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与国际接轨树行业新风——和中集团总裁王力民在北京因私出入境中介行业协会高峰论坛闭幕式上的讲话

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出国与就业 2007年第5期 10-13页

作者：王力民和中集团

说起"因私出入境中介",应该算是个新兴行业。 20世纪80年代末90年代初,因私出入境中介才初现端倪;90年代中下期渐成发展规模;到21世纪元年,市场上已日见成熟,至今已出现了一批卓有成就的企业资深

关键词：服务行业服务业中介行业闭幕式北京高峰论坛国际接轨力民

高中英语课外作业情况调查——以重庆市合川太和中学为例

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科学咨询(教育科研) 2017年第2期 61-62页

作者：黄何重庆市合川太和中学

随着对课外作业的关注度越来越高,如何布置课外作业,使其和教学互为补充,共同成为学生学习能力提高的有效手段成为师生们不断探讨的话题。本文将对以下两个问题进行相关研究:1.高中英语课外作业的布置和完成情况;2.探究高中英语课外作... 详细信息

随着对课外作业的关注度越来越高,如何布置课外作业,使其和教学互为补充,共同成为学生学习能力提高的有效手段成为师生们不断探讨的话题。本文将对以下两个问题进行相关研究:1.高中英语课外作业的布置和完成情况;2.探究高中英语课外作业布置的原则。一、课外作业什么是课外作业?目前,国内外对课外作业尚且没有统一的定义。在《教育大辞典》中关于"课外作业"的定义是这样表述的:"根据教师要求,学生在课外时间独立进行的学习活

关键词：英语课外作业中学生中小学生作业类型重庆合川

高一新生心理健康状况调查研究——以重庆市合川太和中学为例

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科学咨询(教育科研) 2017年第2期 51-52页

作者：余何君重庆市合川太和中学

一、研究目的本文通过对重庆市合川太和中学高一学生进行心理健康状况的调查,试图了解高一新生的心理健康水平,为有针对性地开展高一学生的心理健康教育提供科学的依据。二、研究方法 (一)研究对象采用团体测试的方法,由专职心理教师以... 详细信息

一、研究目的本文通过对重庆市合川太和中学高一学生进行心理健康状况的调查,试图了解高一新生的心理健康水平,为有针对性地开展高一学生的心理健康教育提供科学的依据。二、研究方法 (一)研究对象采用团体测试的方法,由专职心理教师以班级为单位对重庆市合川太和中学816名高一新生进行测试。其中男生417人,

关键词：高一新生心理健康状况过敏倾向效度量表自责倾向身体症状高一学生中学中等学校心理测评系统心理健康问题重庆合川

传承耕读文化营造幸福校园——连城宣和中心小学学校文化建设的有效实践

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福建基础教育研究 2012年第3期 11-13页

作者：项如雄连城县宣和中心小学

连城县宣和中心小学位于龙岩市西部，在校学生456人，辖有中小1所，完小2所，初小1所，是一所偏小规模的农村中小。客观分析近十年宣和乡义务教育的发展，我们发现，农村小学办学出现四个显著的变化：一是生源递减，规模收缩；二是师资... 详细信息

连城县宣和中心小学位于龙岩市西部，在校学生456人，辖有中小1所，完小2所，初小1所，是一所偏小规模的农村中小。客观分析近十年宣和乡义务教育的发展，我们发现，农村小学办学出现四个显著的变化：一是生源递减，规模收缩；二是师资减退，队伍弱化；三是学生外流和留守互为并存；四是教育资源的浪费和匮缺互为矛盾。作为校长，办学的突出难处一是“散”：点多面广，布局分散，分身乏术；二是“少”：学生数少，教师少，经费缺，人财物捉襟见肘；三是“弱”，师资弱，基础弱，文化内涵和办学品位低。

关键词：农村小学连城县耕读文化文化建设学校校园在校学生义务教育

秉承行知思想践行文化立校——重庆市合川太和中学校园文化建设探索与实践

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秉承行知思想践行文化立校——重庆市合川太和中学校园文化建设...

