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任务导向下初中语文大单元教学思路

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0053-0056页

作者：刘彩霞和田市古江巴格乡中学新疆和田848000

在教育改革的大背景下,大单元教学作为提升教学质量的重要手段备受关注。本文聚焦于任务导向下的初中语文大单元教学设计与实践,深入探讨了其理论基础和实践策略。通过明确并整合单元教学目标、创设真实情境、设计多样化的学习任务、实... 详细信息

在教育改革的大背景下,大单元教学作为提升教学质量的重要手段备受关注。本文聚焦于任务导向下的初中语文大单元教学设计与实践,深入探讨了其理论基础和实践策略。通过明确并整合单元教学目标、创设真实情境、设计多样化的学习任务、实施小组合作与及时反馈等多元化评价方式,本研究不仅显著提升了学生的学习成效,还增强了学生的综合能力。同时这一教学模式也促进了教师教学水平的提高,为大单元教学的有效推广和应用提供了有力的理论与实践支持。

关键词：任务导向初中语文大单元教学理论与实践教学效果

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初中语文教学中传统文化的渗透策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0157-0160页

作者：杨洋新疆和田地区洛浦县恰尔巴格镇中学新疆和田848000

为学生学习语文知识的重要工具,语文教材中蕴含大量的传统文化,从古代到现代。从东方到西方,中华传统文化源远流长。初中作为学生学习语文知识的起始阶段,这一阶段传统文化的渗透对学生后期的成长具有重要的促进作用。语文课堂是弘扬中... 详细信息

为学生学习语文知识的重要工具,语文教材中蕴含大量的传统文化,从古代到现代。从东方到西方,中华传统文化源远流长。初中作为学生学习语文知识的起始阶段,这一阶段传统文化的渗透对学生后期的成长具有重要的促进作用。语文课堂是弘扬中华优秀传统文化的重要阵地,初中语文教师要把弘扬中华优秀传统文化作为教学的重要内容之一,全方面、各角度地将传统文化融入语文教学之中,使学生了解传统文化,提高语文核心素养。

关键词：语文教学传统文化策略探讨

基于艺术素养中文化理解能力培养的初中美育教学方法探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0001-0004页

作者：张瑞萍和田市第五中学新疆和田847000

本文围绕艺术素养中的文化理解能力培养教学,对初中阶段的教学实践进行了深入探究。通过分析当前初中文化理解能力培养教学的现状,提出了一系列教学策略,旨在提升学生的文化素养和跨文化交际能力。文章首先阐述了艺术素养与文化理解能... 详细信息

本文围绕艺术素养中的文化理解能力培养教学,对初中阶段的教学实践进行了深入探究。通过分析当前初中文化理解能力培养教学的现状,提出了一系列教学策略,旨在提升学生的文化素养和跨文化交际能力。文章首先阐述了艺术素养与文化理解能力培养教学的重要性,接着通过具体的教学案例,展示了如何在课堂教学中有效实施文化理解能力培养教学,并对教学效果进行了反思与总结。为此,本文旨在为初中文化理解能力培养教学改革提供新的思路和方法,促进学生全面发展。

关键词：艺术素养文化理解能力培养教学初中教育教学策略跨文化交际

浅谈高中物理核心素养指引下新课堂教学有效性的策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0140-0143页

作者：张卓和田市第一高级中学新疆和田848000

在新的时代背景下,必须全方位执行最新的高中物理课程标准,以更有效地推进素质教育的广泛传播,同时在所有的教学环节中,激发创新思维和创造力。因此,高中物理教师们需要坚守专注、持续提升的教学策略,将传统的填鸭式教学方式转变为探索... 详细信息

在新的时代背景下,必须全方位执行最新的高中物理课程标准,以更有效地推进素质教育的广泛传播,同时在所有的教学环节中,激发创新思维和创造力。因此,高中物理教师们需要坚守专注、持续提升的教学策略,将传统的填鸭式教学方式转变为探索、体验和交流的教学模式,通过信念和耐心帮助学生快速适应高中物理的新学习环境。因此,本文将探讨新课改下高中物理教学的现存问题并提出几点解决措施,以期在提升高中生的基本物理技能的同时增强新课程教学的成效。

关键词：高中物理新课堂核心素养教学策略

“双减”理念下的初中物理高效课堂构建策略探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0063-0066页

作者：谭祥明新疆和田市第五中学新疆和田848000

随着“双减”政策的实施和初中物理课堂教学的改革和完善,使初中物理教学更加科学化,有效促进了初中物理的健康发展。当下,教师要分析当前物理教学中的问题,结合问题进行教育改革,基于“双减”政策对教学进行创新,找到有效的教学方法和... 详细信息

