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机构

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作者

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检索条件"机构=四川省成都市成都师范附属小学华润分校"
61 条 记 录,以下是1-10 订阅
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难忘的西藏之旅
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少年时代(低年级) 2024年 第3期 52-53页
作者: 刘锦宸(文/图) 四川省成都师范附属小学华润分校
今年的假期,我跟着好友小溪一家来到了西藏,开始了我期待已久的西藏之旅。这里风光秀丽,有海拔五千二百三十米的东达山,有闻名天下的羊湖,还有藏公路七十二拐!我们骑了马,在马背上,美丽的草原风景尽收眼底。
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我是博物馆收集达人
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少年时代(低年级) 2024年 第5期 32-33页
作者: 赖奕涵(文/图) 四川省成都师范附属小学万科分校
我是《少年时代》小记者赖奕涵。这是我2023年建军节去北京参观中国人民革命军事博物馆时,通过打卡获得的一枚歼-20飞机徽章。我听了开国大典阅兵式上飞机不够的故事,很受触动。现在,我们国家强大了,阅兵式上飞机不用飞两遍了。
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义务教育“共同优质”的内涵、特质与实现路径
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教育科学论坛 2024年 第5期 45-49页
作者: 李益众 张琳玲 四川省教育融媒体中心 成都610000 成都师范附属小学华润分校 成都610000
“共同优质”是义务教育优质均衡发展的区域表达,是共同富裕理念在教育领域的投射。义务教育“共同优质”的本质是一种价值追求,旨归是教育公平,核心是优质发展,具有动态平衡、以人为本、协同共优等基本特质。义务教育实现“共同优质”... 详细信息
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我“脑”中的小花园
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少年时代(低年级) 2024年 第4期 22-25页
作者: 张翔睿 张影勤(指导) 陈宛沂 尹金凤(指导) 罗靖力 丁雨馨(指导) 王梓睿 刘芳(指导) 袁筠尧 张景涵 王红琼(指导) 梅芷菡 董凯霞(指导) 赖奕涵 邓静怡(指导) 杨诺一 李云珊 四川省广安市武胜县城南小学 不详 四川省广安市武胜县金牛小学 四川省成都七中初中附属小学 四川省成都市五块石小学 四川省广安市武胜县沿口小学 四川省广安市武胜县嘉陵小学 四川省成都师范附属小学万科分校 四川省成都市沙湾路小学
逛完成都世园会,再来看看小朋友们脑海中的小花园吧!花园里的牵牛花形似喇叭,仿佛在大声宣布:“成都世园会要举行啦!”上半部分造型构成一个“成”字,寓意世园会在成都圆满举行!
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学习任务群下教学活动设计探析
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四川教育 2024年 第12期 31-32页
作者: 李佳芮 龚萍 成都师范附属小学华润分校 成都市锦江区教育科学研究院
任务驱动教学强调以生为本,教师设计学习任务,激发学生探索学习的主观能动性,提高学生的行动力,通过自主探索掌握相关知识。因此,教师要有意识地在教学中设计学习任务,帮助学生自主参与学习,更好地建构与运用知识,提高学习效率。
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小学课程思政的概念内涵、发展动力及实施策略
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中国德育 2024年 第8期 15-20页
作者: 汪瑞林 王捷 中国教育报 成都师范附属小学华润分校党支部
课程思政是当前中小学课程教学改革的热点探索方向,是落实立德树人根本任务、实现学科育人功能的重要方式。但是在教育教学过程中,仍有一些教师对课程思政的概念和内涵缺乏全面、准确的理解,对中小学实施课程思政的必要性及推动中小学... 详细信息
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小学体能教学的设计与实施
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中国学校体育 2024年 第4期 23-25页
作者: 罗杰勋 谭步军 张晓林 韦惠媛 四川省教育科学研究院附属实验小学崇和分校 四川省教育科学研究院附属实验中学 四川省教育科学研究院 四川师范大学体育学院 成都高新区菁蓉小学
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]单独设置体能内容体系,强调每节课应有10分钟左右的体能练习,丰富体能练习形式,极大地促进“体能课课练”“专项体能课”“综合体能比赛”等体能...
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向德行要质量--促进教师精神成长的学校实践
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基础教育课程 2022年 第3期 110-115页
作者: 王捷 四川省成都市成都师范附属小学华润分校
教师的精神成长蕴含职业信念、职业道德、生命观、价值观、效能感等丰富的内容,是教师专业发展的重要组成部分。四川省成都市成都师范附属小学华润分校在分析学校教师队伍建设所存在问题的基础上,提出“向德行要质量”的师德建设口号,... 详细信息
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第一次接触
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知识就是力量 2023年 第8期 90-91页
作者: 邓弘毅 飞飞(绘图) 四川省成都市成都师范附属小学华润分校 不详
在半人马座星系中,有许多领先人类多年的文明。其中,最发达也是发展最快的当属塔比星的曼达洛文明。他们背负着保护半人马座星系文明的责任,又能调遣其他文明。与人类不同,塔比星人观测星球外的景象,是通过分布在各星系的观测球实现的... 详细信息
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基于“教-学-评”一体化的小学英语教学设计
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小学外语教学 2023年 第14期46卷 1-7页
作者: 弋英 陈则航 石春蓉 舒勤 课程教材研究所 北京师范大学外国语言文学学院 四川省成都市锦江区教育科学研究院 四川省成都师范附属小学华润分校
本文阐释了“教-学-评”一体化的内涵,结合实践经验和具体案例分析了小学英语“教-学-评”一体化单元教学设计的实现路径,提出了促进“教-学-评”一体化的几点思考,并探讨了如何依据学情、学习内容和教学目标设计教,如何在教的过程中突... 详细信息
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