中小学劳动课程建设探究与反思——以广州市协和中学为例

作者：张桂芳重庆市合川区太和中学

＜正＞在嘉陵江、涪江、渠江三江交汇的重庆合川,地灵人杰,名人辈出。伟大的教育家陶行知先生就是其中之一。七十多年前,先生在合川的草街古圣寺创办育才学校,提出"办学要有特色"。面临新时代,教育需先行,生活教育作为我区特色学校建设...

＜正＞在嘉陵江、涪江、渠江三江交汇的重庆合川,地灵人杰,名人辈出。伟大的教育家陶行知先生就是其中之一。七十多年前,先生在合川的草街古圣寺创办育才学校,提出"办学要有特色"。面临新时代,教育需先行,生活教育作为我区特色学校建设的"魂",引领全区中小学在办学理念、管理制度、课程建设、行为

关键词：

来源： cnki会议评论

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中国教师 2022年第10期 41-45页

作者：梁彩匀李雷龚壁君郭永峰广州市协和中学华南师范大学广州市协和中学德育处广州市协和中学教研处

劳动课程建设在课程吸引力、实施场地、专业师资等各方面都给中小学带来巨大的挑战。本文结合广州市协和中学在此方面的工作,着重从优秀师资的引进与培养、创造性课程设置、跨学科融合体系建设、校外共建课程等方面进行探究,提出劳动课... 详细信息

劳动课程建设在课程吸引力、实施场地、专业师资等各方面都给中小学带来巨大的挑战。本文结合广州市协和中学在此方面的工作,着重从优秀师资的引进与培养、创造性课程设置、跨学科融合体系建设、校外共建课程等方面进行探究,提出劳动课程建设的思路。

关键词：中小学劳动教育课程建设

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瓦杰帕伊访华和中印关系

国际问题研究 2003年第5期 17-21页

作者：周刚中国前驻马来西亚巴基斯坦印度尼西亚印度大使和中国-印度名人论坛北京100078

今年6月22-27日,印度总理瓦杰帕伊应国务院总理温家宝的邀请,对中国进行了正式访问.这次访问受到中印双方的高度重视和国际社会的广泛关注.

关键词：瓦杰帕伊中印关系印度中国外交关系国际事务双边贸易

送你最好的“开学礼”——玉溪市红塔区春和中心小学落实“双减”札记

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云南教育（视界） 2021年第20期 7-8页

作者：杨海燕郝勇玉溪市春和中心小学

每天下午放学时间,玉溪市红塔区春和中心小学的孩子们,有的在绿茵场上驰骋,草地上开出朵朵足球之花;有的尽情挥洒汗水,与篮球一次又一次的亲密接触;有的手指跳动,优美的筝乐从指尖流出;有的认真临摹,教室里翰墨飘香……这是玉溪市红塔... 详细信息

每天下午放学时间,玉溪市红塔区春和中心小学的孩子们,有的在绿茵场上驰骋,草地上开出朵朵足球之花;有的尽情挥洒汗水,与篮球一次又一次的亲密接触;有的手指跳动,优美的筝乐从指尖流出;有的认真临摹,教室里翰墨飘香……这是玉溪市红塔区春和中心小学每日下午属于孩子们的快乐时光,这是"双减"政策在该校实施以来的最美风景线。今年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

关键词：中心小学校外培训中共中央办公厅作业负担义务教育阶段学生国务院办公厅亲密接触

永和中心小学发掘本地特色开展特色校园文化建设

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中国教育技术装备 2013年第35期 13-14页

作者：刘小红肖志君晏宏开吉安县永和中心小学 343121

为争创特色，丰富校园文化内涵，进…步提升学校办学品位，永和中心小学坚持创建“发掘本土特色、传承民族文化”特色项目学校，开展了校园文化特色项目建设活动。

关键词：校园文化建设发掘小学文化内涵民族文化项目建设文化特色学校

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