中心之一,北师大的学者们能组织完成如此恢弘的科研项目,着实让我们感到钦佩。... 详细信息

由北京师范大学的学者们组织编写的12卷本《中国散文通史》,经过十年的努力撰写终于面世,这实在是中国文学研究界值得庆贺的大事。北京师范大学是全国学术的中心之一,北师大的学者们能组织完成如此恢弘的科研项目,着实让我们感到钦佩。这套散文通史的内容以及它的问世过程,都值得中国文学的研究者、教育者认真学习、借鉴。

关键词：中国散文文学研究界中国文学先秦散文十年科研项目学术个性海外传播新质接受史

关于方言、汉语、汉字的特征思考——李如龙教授访谈录

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国际汉语学报 2018年第2期9卷 259-274页

作者：李昊崔龙昌(采访) 李如龙复旦大学中国语言文学系中国上海200433 西南交通大学外国语学院中国成都610031 厦门大学人文学院厦门大学海外教育学院第四届国务院学位委员会

本文是对著名语言学家李如龙教授的访谈。李如龙教授首先谈了在方言研究中既要重视方言本体,也要重视方言文化;然后谈到汉字与汉语之间的关系不是外在的。汉字不仅是汉语的外衣,还是细胞。不研究汉字,就很难真正理解汉语的特性;还分析... 详细信息

本文是对著名语言学家李如龙教授的访谈。李如龙教授首先谈了在方言研究中既要重视方言本体,也要重视方言文化;然后谈到汉字与汉语之间的关系不是外在的。汉字不仅是汉语的外衣,还是细胞。不研究汉字,就很难真正理解汉语的特性;还分析了结构语言学、文化语言学、应用语言学、社会语言学等学科之间的关联以及方言与普通话的关系,最后李教授介绍了自己的方言特征词研究及近年提出的汉语特征研究。

关键词：李如龙方言汉字汉语特征研究

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怎样学英语

湖北电大学刊 1994年第7期 2-5页

作者：李赋宁北京大学英语语言文学系教授／／英语语言文学专业博士生导师／／兼任国家教委高等学校外语教材编审委员会顾问／／国务院学位委员会学科评议组成员／／中国英语教学研究会副会长

今天我谈谈怎样学英语这个问题。我认为首先我们应该明确我们学习英语的目的是为了加速实现我国的社会主义现代化，并且为了极大地提高我国的科学和文化水平，对人类做出更大的贡献。其次一个问题是如何引起和提高对于学习英语的兴趣。... 详细信息

今天我谈谈怎样学英语这个问题。我认为首先我们应该明确我们学习英语的目的是为了加速实现我国的社会主义现代化，并且为了极大地提高我国的科学和文化水平，对人类做出更大的贡献。其次一个问题是如何引起和提高对于学习英语的兴趣。我觉得可以先学一些英语的格言、

关键词：英语学习阅读能力听力训练写作能力

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《废都》:超越民族性的世界文学经典

中外文化与文论 2021年第2期49卷 279-293页

作者：彭青龙上海交通大学国务院学位委员会第七届外语学科评议组教育部高等学校英语专业教学指导分委会中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会上海市外文学会上海市翻译研究生教育教学指导委员会

贾平凹的《废都》是一部超越本土文化的世界文学经典作品。它表面上描写了作家庄之蝶精神迷失后的情爱故事,本土色彩浓厚,实际上则反映了一个"我是谁?将到哪里去?"的宏大主题,具有世界文学的共生性、共通性和共同性。从游离于灵魂与肉... 详细信息

贾平凹的《废都》是一部超越本土文化的世界文学经典作品。它表面上描写了作家庄之蝶精神迷失后的情爱故事,本土色彩浓厚,实际上则反映了一个"我是谁?将到哪里去?"的宏大主题,具有世界文学的共生性、共通性和共同性。从游离于灵魂与肉体的颓废者到沉浮于名利场漩涡的迷失者,从挣扎于传统与现代的奋斗者到想改变而又无法改变的失败者,对庄之蝶形象的塑造展现了中国知识分子在现代社会转型期迷茫和焦虑的精神困境。庄之蝶的悲剧既是个人性情使然,又是世界文学中中国传统文化与西方文化冲突的真实写照。

关键词：贾平凹《废都》民族性世界文学经典

中国区域国别学自主知识体系建设的形势、路径与国际视野

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国际观察 2023年第1期 127-156页

作者：杨波张帆江时学丁隆信强盛文忠袁勋上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院上海200083 上海外国语大学德语系上海200083 上海大学上海200444 上海外国语大学中东研究所上海200083 复旦大学美国研究中心上海200433 上海外国语大学日本文化经济学院上海200083 上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院上海200083