随着“双减”政策的实施和初中物理课堂教学的改革和完善,使初中物理教学更加科学化,有效促进了初中物理的健康发展。当下,教师要分析当前物理教学中的问题,结合问题进行教育改革,基于“双减”政策对教学进行创新,找到有效的教学方法和教学手段,减轻学生的负担,从而实现增效减负的效果。基于此,本文将围绕当前初中物理课堂教学现存问题展开论述,然后对“双减”背景下构建初中物理高效课堂的意义进行了详细分析与讨论,最后深入探讨高效课堂的构建策略。

关键词： “双减” 物理课堂策略探讨

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核心素养背景下初中英语阅读教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0025-0028页

作者：郑培武新疆和田市第五中学新疆和田848000

随着新一轮教育改革的推行,初中英语学科核心素养的研究这一课题越来越受到理论界与学界的重视。初中英语教师在阅读教学中应该采用现代英语教育思想和教学方法,有意识、有目标地提高学生的英语阅读水平,重视日常阅读训练和知识应用。... 详细信息

随着新一轮教育改革的推行,初中英语学科核心素养的研究这一课题越来越受到理论界与学界的重视。初中英语教师在阅读教学中应该采用现代英语教育思想和教学方法,有意识、有目标地提高学生的英语阅读水平,重视日常阅读训练和知识应用。在新课改中,提高学生的综合素质,教师非常重视。本文就在核心素养背景下初中英语阅读教学进行了研究和总结,希望能够对广大教师有所帮助。

关键词：英语阅读核心素养策略探讨

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大单元背景下的初中语文阅读教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0124-0127页

作者：缪云新疆和田市第五中学新疆和田848000

大单元视角的初中语文阅读教学,能够使学生从单篇阅读走向多篇阅读,教师应在初中语文阅读教学中,探索大单元教学方法,增加学生阅读量,培养学生学习能力。在具体教学中,教师要认真研读教材,围绕单元语文要素及人文主题,进行大单元教学,... 详细信息

大单元视角的初中语文阅读教学,能够使学生从单篇阅读走向多篇阅读,教师应在初中语文阅读教学中,探索大单元教学方法,增加学生阅读量,培养学生学习能力。在具体教学中,教师要认真研读教材,围绕单元语文要素及人文主题,进行大单元教学,从扶到放,帮助学生获得语感,提高技能,学会学习。本文结合实际,浅析大单元视域下的初中语文阅读教学策略。

关键词：语文课堂单元教学策略探讨

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初中历史教学中学生时空观念素养的培养策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0037-0040页

作者：美丽克·买吐送新疆和田市第五中学新疆和田084000

随着教育制度的不断改革,培养学生核心素养成为现阶段的教学导向,帮助学生构建整体学科知识框架、掌握学科知识的内在联系,成为教师的重要教学任务。教师要想在历史课堂教学中培养学生的时空观念,就需进一步优化创新历史教学模式、教学... 详细信息

随着教育制度的不断改革,培养学生核心素养成为现阶段的教学导向,帮助学生构建整体学科知识框架、掌握学科知识的内在联系,成为教师的重要教学任务。教师要想在历史课堂教学中培养学生的时空观念,就需进一步优化创新历史教学模式、教学目标和教学内容。在初中历史教学中,教师要引领学生了解历史纪元法、年代换算等历史时空观念的基本常识,将历史事件放在特定的时空中去思考、分析,从而促进他们历史素养的提升。

关键词：历史教学时空观念策略探讨

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初中语文学习任务群的阅读教学方法探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0040-0043页

作者：张豫红新疆和田地区和田市第五中学新疆和田848000

阅读是学生获取语言知识,提升语言技能的主要途径,也是初中语文教学中的重点内容。基于学习任务群视角开展语文阅读教学有助于提高教学的整体性、综合性和实践性,促进核心教学目标的达成。阅读的过程,就是解决问题的过程。解决问题的过... 详细信息

阅读是学生获取语言知识,提升语言技能的主要途径,也是初中语文教学中的重点内容。基于学习任务群视角开展语文阅读教学有助于提高教学的整体性、综合性和实践性,促进核心教学目标的达成。阅读的过程,就是解决问题的过程。解决问题的过程,也就是完成任务的过程。以解决任务推进阅读进程的方式,被称为“任务群阅读”。“任务群阅读”能让学生达成语文听、说、读、写、思的目标,能让学生的学习变得系统化。

关键词：语文教学任务群阅读教学