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多源数据融合在灾害应对与防火监督中的应用与效益分析

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今日消防 2024年第2期9卷 23-25,40页

作者：章主龙新疆和田地区于田县消防救援大队新疆和田8848400

多源数据融合是整合来自不同数据源的信息以获得更全面、准确的数据视图的关键技术。在灾害应对方面,多源数据融合有助于提高监测和应对的效率,减小损失。在防火监督领域,它有望改善监督的全面性和即时性。通过深入研究多源数据融合技术... 详细信息

多源数据融合是整合来自不同数据源的信息以获得更全面、准确的数据视图的关键技术。在灾害应对方面,多源数据融合有助于提高监测和应对的效率,减小损失。在防火监督领域,它有望改善监督的全面性和即时性。通过深入研究多源数据融合技术,旨在探讨其在灾害应对和防火监督中的实际应用,并分析其潜在效益。

关键词：多源数据融合灾害应对防火监督效益分析数据整合

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幼儿园绘本教学现状及优化策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0146-0149页

作者：吉金惠新疆和田地区于田县镇海幼儿园新疆和田848400

图画书是一种以图像叙述为主导,辅以文字说明,图画与文字相互映衬来传达故事情节的书籍。对于那些还未开始学习阅读,或是阅读能力有限的孩子们来说,图画书以其直观性和易懂性,更加贴近他们的理解方式,因此自然而然地成为了他们的最爱。... 详细信息

图画书是一种以图像叙述为主导,辅以文字说明,图画与文字相互映衬来传达故事情节的书籍。对于那些还未开始学习阅读,或是阅读能力有限的孩子们来说,图画书以其直观性和易懂性,更加贴近他们的理解方式,因此自然而然地成为了他们的最爱。目前,利用绘本阅读作为幼儿园教育教学的辅助手段已成为一种趋势,这对幼儿教师的专业素养提出了更高的要求。他们必须具备敏锐的辨识力和鉴赏力,能够在市场上纷繁复杂的绘本中筛选出质量上乘、适合幼儿阅读的作品。此外,幼儿教师还需不断学习和掌握绘本教育的有效技巧和方法,以最大限度地发挥绘本在幼儿教育中的独特魅力和教育价值。

关键词：幼儿园绘本教学现状改进策略方法

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小学语文“教—学—评”一体化高效评价策略

教育 2024年第19期 57-59页

作者：陈松玉贵州省大方县羊场镇羊场小学

小学语文教师基于“教—学—评”一体化开发有效的教学评价策略，不仅能够促进学生全面发展，还能激发学生的学习兴趣，锻炼学生的批判性思维能力。“教—学—评”一体化要求教师在教学过程中实施持续的评价过程，将评价结果反馈到教学...

小学语文教师基于“教—学—评”一体化开发有效的教学评价策略，不仅能够促进学生全面发展，还能激发学生的学习兴趣，锻炼学生的批判性思维能力。“教—学—评”一体化要求教师在教学过程中实施持续的评价过程，将评价结果反馈到教学中，以实现教学内容和方法的不断优化。此外，家长和教师在教学评价过程中都起着十分重要的作用，提倡教师建立多主体化的评价体系，确保评价的全面性。本文以“教—学—评”一体化为背景，探讨小学语文高效评价的重要性，以期为小学语文教师基于“教—学—评”一体化改善教学评价体系提供可行的方案。

关键词：

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小学数学高效课堂构建措施

第二课堂(D) 2024年第5期 36-38页

作者：罗烨炳贵州省大方县羊场镇羊场小学

在当前教育改革的背景下，小学数学教师在教学中面临着把握时代机遇、发挥学科特性的挑战。教师要将原本可能单调无趣的课堂转变为激发学生学习兴趣、促进其掌握有效学习方法并能将知识实际应用到现实生活中的高效课堂。同时，面对“双...

在当前教育改革的背景下，小学数学教师在教学中面临着把握时代机遇、发挥学科特性的挑战。教师要将原本可能单调无趣的课堂转变为激发学生学习兴趣、促进其掌握有效学习方法并能将知识实际应用到现实生活中的高效课堂。同时，面对“双减”政策的实施，教师应当积极更新教育观念，转换教学策略，着力营造生动活泼的教学氛围，在小学数学课程实践中特别强调调动学生的学习积极性与主动性，从而实现对小学数学教学质量的整体飞跃式提升。

