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论我国教育民生建设的新时代意蕴与实践进路

教育发展研究 2024年第11期44卷 46-52页

作者：贺武华浙江财经大学教务处杭州310018

建设高质量教育体系对教育民生建设提出了新的更高的要求。社会主要矛盾的转变更体现在教育领域,直指推进教育民生要在目标、内涵、要求等方面发生新变化。新时代教育民生是建立在民生观、教育观以及相关的公平观、发展观、质量观等基... 详细信息

建设高质量教育体系对教育民生建设提出了新的更高的要求。社会主要矛盾的转变更体现在教育领域,直指推进教育民生要在目标、内涵、要求等方面发生新变化。新时代教育民生是建立在民生观、教育观以及相关的公平观、发展观、质量观等基础之上的一个综合性概念。教育民生的层次性和进阶性内在特征,使得教育民生诉求始终处于动态发展之中。从对民生“三感”的超越性要求,到精神性民生的普遍性追求,教育民生呈现“水涨船高”之势。新时代推进教育民生要特别重视重点领域的阶段性教育民生,高度关注普遍性的精神性教育民生,坚持底线思维推进托底性教育民生,以及切实加强教育民生建设的评价监督。

关键词：教育民生新时代意蕴实践进路

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基于机器学习由暂态数据预测系统的演化

河南师范大学学报(自然科学版) 2024年

作者：王江峰陈银霞祁月盈姚成贵浙江师范大学数学学院嘉兴大学教务处嘉兴大学数据科学学院

如何通过少量的暂态数据去预测系统的长时间的动力学行为,是一个重要问题.对Sturat-Landau系统、布鲁塞尔振子、以及Belousov-Zhabotinsky系统的稳态数据进行采集,并输入到储备池神经网络里进行训练;然后基于3个系统采集的少量的暂态数... 详细信息

如何通过少量的暂态数据去预测系统的长时间的动力学行为,是一个重要问题.对Sturat-Landau系统、布鲁塞尔振子、以及Belousov-Zhabotinsky系统的稳态数据进行采集,并输入到储备池神经网络里进行训练;然后基于3个系统采集的少量的暂态数据,利用已经训练好的神经网络模型,能够对其在不同参数下长时间的动力学行为精准地预测.研究结果有利于加深对复杂系统如何对外来的变化或扰动做出反应的理解.

关键词：储备池神经网络动力学行为 Stuart-Landau系统布鲁塞尔振子 BZ反应系统

苏珊·哈克基础融贯论视域中的科学课堂话语分析

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比较教育学报 2024年第4期 148-164页

作者：王龚杨帆上海师范大学教务处上海200234

科学教育的重要目标是塑造学生关于科学本质的经验。科学课堂的话语既是构建这一经验的重要因素,也是观测这一经验形成过程的有效透镜。科学教育界关于科学本质的三维理论和话语分析与学者所提出的三重话语秩序理论是高度契合的。这为... 详细信息

科学教育的重要目标是塑造学生关于科学本质的经验。科学课堂的话语既是构建这一经验的重要因素,也是观测这一经验形成过程的有效透镜。科学教育界关于科学本质的三维理论和话语分析与学者所提出的三重话语秩序理论是高度契合的。这为建构一个理论框架、分析基础教育科学课堂上的话语秩序特征,及其变化如何影响科学本质教学的效果与背后机制提供了可能。案例分析揭示了三重话语秩序在科学课堂上的“结构-功能”,并通过“过程-事件”的线索予以呈现,得出指向科学本质的课堂话语秩序,可能具备的特征为:科学课堂上师生表述科学知识的话语角度,通过由孤立的命题向模态化知识,进而向精细复杂的大概念体系过渡;师生沟通科学探究过程的语体,通过由封闭的IRE模式向论争模式,进而向知识生产模式过渡;师生从事科学实践的身份,由传统学校机构关系向理性对话关系,进而向社会亲和关系的过渡。研究者基于话语秩序的以上连续广谱特征,从苏珊·哈克基础融贯论的科学哲学立场出发,对当下科学教育的传统尊崇主义和新犬儒主义进行了批判。

