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浅谈自然(科学)课教学的“三个时段”

作     者:陈静波 

作者机构:福建省南平市教学仪器生产供应站353000 

出 版 物:《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期:2007年第24卷第4期

页      面:41-42页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:科学 时段 教学 学习内容 知识体系 小学阶段 身心特点 大自然 

摘      要:自然(科学)课的学习内容源于我们的生活和周围的大自然,其内容多与生产和生活密切相关。纵观整个小学阶段的自然(科学)知识体系,结合学生的身心特点,笔者认为自然(科学)教学可分为三个时段。

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