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基于材料信息学的沥青混合料性能提升综述及展望

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中国公路学报 2024年第4期37卷 98-120页

作者：刘志杨董泽蛟周涛单丽岩马宪永东北林业大学土木与交通学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工业大学交通科学与工程学院黑龙江哈尔滨150090

材料信息学是推进材料基因组计划的理论核心,为组成多相、结构随机、行为复杂、具有显著多尺度特征的沥青混合料性能提升与新材料研发提供了重要手段。为推动材料信息学在沥青混合料相关研究中的应用,综述了材料信息学理论在沥青及沥青... 详细信息

材料信息学是推进材料基因组计划的理论核心,为组成多相、结构随机、行为复杂、具有显著多尺度特征的沥青混合料性能提升与新材料研发提供了重要手段。为推动材料信息学在沥青混合料相关研究中的应用,综述了材料信息学理论在沥青及沥青混合料性能预测与耐久性提升方面的应用研究。首先,总结了材料基因组及材料信息学理论基本内涵及其在沥青路面材料领域的应用;然后,介绍了常见的材料数据标准,总结了沥青及沥青混合料材料多尺度特征与材料特征基因数据库发展;进而,介绍了基于化学组分、胶体结构基因特性的沥青性能预测及改性沥青组成优化研究,总结了数据挖掘及机器学习算法在沥青混合料力学及路用性能预测方面的应用,主要包括混合料设计指标、动态模量、高温抗车辙能力、抗疲劳性能、低温抗裂性及水稳定性预测模型,分析了基于性能预测及智能寻优方法的沥青混合料组成结构优化,从而实现混合料路用性能的定向提升;最后,讨论了沥青混合料材料信息学应用架构,分析了沥青混合料材料基因特性体系与基于机器学习的混合料性能预测研究可能面临的挑战,展望了未来沥青混合料材料信息学研究可能需要解决的问题。该综述对沥青路面材料耐久性提升具有推动作用。

关键词：路面工程沥青混合料综述材料信息学性能提升机器学习材料基因组

基于改进D3QN的煤炭码头卸车排产智能优化方法

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系统仿真学报 2024年第3期36卷 770-781页

作者：秦保新张羽霄吴思锐曹卫冲李湛国能(天津)港务有限责任公司天津300450 哈尔滨工业大学航天学院智能控制与系统研究所黑龙江哈尔滨150001 鹏城实验室数学与理论部广东深圳518055

采用智能化决策排产能够提高大型港口的运营效率,是人工智能技术在智慧港口场景落地的重要研究方向之一。针对煤炭码头卸车智能排产任务,将其抽象为马尔可夫序列决策问题。建立了该问题的深度强化学习模型,并针对该模型中动作空间维度... 详细信息

采用智能化决策排产能够提高大型港口的运营效率,是人工智能技术在智慧港口场景落地的重要研究方向之一。针对煤炭码头卸车智能排产任务,将其抽象为马尔可夫序列决策问题。建立了该问题的深度强化学习模型,并针对该模型中动作空间维度高且可行动作稀疏的特点,提出一种改进的D3QN算法,实现了卸车排产调度决策的智能优化。仿真结果表明,对于同一组随机任务序列,优化后的排产策略相比随机策略实现了明显的效率提升。同时,将训练好的排产策略应用于随机生成的新任务序列,可实现5%~7%的排产效率提升,表明该优化方法具有较好的泛化能力。此外,随着决策模型复杂度的提升,传统启发式优化算法面临建模困难、求解效率低等突出问题。所提算法为该类问题的研究提供了一种新思路,有望实现深度强化学习智能决策在港口排产任务中的更广泛应用。

关键词：码头卸车排产调度策略优化智能决策深度强化学习 DuelingDoubleDQN算法

“电子封装模拟与仿真”混合式教学改革与创新实践

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教育教学论坛 2024年第21期 49-52页

作者：张威安荣田艳红王晨曦哈尔滨工业大学材料科学与工程学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工业大学医学与健康学院黑龙江哈尔滨150000

针对“电子封装模拟与仿真”课堂教学手段单一、实验教学环节薄弱、学生工程思维能力较弱、科学精神及创新意识较低的问题,坚持“以学生发展为中心”的教学理念,知识、能力、素养三个维度的教学目标,问题导向、自主探究、科教融合、信... 详细信息

