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县级教育城域网建设思考

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软件导刊 2005年第6期4卷 38-39页

作者：杨森竹山县教育局教学仪器供应站湖北竹山442200

随着“校校通”工程的逐步实施和中小学信息技术教育普及工作的全面开展,各地教育城域网建设方兴未艾。结合竹山县的教育城域网建设,探讨了县级教育城域网建设中的相关问题。

关键词：教育城域网建设思考

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小学科学实验仪器设备管理与维护策略研究

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中国现代教育装备 2024年第4期 1-2,6页

作者：何潮甘肃省古浪县定宁教育工作站 733110

小学科学实验仪器设备是开展科学实验的前提条件。实验仪器设备如果管理和使用不当,可能造成故障、损坏以及安全问题。为了延长实验仪器设备的使用寿命,保证实验过程中的安全应用,提高其使用效率,需要加强维护与保养,不断提高管理水平。

关键词：小学科学实验仪器设备管理维护研究

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浅谈自然(科学)课教学的“三个时段”

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实验教学与仪器 2007年第4期24卷 41-42页

作者：陈静波福建省南平市教学仪器生产供应站 353000

自然（科学）课的学习内容源于我们的生活和周围的大自然，其内容多与生产和生活密切相关。纵观整个小学阶段的自然（科学）知识体系，结合学生的身心特点，笔者认为自然（科学）教学可分为三个时段。

关键词：科学时段教学学习内容知识体系小学阶段身心特点大自然

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对提高教学仪器设备使用效益的思考

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教学仪器与实验（中学版） 2007年第6期23卷 62-64页

作者：陈文优浙江省台州市教学仪器管理供应站 318000

该文从教学仪器设备的规范化管理、教学仪器设备管理人员素质与管理体制的改进、教学仪器设备使用的改进及实验教学的优化三个方面对提高教学仪器设备的使用效益进行了思考,并提出了相应建议。

关键词：教学仪器使用效益规范化管理

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小学语文思辨性阅读教学策略思考

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基础教育论坛 2024年第5期 21-23页

作者：张沁芳赵研学甘肃省古浪县海子滩中心小学甘肃省古浪县大靖教育工作站

开展小学语文思辨性阅读,对于适应时代发展、激发学生的阅读兴趣、培养学生的思辨能力、提高教师的专业能力等具有十分重要的意义。目前,在小学语文思辨性阅读实践中,由于存在教师思辨教学素养偏低、阅读教学方式传统、思辨能力培养渠... 详细信息

开展小学语文思辨性阅读,对于适应时代发展、激发学生的阅读兴趣、培养学生的思辨能力、提高教师的专业能力等具有十分重要的意义。目前,在小学语文思辨性阅读实践中,由于存在教师思辨教学素养偏低、阅读教学方式传统、思辨能力培养渠道单一等问题,导致思辨性阅读教学效果不佳。基于此,文章从注重日常学习、革新教学方式、拓宽培养渠道等方面入手,全面培养学生的思辨能力,大幅度提高语文思辨性阅读教学质量。

关键词：小学语文阅读教学思辨能力

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关于电化教学在中学物理教学中运用的思考

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文理导航(中旬) 2012年第8期 8-9页

作者：于文华四川省安岳县教学仪器电化教育站

物理学是一门实践性和抽象性都很强的学科,在中学物理教学中运用电化教学可以提高物理教学课堂的效果。下文中,笔者结合人教版物理教材,就关于电化教学在中学物理教学中的运用进行阐释。

关键词：电化教学中学物理运用

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浅析初中物理教学中如何培养学生的创新能力

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考试(教研版) 2012年第7期 119-119页

作者：于文华四川省安岳县教学仪器电化教育站

在教学过程中提高学生的创新能力,是新课标下对教学改革的要求,也是落实素质教育的核心。笔者主要从初中物理课堂教学入手,探讨通过创立良好课堂氛围、合理运用电化教学、运用理论联系实际和重视物理课堂提问等课堂教学方法的改进,从而... 详细信息

在教学过程中提高学生的创新能力,是新课标下对教学改革的要求,也是落实素质教育的核心。笔者主要从初中物理课堂教学入手,探讨通过创立良好课堂氛围、合理运用电化教学、运用理论联系实际和重视物理课堂提问等课堂教学方法的改进,从而达到提高学生创新能力的教学目标。

关键词：初中物理教学创新能力培养

来源：博看期刊

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中小学信息技术教育存在的问题与对策分析

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中国教育技术装备 2002年第12期 30-31页

作者：徐勤玉山东省济南市教学仪器供应站山东济南250000

分析当前中小学信息技术教育中存在的几种问题和倾向,提出了相应的应对措施。

关键词：中小学信息技术教育问题对策

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关于电化教学在中学物理教学中运用的思考

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文理导航 2012年第23期 8-9页

作者：于文华四川省安岳县教学仪器电化教育站

关键词：电化教学中学物理运用

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浅论新课标下物理实验教学的几个原则

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实验教学与仪器 2008年第7期25卷 12-13页

作者：李九红河南省洛阳市教育局教学仪器供应站

2006年，依据新课程标准，国家教育部出台了新的教学设备装备标准。新的教学设备装备标准充分体现了新课程标准下物理实验教学中“实验教学”的重要性。实验教学从传统的以教师为主，以验证性实验为主的实验教学模式，逐步转变为以学生... 详细信息

2006年，依据新课程标准，国家教育部出台了新的教学设备装备标准。新的教学设备装备标准充分体现了新课程标准下物理实验教学中“实验教学”的重要性。实验教学从传统的以教师为主，以验证性实验为主的实验教学模式，逐步转变为以学生为主，以探究性实验为主，注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维培养目标，从而使物理实验教学形成了以演示实验和探究性实验为主线，

关键词：物理实验教学新课标 “过程与方法” 新课程标准探究性实验实验教学模式装备标准教学设备

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