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“双减”背景下数学文化在小学数学教学中的应用分析

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求知导刊 2024年第4期 56-58页

作者：王成盛甘肃省兰州市永登县城关镇中心校

在小学数学教学过程中,教师要重视发挥数学文化的作用,将其作为培养学生学科兴趣、促进学生理解知识的利器,让学生感受到数学的魅力。立足“双减”背景下的小学数学教学,简要说明了数学文化在小学数学中的教育价值,从多个方面分析了数... 详细信息

在小学数学教学过程中,教师要重视发挥数学文化的作用,将其作为培养学生学科兴趣、促进学生理解知识的利器,让学生感受到数学的魅力。立足“双减”背景下的小学数学教学,简要说明了数学文化在小学数学中的教育价值,从多个方面分析了数学文化的应用策略,旨在提升小学数学教学的效果。

关键词： “双减” 数学文化小学数学教学

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分层教学在小学篮球课堂中的应用

家长 2024年第7期 61-63页

作者：田俊胜山东省临沂市平邑县卞桥镇中心校

随着我国体育教育事业的飞速发展，篮球运动得到广泛普及，并且逐渐成为学校体育领域中的必修项目。因此，打破传统教学方式的限制，充分贯彻分层教学的理念尤为重要。教师应积极创设出多元化的训练活动，展开合理的教学，为学生搭建出...

随着我国体育教育事业的飞速发展，篮球运动得到广泛普及，并且逐渐成为学校体育领域中的必修项目。因此，打破传统教学方式的限制，充分贯彻分层教学的理念尤为重要。教师应积极创设出多元化的训练活动，展开合理的教学，为学生搭建出更加适合自己发展的空间，提升学生培养兴趣，进入到自我挑战和战胜困难的情境之中，探索更多的运动技巧与方法，致力于球技的提高，将教师的点拨与自主探究融合起来，朝着向上一个层次的方向发展，全面提升教育教学的实效。一、研究背景当今社会生活水平的提高，

关键词：

来源：博看期刊

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小学数学教学与信息技术整合的策略研究

新课程教学（电子版） 2024年第4期 135-137页

作者：冯艳山东省临沂市平邑县仲村镇中心校

小学数学教学与信息技术的有效融合,是当前小学数学教学的主流研究方向之一。随着信息技术不断发展与普及,将信息技术运用于数学教学中,能为教学带来全新的教学理念与方法,促进学生发展。小学数学教学与信息技术整合为教师提供了创新教... 详细信息

小学数学教学与信息技术的有效融合,是当前小学数学教学的主流研究方向之一。随着信息技术不断发展与普及,将信息技术运用于数学教学中,能为教学带来全新的教学理念与方法,促进学生发展。小学数学教学与信息技术整合为教师提供了创新教学的选择,传统数学教学依赖纸、笔和教科书,但信息技术能通过多媒体等方式,呈现生动与直观的数学知识和概念。因此,通过将信息技术融入数学教学,能改变传统教学方式,提供更多精彩的教学内容和方法,为学生提供更好的学习体验和发展机会。因此,教师应加强对此领域的研究和探索,推动小学数学教学与信息技术的有机融合,促进教育的创新和进步。

关键词：小学数学教学信息技术整合学习资源教学策略培训与支持

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小学语文阅读与习作教学有效结合策略探讨

新课程教学（电子版） 2024年第2期 72-74页

作者：于清赵芹山东省临沂市平邑县武台镇中心校

文章作者通过查阅资料、课堂参与以及逻辑分析等方式探析小学语文阅读与习作教学有效结合策略,以期提升教学实效性。先立足实际分析了小学生阅读与写作现状,指出学生阅读缺乏深度、写作水平偏低等问题。将语文阅读与习作教学加以结合有... 详细信息

文章作者通过查阅资料、课堂参与以及逻辑分析等方式探析小学语文阅读与习作教学有效结合策略,以期提升教学实效性。先立足实际分析了小学生阅读与写作现状,指出学生阅读缺乏深度、写作水平偏低等问题。将语文阅读与习作教学加以结合有着重要的现实意义,可以促进学生读写能力提升。本文从“以写促读”与“以读促写”两个角度简要阐述小学语文阅读与习作教学有效结合的具体措施。

关键词：小学语文阅读教学习作教学结合策略

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小学英语教学中学生跨文化意识的培养

校园英语 2024年第20期 97-99页

作者：沈娜山东省临沂市平邑县柏林镇中心校

在小学英语教学中，培养学生的跨文化意识对于学生理解文化多样性和提升跨文化交际能力具有重要意义。本文首先阐释了小学英语教学中学生跨文化意识培养的流程，其次分析了小学英语教学中学生跨文化意识培养存在的问题，接着探究了小学... 详细信息