针对“电子封装模拟与仿真”课堂教学手段单一、实验教学环节薄弱、学生工程思维能力较弱、科学精神及创新意识较低的问题,坚持“以学生发展为中心”的教学理念,知识、能力、素养三个维度的教学目标,问题导向、自主探究、科教融合、信息融合、多元评价的混合式教学方法,“生讲师评、生讲众评、以练代讲、讲练结合”的翻转课堂教学模式,多维度融合拓展深化教学资源,重构思想性、科学性、时代性并重,基础理论—模拟仿真—教学实验“三位一体”的教学体系,形成“虚实结合、教研融合、强基立本、自主探究、多元评价”的教学特色,全面提升了学生的自主学习意识及实践创新能力。

关键词：混合式教学教学目标教学方法评价方式

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数智化时代高校继续教育智慧化发展

继续教育研究 2024年第6期 1-5页

作者：何家旭哈尔滨工业大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150001

随着数字化、智能化技术的飞速发展,高校继续教育面临前所未有的机遇与挑战。以数智化时代为背景,探讨高校继续教育智慧化发展的现状、问题及对策,旨在为我国高校继续教育智慧化发展提供理论参考和实践指导。通过对高校继续教育智慧化... 详细信息

随着数字化、智能化技术的飞速发展,高校继续教育面临前所未有的机遇与挑战。以数智化时代为背景,探讨高校继续教育智慧化发展的现状、问题及对策,旨在为我国高校继续教育智慧化发展提供理论参考和实践指导。通过对高校继续教育智慧化发展的深入剖析,提出构建以学习者为中心的智慧教育生态系统,推动教育教学模式、管理方式和服务体系的创新,为高校继续教育注入新的活力。

关键词：数智化时代高校继续教育智慧化发展教育生态系统

环境学科研究生课程虚拟仿真教学体系建设与应用

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高教学刊 2024年第24期10卷 67-70页

作者：孙飞云袁春燕董紫君程浩毅宋姿罗海健哈尔滨工业大学(深圳)土木与环境工程学院广东深圳518055 深圳大学土木与交通工程学院广东深圳518048 哈尔滨工业大学(深圳)实验与创新实践教育中心广东深圳518055

环境学科研究生的课程多数涵盖原理、设计与实践等教学内容,亟需在传统理论讲解和实验教学等基础上,进行系统充分的教学内容展示,提升教学效果。该文以研究生核心课程水的生物处理技术I为例,针对教学过程中存在的水处理工艺多、流程复... 详细信息

环境学科研究生的课程多数涵盖原理、设计与实践等教学内容,亟需在传统理论讲解和实验教学等基础上,进行系统充分的教学内容展示,提升教学效果。该文以研究生核心课程水的生物处理技术I为例,针对教学过程中存在的水处理工艺多、流程复杂且处理规模差异显著等特点,引入虚拟仿真与数值模拟技术,基于专业知识和应用场景,解决课堂教学的空间局限、学生参与感不高等问题,弥补当前课堂教学的不足。将数值模拟仿真技术与水处理实验教学进行深度融合,创新体验式的教学方法和多元考核及反馈机制,培养学生综合利用专业知识理解水生物处理相关技术与工艺的能力,激发学生主动学习热情、培养学生独立思考与解决问题的水平。

关键词：环境学科研究生培养课程建设虚拟仿真水处理技术

变革型领导对员工创新失败学习行为的影响——基于计划行为理论的视角

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经营与管理 2024年

作者：张靓婷郭营营洪浩东林銮珠海南大学国际商学院哈尔滨工业大学经济与管理学院

基于计划行为理论，探讨了变革型领导对员工创新失败学习行为的影响，并引入内部人身份感知、创新氛围感知和行为控制感知作为中介变量，羞耻情感作为调节变量。结果表明，变革型领导显著正向影响员工创新失败学习行为；内部人身份感知... 详细信息

基于计划行为理论，探讨了变革型领导对员工创新失败学习行为的影响，并引入内部人身份感知、创新氛围感知和行为控制感知作为中介变量，羞耻情感作为调节变量。结果表明，变革型领导显著正向影响员工创新失败学习行为；内部人身份感知、创新氛围感知和行为控制感知在其中起中介作用；羞耻情感负向调节了行为控制感知对创新失败学习行为的正向影响，而对其他两组关系的调节作用未获验证。