关键词：

小学美术课堂中的数字化媒体技术应用与教学创新

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0115-0118页

作者：刘茂新疆和田地区于田县科克亚乡小学新疆和田地区848400

本文揭示了数字化媒体技术对小学美术教学的重大影响,关于教学创新领域的实践与应用,论述了数字化传媒手段对基础美术教育带来的深远变革,关于电子白板、投影设备、数字绘画工具、数字摄影及后期处理技巧,以及3D建模与设计软件在美术课... 详细信息

本文揭示了数字化媒体技术对小学美术教学的重大影响,关于教学创新领域的实践与应用,论述了数字化传媒手段对基础美术教育带来的深远变革,关于电子白板、投影设备、数字绘画工具、数字摄影及后期处理技巧,以及3D建模与设计软件在美术课堂的具体应用已展开深入研究。并考察了各类技术应用对学生创新表述、想象力增进、实操技能及审美素养提升的作用,教学创新成就包罗创意启迪、表达多元等范畴。

关键词：小学美术教学数字化媒体技术教学创新

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小学数学创新思维培养的探索与实践

贵州教育 2024年第9期 27-28页

作者：汪斌贵州省毕节市大方县羊场镇羊场小学

在小学数学教学中，不仅要将讲述理论知识作为课堂教学的重要任务，还应将培养学生的创新思维能力作为一项关键任务来完成。教师应该肩负起自身的职责和使命，根据学生的知识水平、学习习惯、兴趣爱好等，采取切实有效的措施提升学生的... 详细信息

在小学数学教学中，不仅要将讲述理论知识作为课堂教学的重要任务，还应将培养学生的创新思维能力作为一项关键任务来完成。教师应该肩负起自身的职责和使命，根据学生的知识水平、学习习惯、兴趣爱好等，采取切实有效的措施提升学生的创新思维能力。基于此，本文从小学数学创新思维培养的意义出发，在实践方面以及培养策略方面进行探索。

关键词：小学数学创新思维评价反思

经历探究过程,发展推理意识——以“有趣的乘法计算”教学为例

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数学教学通讯 2024年第19期 47-49页

作者：李伸艳贵州省毕节市大方县羊场镇羊场小学 551600

为了让学生经历探究过程,发展推理意识,研究者以“有趣的乘法计算”为例,让学生在探究活动中经历猜想、验证、归纳、运用等过程,逐步培养他们的独立思考、逻辑推理以及解决问题的能力。

关键词：乘法计算探索规律推理意识

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班主任角色转变下的家校合作模式研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0124-0127页

作者：刘茂新疆和田地区于田县科克亚乡小学新疆和田地区848400

在研究班主任角色转变对家校协作模式影响的过程中,构建平等协作平台、强化交流互动与信息共通、制定专属扶持策略,实施家长教育培训等策略。依靠策略实施家校协作得以深化,此一措施促进了学生学习热情、家校沟通顺畅及整体教育质量持... 详细信息

在研究班主任角色转变对家校协作模式影响的过程中,构建平等协作平台、强化交流互动与信息共通、制定专属扶持策略,实施家长教育培训等策略。依靠策略实施家校协作得以深化,此一措施促进了学生学习热情、家校沟通顺畅及整体教育质量持续提升。班主任角色转型语境中,家校协同展现对优化教育环境的积极推动力,全面推动学生成长,助力学校持续发展的重要支柱。

关键词：班主任角色转变家校合作模式策略与应用

借助体育团体项目提升中学生意志品质的策略研究

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新课程导学 2024年第12期 21-24页

作者：余江红贵州省毕节市纳雍县羊场苗族彝族乡羊场小学

文章旨在深入探讨体育团体项目在提升中学生意志品质方面的作用，并提出相应的教学策略。通过对体育团体项目特点的分析，结合具体训练案例，揭示了这些项目在增强中学生竞争意识、抗压能力、团队合作精神与沟通能力，以及锻炼意志品质... 详细信息

文章旨在深入探讨体育团体项目在提升中学生意志品质方面的作用，并提出相应的教学策略。通过对体育团体项目特点的分析，结合具体训练案例，揭示了这些项目在增强中学生竞争意识、抗压能力、团队合作精神与沟通能力，以及锻炼意志品质和毅力等方面的积极作用。同时，提出了一系列教学策略，包括树立明确目标以激发学生动力、引入竞赛机制以提高竞争意识、加强团队协作以培养合作精神，以及逐步增加难度以锻炼意志品质等。这些策略旨在给中学体育教师提供具体可操作的指导，以帮助他们更好地利用体育团体项目提升学生的意志品质。

关键词：体育团体项目中学生意志品质