关键词：科学教育科学本质教学课堂对话话语分析基础融贯论

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音乐活动对化工企业文化建设的辅助

化学工程 2024年第1期52卷 I0017-I0018页

作者：梅胧文信阳师范大学教务处河南信阳464000

经济新常态背景下,各行业在持续发展固有优势项目的同时,积极探索和挖掘新的市场竞争优势,进一步提升自身综合实力,拓宽市场发展空间。企业高质量发展不仅依赖基础设施、资金、技术等硬实力,而且考验企业文化、员工素养等软实力。化工... 详细信息

经济新常态背景下,各行业在持续发展固有优势项目的同时,积极探索和挖掘新的市场竞争优势,进一步提升自身综合实力,拓宽市场发展空间。企业高质量发展不仅依赖基础设施、资金、技术等硬实力,而且考验企业文化、员工素养等软实力。化工企业作为设计、研发、生产化工产品的重要领域,是构成国家工业体系的中坚力量。在激烈的市场竞争环境下,化工企业不仅要加大化工设备、工艺、产品、技术的推陈出新。

关键词：市场竞争优势化工企业化工设备基础设施生产化工产品市场竞争环境硬实力市场发展空间

《习近平谈治国理政》“三进”为引构建外语专业课程思政“铸人、铸教、铸魂”新模式

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外国语文 2024年第4期40卷 152-160页

作者：刘玉梅张庆陈汝平余晓梅四川外国语大学教务处重庆400031

“三进”工作对高校外语专业课程思政建设而言极具重要性,并对高等外语教育发挥“铸人、铸教、铸魂”的“三铸”作用具有引领价值。四川外国语大学围绕“三进”工作构建多层次全覆盖全链条课程思政新模式,并取得相应的实践成效,可为外... 详细信息

“三进”工作对高校外语专业课程思政建设而言极具重要性,并对高等外语教育发挥“铸人、铸教、铸魂”的“三铸”作用具有引领价值。四川外国语大学围绕“三进”工作构建多层次全覆盖全链条课程思政新模式,并取得相应的实践成效,可为外语专业课程思政教育体系建设提供参考。

关键词： “三进” “三铸” 外语专业课程思政模式

地方高校微专业与辅修教育的贯通研究——以嘉兴大学为例

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嘉兴学院学报 2024年

作者：王越王敏冯思洋张彩云嘉兴大学教务处嘉兴大学医学院嘉兴大学图书馆

微专业和辅修教育是高校跨学科人才培养的重要渠道,为学生提供了一个近距离接触跨学科知识和行业企业需求的机会。从学生视角来看,很多地方高校的跨学科人才培养实践存在学习意愿冷热不均、课程质量不佳、职业发展利好不显著等现实问题... 详细信息

微专业和辅修教育是高校跨学科人才培养的重要渠道,为学生提供了一个近距离接触跨学科知识和行业企业需求的机会。从学生视角来看,很多地方高校的跨学科人才培养实践存在学习意愿冷热不均、课程质量不佳、职业发展利好不显著等现实问题。为持续推进跨学科人才培养,高校应打破内部教学壁垒,构建微专业与辅修教育的贯通体系,引导学生进一步深入学习跨学科知识,优化完善课程体系,强化实践教学,健全科学评价考核机制,加强师资队伍建设,真正发挥微专业和辅修教育在跨学科人才培养中的积极作用,培养出更多具有创新型、复合型的高素质人才。