关键词：变革型领导创新失败学习行为计划行为理论羞耻情感

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基于迁移学习的空间转录组数据解卷积算法

生物信息学 2024年

作者：陈子睿杨博然何田韵李建周光华国家卫生健康委统计信息中心成都医学院哈尔滨工业大学数学学院

空间转录组(Spatial transcriptomics， ST)测序技术可以捕获多个细胞的空间位置信息，但无法达到单细胞分辨率，阻碍了对细胞类型异质性空间模式和基因表达特异性的解析。针对ST数据，本文提出了基于DenseNet网络结构和CORAL域自适应... 详细信息

空间转录组(Spatial transcriptomics， ST)测序技术可以捕获多个细胞的空间位置信息，但无法达到单细胞分辨率，阻碍了对细胞类型异质性空间模式和基因表达特异性的解析。针对ST数据，本文提出了基于DenseNet网络结构和CORAL域自适应理论的细胞类型解卷积算法(STDN)。STDN通过学习引入的单细胞转录组(Single cell RNA sequencing， scRNA-seq)数据的细胞类型信息，利用迁移学习模型将其迁移到ST数据上，从而达到预测ST数据中每个捕获位点(Spot)的细胞类型组成及比例的目的。本文通过4组scRNA-seq真实数据及模拟的配套ST数据，表明STDN可以有效地恢复细胞类型转录谱及其在Spots内的比例，且优于其它解卷积算法。STDN对小鼠海马体和人类胰腺导管腺癌的ST数据进行解卷积，确定了组织中的多种细胞类型，解析了组织和癌症的高度异质性，为研究疾病的致病机理奠定了基础。

关键词：空间转录组数据解卷积 DenseNet CORAL

材料加工原理类课程本研贯通教学资源数字化设计探索

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中国教育技术装备 2024年第11期 59-61页

作者：张鹏朱强刘康栾冬哈尔滨工业大学(威海)材料科学与工程学院山东威海264209

论述目前教学资源数字化建设动向及材料类课程资源建设现状,根据课程概念和公式密集、知识脉络高度关联、解析计算复杂、理论与应用兼顾等特点和需要综合集成多元化教学手段的教学设计特点,该课程适宜作为全面数字化教学资源建设试点,... 详细信息

论述目前教学资源数字化建设动向及材料类课程资源建设现状,根据课程概念和公式密集、知识脉络高度关联、解析计算复杂、理论与应用兼顾等特点和需要综合集成多元化教学手段的教学设计特点,该课程适宜作为全面数字化教学资源建设试点,并通过数字化建设解决学习者的各类困难。以哈尔滨工业大学(威海)材料加工原理类课程本研贯通教学资源数字化设计为例,提出课程体系模块化、知识脉络工程化、工具软件国产化、本研主线贯通化的建设思路,形成“理论+方法”的基础知识及解析方法的开放式数字资源模块化设计和基于国产化工具软件以内化领域前沿成果、国家重大工程技术为主要素材的本研贯通教学的主题案例数字资源设计。

关键词：材料加工原理类课程本研贯通教学资源数字化建设

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做表率下功夫显担当助力龙江全面振兴发展

奋斗 2018年第6期 12-13页

作者：哈尔滨工业大学党委理论学习中心组哈尔滨工业大学党委理论学习中心组

党的十九大召开以来,哈尔滨工业大学党委坚持把学习宣传贯彻好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一位的政治任务、第一位的政治责任、第一位的政治要求,特别是在省委十二届二次全会召开以来,学校党委坚持在＂学... 详细信息

党的十九大召开以来,哈尔滨工业大学党委坚持把学习宣传贯彻好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一位的政治任务、第一位的政治责任、第一位的政治要求,特别是在省委十二届二次全会召开以来,学校党委坚持在＂学＂上作表率、在＂谋＂上下功夫、在＂干＂上显担当,引领全校师生员工自觉把思想统一到党的十九大精神和省委十二届二次全会精神上来。

关键词：表率中国特色社会主义思想哈尔滨工业大学龙江学校党委政治任务政治责任政治要求