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别怕，可以慢些的

高中生 2025年第3期 60-61页

作者：黄家瑞湖南师大附中

《一个人的朝圣》中有这么一句描写：“她（莫琳）擦干眼泪望向街上，形形色色的人各自忙碌着……”步履匆匆似乎成为当代人不自觉的标签，为了满足“快速”的需求，电子书应运而生。它可以是插入时间缝隙的“书籍”，也可以是填塞时间...

《一个人的朝圣》中有这么一句描写：“她（莫琳）擦干眼泪望向街上，形形色色的人各自忙碌着……”步履匆匆似乎成为当代人不自觉的标签，为了满足“快速”的需求，电子书应运而生。它可以是插入时间缝隙的“书籍”，也可以是填塞时间的“消遣”。不知何时，纸质书悄然隐退，“读屏”成为主流。

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多视角解2024广东中考数学15题

中学生数学 2025年第2期 32-33页

作者：刘俊哲湖南师大附中芙蓉中学

2024年广东中考数学第15题是一道填空题,此题以四边形和图形面积计算为背景,考查同学们的空间观念、几何直观等核心素养,及对四边形基本性质的理解和灵活应用,引导同学们将所学知识真正学懂弄通．本文从不同视角给出此题的解决方法．1...

2024年广东中考数学第15题是一道填空题,此题以四边形和图形面积计算为背景,考查同学们的空间观念、几何直观等核心素养,及对四边形基本性质的理解和灵活应用,引导同学们将所学知识真正学懂弄通．本文从不同视角给出此题的解决方法．1原题呈现如图1,菱形ABCD的面积为24,点E是AB的中点,点F是BC上的动点．若△BEF的面积为4,则△DEF的面积为____．

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对一道函数极值点个数问题的解答

中学生数学 2025年第1期 43-45页

作者：彭向阳湖南省长沙市师大附中雨花学校

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数字赋能农村基本公共服务理论机制研究

合作经济与科技 2025年第4期 158-160页

作者：包福存李忠信兰州工业学院西北师大附中甘肃兰州

数字赋能农村基本公共服务,主要聚焦于供给主体、供给方式、价值目标和评价机制等四个核心问题,供给主体多元化是实现公共服务有效供给的关键因素,供给方式精准化是实现公共服务有效供给的重要目标,城乡公共服务均等化是实现数字乡村建... 详细信息

数字赋能农村基本公共服务,主要聚焦于供给主体、供给方式、价值目标和评价机制等四个核心问题,供给主体多元化是实现公共服务有效供给的关键因素,供给方式精准化是实现公共服务有效供给的重要目标,城乡公共服务均等化是实现数字乡村建设的价值目标,供需精准匹配、数据资源共享且安全规范是实现农村公共服务有效供给的评价标准。同时,就农村基本公共服务数字化存在的不足,提出优化路径。

关键词：数字赋能农村公共服务理论机制路径

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高考英语应用文“一二三四五”写作法

高中生 2025年第3期 22-23页

作者：莫竹玉王芳枝湖南浏阳市十中湖南师大附中双语实验学校

(2024年高考新课标卷一)假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。本题体现了三大主题：人与自我——个人与学校生活（乐学、善学...

(2024年高考新课标卷一)假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。本题体现了三大主题：人与自我——个人与学校生活（乐学、善学），人与社会——绘画艺术（发现美、欣赏美、创造美），人与自然——人与环境（动物、植物等）。“一审”是审题，即读题、找要素、抓要点，审人称、时态、体裁等，把握题目要求，理清写作思路。本题的人称为I、we。时态以一般过去时为主，发表感想时可以用一般现在时。体裁是邮件告知信或分享信。

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《〈呐喊〉自序》备教策略

语文教学通讯（高中）（A） 2007年第7期 25-27页

作者：付琪哈尔滨师大附中

鲁迅的《呐喊》对于高一学生来说并不陌生，《孔乙己》《一件小事》《故乡》这些作品中的人物和作品所折射出的作者忧国忧民的情怀，在学生的记忆里都留下了鲜活、深刻的印记；《藤野先生》记述的作者东瀛求学的经历，又使学生对鲁迅弃... 详细信息

鲁迅的《呐喊》对于高一学生来说并不陌生，《孔乙己》《一件小事》《故乡》这些作品中的人物和作品所折射出的作者忧国忧民的情怀，在学生的记忆里都留下了鲜活、深刻的印记；《藤野先生》记述的作者东瀛求学的经历，又使学生对鲁迅弃医从文的人生之路有了初步的了解。这就为学生进一步了解鲁迅的思想发展历程提供了一个良好的基础，但是把鲁迅先生的生活经历、

关键词：《(呐喊)自序》高一学生《一件小事》《藤野先生》生活经历《孔乙己》《呐喊》忧国忧民

说课案例一则——“平面向量基本定理”的形成过程

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数学通讯（教师阅读） 2004年第03M期18卷 7-8页

作者：刘冰哈尔滨师大附中

1教材分析1.1 教材地位是平面向量的坐标表示的基础,是本章重要环节.1.2 教学重点引导学生了解平面向量基本定理的形成过程和平面向量的基本定理.

关键词：平面向量数学教学教学方法中学探究性学习

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寓思想政治教育于各项活动中

人民教育 1992年第9期 38-39页

作者：王殿安哈尔滨师大附中

在片面追求升学率的影响下,学校的德育工作往往摆不到应有的位置,总以为德育工作比较软、比较虚,抓不住重点,因而工作的实效性比较差。1991年3月至6月,我参加了国家教委中学校长培训中心第三期研修班的学习,大大开阔了视野,提高了政治... 详细信息

在片面追求升学率的影响下,学校的德育工作往往摆不到应有的位置,总以为德育工作比较软、比较虚,抓不住重点,因而工作的实效性比较差。1991年3月至6月,我参加了国家教委中学校长培训中心第三期研修班的学习,大大开阔了视野,提高了政治理论水平和业务水平。回校后,我和学校领导班子成员一起学习有关文件,联系学生思想实际,讨论进一步加强学校德育工作的问题。从对学生思想调查中了解到,相当一部分学生存在不愿意学习政治理论,盲目追求西方生活方式,向“钱”看思想严重,缺乏责任感,只关心自己。

关键词：思想政治教育政治理论学生思想实际学校领导班子思想调查片面追求升学率人生观和世界观形势教育爱国主义情感社会主义祖国

《第一次世界大战后世界革命运动和民族解放运动》教材分析

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历史教学（下半月） 1989年第5期 40-44,35页

作者：杨子坤北京师大附中

初中课本《第一次世界大战后世界革命运动和民族解放运动》一章,约有2800字、50来个知识点和2幅插图,以三大洲五个国家的历史事件为中心,叙述了战后世界的“两大运动”。教材的时跨虽短,但内容精,头绪散,国情杂,含意深,概念新。对于师... 详细信息

初中课本《第一次世界大战后世界革命运动和民族解放运动》一章,约有2800字、50来个知识点和2幅插图,以三大洲五个国家的历史事件为中心,叙述了战后世界的“两大运动”。教材的时跨虽短,但内容精,头绪散,国情杂,含意深,概念新。对于师生的教和学都有一定的难度。这里仅就全章教材的重点,难点和特点分析如下。一本章居于世界现代史“第二章”的位次,在教材体系上是很重的一章。它紧承了世界近代史的结束和现代史的开端,处在帝国主义、殖民主义开始衰落、灭亡,世界上第一个社会主义国家刚刚建立的历史阶段。

关键词：世界近代史世界现代史战后世界革命运动教材分析民族解放战争历史事件社会主义国家武装起义革命高潮