伴随区域国别学纳入交叉学科一级学科目录,区域国别学进入了新的历史时期。2022年12月《国际观察》编辑部组织召开“中国区域国别学自主知识体系建设的形势、路径与国际视野”讨论会,形成了一组笔谈,分别从外国语言文学与区域国别研究... 详细信息

伴随区域国别学纳入交叉学科一级学科目录,区域国别学进入了新的历史时期。2022年12月《国际观察》编辑部组织召开“中国区域国别学自主知识体系建设的形势、路径与国际视野”讨论会,形成了一组笔谈,分别从外国语言文学与区域国别研究的学科交叉关系、区域国别学研究方法、区域国别学学科建设与自主知识体系建设以及美日俄的区域国别学知识体系建设经验等角度展开论述,为区域国别学构建的立足、立意与区域案例做出初步的理论与实践探索。研究认为,外国语言文学学科在区域国别研究中,应探索跨通融导向的学科建设,改善非通用语种师资结构,对标国家需求加强人才培养,改革评价机制实现良性循环;“中国故事”作为知识生产和话语操作场域,介入区域国别话语体系,建构中国知识共同体,助推区域国别学研究的中国式沉浸;区域国别学在学科建设层面存在学术积淀、学术理论、学术定位、学者禀赋、学生追求、学术成果、学风、学位点(学位授权点)、学会支撑、学术评价(体系)这十大要素;中国的特色区域国别学需要围绕理论体系、语言训练、田野调查、研究覆盖面等方面开展建设。在国际经验比较方面,专家认为,美国的区域国别研究实力雄厚,并基于战略、学术和资本的三重驱动,在知识生产创新性、人才培养系统性、学科建设体系化、决策资政机制化等方面取得了显著成效,但也存在为迎合“政治正确”和“金主需求”而急功近利等问题;日本的区域国别研究历史悠久且积淀深厚,其研究范式独具特色,这在理论和方法层面给我国的区域国别研究提供有益借鉴;俄罗斯的区域国别研究即强调学科的自主性,也强调其跨学科研究范式,研究的范畴与方法也在向主学科靠拢。

关键词：区域国别学自主知识体系交叉学科建设国际比较方法论

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我谈语文规范化

语文建设 1994年第10期 49-49页

作者：戴庆厦中央民族大学语言文学院

我谈语文规范化中央民族大学语言文学院院长、教授国务院学位委员会学科评议组成员戴庆厦我常去少数民族地区，时时感到少数民族地区的汉语文规范化非常重要，存在一些亟待解决的问题。如我们看到有许多宣传标语、商店牌号滥用繁体字和... 详细信息

我谈语文规范化中央民族大学语言文学院院长、教授国务院学位委员会学科评议组成员戴庆厦我常去少数民族地区，时时感到少数民族地区的汉语文规范化非常重要，存在一些亟待解决的问题。如我们看到有许多宣传标语、商店牌号滥用繁体字和当地自造的简体字，甚至连中小学汉语...

关键词：评议组文学院院长大学语言戴庆厦少数民族地区语言文字规范化大杂居关系特点语言文字工作汉族地区

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如何提升英语教师测评素养(下)

英语学习 2017年第7X期 26-30页

作者：林敦来朱晓燕陈新忠平克虹姜建军王劲松宋杰青于琦张春青田民郑鸿颖龙祖元葛炳芳王东君高明阳柳丽萍诸才章北京师范大学外国语言文学学院北京师范大学公外部华南师范大学外文学院中国高等教育学会中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会北京教育科学研究院基教研中心中国教育学会外语教学专业委员会浙江省新高考阅卷学科专家组华中科技大学附属中学外研社研发中心语言测评部新疆维吾尔自治区克拉玛依市第一中学浙江外国语学院河北省唐山市教育局教研室四川师范大学外语学院成都市实验外国语学校浙江省教育厅教研室宁夏吴忠市教研室广东省湛江二中港城中学浙江省金华市教研室

英语教师测评素养提升的内容与方式林敦来:在讨论如何对教师的测评素养进行培训之前,我们先探讨教师测评素养培养存在哪些困难。就职前来说,我跟大家汇报一下我的一项调查。2012年我通过网页和邮件调查国内师范大学语言测试与评价课程... 详细信息

英语教师测评素养提升的内容与方式林敦来:在讨论如何对教师的测评素养进行培训之前,我们先探讨教师测评素养培养存在哪些困难。就职前来说,我跟大家汇报一下我的一项调查。2012年我通过网页和邮件调查国内师范大学语言测试与评价课程开设情况。调研到的69所学院均有师范类本科生,其中35所学院培养课程与教学论(英语)专业学位研究生,即教育硕士。本科开设语言测试课程的有48所,占调查总数的69.6%。其中7所为必修课。

关键词：语言测试教师测评英语课程标准

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