在小学英语教学中，培养学生的跨文化意识对于学生理解文化多样性和提升跨文化交际能力具有重要意义。本文首先阐释了小学英语教学中学生跨文化意识培养的流程，其次分析了小学英语教学中学生跨文化意识培养存在的问题，接着探究了小学英语教学中学生跨文化意识培养策略，以期为相关教师提供参考。

关键词：小学英语教学跨文化交际能力跨文化意识

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基于“以学定教”视域的小学英语教学策略

新课程教学（电子版） 2024年第5期 65-67页

作者：李秀英山东省临沂市平邑县铜石镇中心校

本文从“以学定教”视角出发,探讨小学英语教学策略的设计与实施。根据学生的学习特点和需求,引入情境教学、交际教学等有效的教学方法,能提高学生的英语学习兴趣和学习效果。同时,在此过程中需注重语言知识结构的建立和巩固、培养学生... 详细信息

本文从“以学定教”视角出发,探讨小学英语教学策略的设计与实施。根据学生的学习特点和需求,引入情境教学、交际教学等有效的教学方法,能提高学生的英语学习兴趣和学习效果。同时,在此过程中需注重语言知识结构的建立和巩固、培养学生的语言运用能力。教学过程中,教师应采用多元化的教学手段,如游戏、歌曲、视频等,以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣和积极性。本文旨在为小学英语教学提供有益的借鉴和思路。

关键词： “以学定教” 小学英语教学策略

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“双减”视野下小学音乐课堂减负提质研究

天津教育 2024年第6期 125-127页

作者：管庆刚山东省临沂市平邑县武台镇中心校

“双减”要求教师减轻课后作业对学生的负担,而对课堂教学而言,教师一方面需要合理控制课上学习活动对学生的负荷,另一方面需要有效提高教学效率,以满足义务教育艺术课程标准对学生音乐能力和素养提出的更高要求。相较于语文、数学等升... 详细信息

“双减”要求教师减轻课后作业对学生的负担,而对课堂教学而言,教师一方面需要合理控制课上学习活动对学生的负荷,另一方面需要有效提高教学效率,以满足义务教育艺术课程标准对学生音乐能力和素养提出的更高要求。相较于语文、数学等升学考试学科,在音乐学习中,学生普遍存在重视程度不够、积极性不足的问题——这也是影响小学音乐减负提质的重要原因。

关键词：升学考试小学音乐减负提质义务教育课后作业课堂教学艺术课程标准学生音乐能力

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基于新课标的小学英语教学德育渗透探索

新课程教学（电子版） 2024年第1期 36-38页

作者：赵芹于清山东省临沂市平邑县武台镇中心校

小学英语教学德育渗透在新课改中具有重要作用,不仅有利于学生英语学科核心素养的提升,还可以培养学生优秀的道德品质。小学是学生学习英语的初级阶段,德育是小学教育的重要内容,英语学科教育和德育的渗透是小学英语课程改革的重要方向... 详细信息

小学英语教学德育渗透在新课改中具有重要作用,不仅有利于学生英语学科核心素养的提升,还可以培养学生优秀的道德品质。小学是学生学习英语的初级阶段,德育是小学教育的重要内容,英语学科教育和德育的渗透是小学英语课程改革的重要方向,目前得到小学英语教师的普遍关注。本文针对小学阶段德育渗透现状,提出了小学英语课堂教学德育渗透路径,希望可以培养学生良好的思想品德和行为习惯,进而推动小学英语课程深化改革。

关键词：新课标小学英语德育渗透

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基于“融创·和雅”理念的小学美术教学

家长 2024年第7期 147-149页

作者：褚慧芳山东省临沂市平邑县卞桥镇中心校

“融创·和雅”作为现代化教育教学体系中的一种重要理念，在美术课程实施方案中有着重要的指导性意义。立足于这一理念，教师可以巧妙转化教学方式，或开展丰富的活动形式，使整体课堂氛围变得更加活泼愉悦，让赏析过程更能触动学生内...

“融创·和雅”作为现代化教育教学体系中的一种重要理念，在美术课程实施方案中有着重要的指导性意义。立足于这一理念，教师可以巧妙转化教学方式，或开展丰富的活动形式，使整体课堂氛围变得更加活泼愉悦，让赏析过程更能触动学生内心，让学生在感悟美、体验美、创造美的过程之中陶冶情操，提升审美品鉴能力，强化创新能力，教师应贯彻新课标的要求，提升学生核心素养。一、关键性概念的解读“融创”是指“培育学生和谐素养”之下的学科融合。“和雅”是指“和而不同，雅而有致”。

关键词：