关键词：微专业辅修教育贯通体系学生视角地方高校

全球气候治理机制的合法性基础、问题与应对策略

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青海社会科学 2024年第1期 30-37页

作者：张丽华刘殿金吉林大学行政学院长春财经学院教务处

合法性是国际机制创建和维持的根本前提。全球气候治理机制作为当前最受瞩目的国际机制之一,国际社会特定的权力结构、利益偏好和观念认知构成其合法性的现实基础。与其他国际机制一样,全球气候治理机制也不断地演化和变迁,气候政治中... 详细信息

合法性是国际机制创建和维持的根本前提。全球气候治理机制作为当前最受瞩目的国际机制之一,国际社会特定的权力结构、利益偏好和观念认知构成其合法性的现实基础。与其他国际机制一样,全球气候治理机制也不断地演化和变迁,气候政治中的权力转移与领导力缺失、负外部性与国家利益之争、不确定性与话语权困境等问题对其合法性有着不可忽视的影响。为强化全球气候治理机制的合法性基础和治理成效,应重塑中美欧大国领导格局,积极推动责任共担,不断强化国家间的共同利益和统一的气候行动,并以“共同的人类身份”凝聚全球共识和身份认同,促进全球气候治理真正从全球共识走向集体行动。

关键词：全球气候治理机制合法性国家利益身份认同

新质生产力发展背景下高职劳动教育:理念转型及创新路径

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职业技术教育 2024年第19期45卷 28-33页

作者：倪淑萍包佳佳金华职业技术大学教务处金华321000 金华职业技术大学

高职教育是培养工程技术人才和产业工人队伍的主体力量,在助力新质生产力形成中发挥着重要作用。高职劳动教育应契合新质生产力对新质技术技能人才的需求,在劳动价值观上实现从“责任义务”向“个性创造”转变,在劳动技能观上实现从“... 详细信息

高职教育是培养工程技术人才和产业工人队伍的主体力量,在助力新质生产力形成中发挥着重要作用。高职劳动教育应契合新质生产力对新质技术技能人才的需求,在劳动价值观上实现从“责任义务”向“个性创造”转变,在劳动技能观上实现从“专精单一”向“跨界复合”转变,在劳动素养观上实现从“标准高效”向“自主创意”转变。但目前高职劳动教育实施在理念层面存在地位“失重”且导向“有偏”,在实践层面存在过程“失真”且内容“陈旧”,在师资层面存在数量“不足”且能力“不够”,在保障层面存在评价“失准”且投入“失焦”等问题。为此,应提升地位明导向,重塑劳动教育观;依托课程求实效,更新劳动教育内容;强化队伍增力量,提升劳动教育水平;科学评价立准绳,夯实劳动教育效果。

关键词：新质生产力劳动教育高职院校劳动育人观

刺激环境变化与突显干扰项预期性对注意捕获的影响

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心理科学 2024年第4期047卷 780-787页

作者：李航宇闫强隗凤玲祝君李寿欣山东师范大学心理学院山东大学(威海)教务处

采用额外突显干扰项的注意捕获范式，要求被试在一个包含目标、突显干扰项和其他干扰项的环境中，搜索目标并做出判断，探讨突显干扰项预期性对注意捕获是否受到刺激环境变化和任务负载的影响。结果显示，当外部线索引导的突显干扰项可... 详细信息

采用额外突显干扰项的注意捕获范式，要求被试在一个包含目标、突显干扰项和其他干扰项的环境中，搜索目标并做出判断，探讨突显干扰项预期性对注意捕获是否受到刺激环境变化和任务负载的影响。结果显示，当外部线索引导的突显干扰项可预期时，刺激环境变化条件下对搜索目标的反应慢于刺激环境不变条件，产生环境损耗；当内部线索引导的突显干扰项可预期时，与突显干扰项不可预期条件相比，突显干扰项可预期条件下的环境损耗更小，负载损耗更大。这表明，刺激环境变化促进外部线索引导突显干扰项可预期的注意捕获，而高任务负载促进内部线索引导突显干扰项可预期的注意捕获。

关键词：预期突显干扰项注意捕获任务负载刺激环境