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初中语文课上的人文意蕴

作文（高中版） 2024年第1期 27-28页

作者：张以周江苏省邳州经济开发区实验学校

《易经·系辞》中说道:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”道能生器,无道不成器。学生须成为有品德之人,才能真正成为有才之人。为此,对学生的人文教育理应成为当前初中语文教学重要的研究课题。

关键词：初中语文课初中语文教学形而下者谓之器形而上者谓之道人文教育人文意蕴研究课题

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拓展阅读在小学语文教学中的运用研究

小学生(下旬刊) 2024年第9期 19-21页

作者：麻爱玲山东省沂南经济开发区实验学校

随着素质教育改革的深入推进，拓展阅读作为小学语文阅读教学的辅助方法，得以广泛应用。在小学语文教学中开展拓展阅读，有助于拓宽学生的阅读视野，培养学生的阅读能力、理解能力，提升学生的综合素质，所以小学语文教师需要正视语文... 详细信息

随着素质教育改革的深入推进，拓展阅读作为小学语文阅读教学的辅助方法，得以广泛应用。在小学语文教学中开展拓展阅读，有助于拓宽学生的阅读视野，培养学生的阅读能力、理解能力，提升学生的综合素质，所以小学语文教师需要正视语文能力与拓展阅读之间的必然联系，构思小学语文拓展阅读的实践路径。本文利用文献研究法等方法，首先从响应语文课程标准要求、落实素质教育改革需求两方面分析拓展阅读与小学语文教学间的必然关系，随后从拓展阅读材料内容、拓展阅读指导方法、拓展阅读实践活动三方面提出有效策略。

关键词：拓展阅读小学语文核心素养

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初中物理教学中小组合作学习的实施策略探析

试题与研究 2024年第7期 142-144页

作者：吴春娥宿迁经济开发区富民路实验学校

初中阶段学生第一次接触物理学，同时物理学知识相对抽象，学生在学习时难免会觉得困难，传统课堂教学模式以教师讲解为主，那些理论知识和公式概念根本无法提升学生的学习热情，从而导致初中物理学习质量不高。小组合作教学是一种新型... 详细信息

初中阶段学生第一次接触物理学，同时物理学知识相对抽象，学生在学习时难免会觉得困难，传统课堂教学模式以教师讲解为主，那些理论知识和公式概念根本无法提升学生的学习热情，从而导致初中物理学习质量不高。小组合作教学是一种新型教学模式，要求每个组员都要明确分工，清晰掌握自身的任务，要求每一位组员都参与教学，从而提高学生的团队意识和协作精神。将小组合作教学应用于初中物理教学中，让学生处于更加积极的环境中学习物理知识，进一步提高学生的学习效率。

关键词：初中物理小组合作学习教学策略

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初中语文课上的人文意蕴

作文 2024年第4期 27-28页

作者：张以周江苏省邳州经济开发区实验学校

《易经·系辞》中说道：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”道能生器，无道不成器。学生须成为有品德之人，才能真正成为有才之人。为此，对学生的人文教育理应成为当前初中语文教学重要的研究课题。一、问题的提出案例一：2014年10...

《易经·系辞》中说道：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”道能生器，无道不成器。学生须成为有品德之人，才能真正成为有才之人。为此，对学生的人文教育理应成为当前初中语文教学重要的研究课题。一、问题的提出案例一：2014年10月11日凌晨一点多，刘振智正在睡觉，突然遭到了无妄之灾，被醉酒的几位陌生同学在半夜拉出宿舍，避开监控进行殴打。

关键词：

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德育视角下小学信息技术教学的优化开展

课堂内外(高中版) 2024年第31期 38-39页

作者：赵玉晗德州市陵城区经济开发区实验学校

随着时代的不断发展，我国教育事业实现了全面的改革，在现代化教育理念下，更加注重学生核心素养的发展。小学是学生学习和成长的关键时期，在该时期内的每一门课程都有着极高的教育价值。在教育事业现代化发展下，对小学信息技术课程...

随着时代的不断发展，我国教育事业实现了全面的改革，在现代化教育理念下，更加注重学生核心素养的发展。小学是学生学习和成长的关键时期，在该时期内的每一门课程都有着极高的教育价值。在教育事业现代化发展下，对小学信息技术课程的重视度和关注度得到了提高。开展高质量的信息技术教学活动，有利于激发学生探究意识，培养学生计算机操作能力，促进学生信息素养的发展。

关键词：

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初中英语教材在情境教学中的应用与效果研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0009-0012页

作者：王静淄川经济开发区实验学校山东淄博255100

情景教学法是英语课堂教学中一种既能激发学生的学习热情,又能使他们更好地掌握英语所学内容的一种途径。在大学英语教学过程中,教师应积极地探讨如何运用情景教学法,把情景教学法运用于英语课堂,从而达到激发学生学习动机的目的。本文... 详细信息

情景教学法是英语课堂教学中一种既能激发学生的学习热情,又能使他们更好地掌握英语所学内容的一种途径。在大学英语教学过程中,教师应积极地探讨如何运用情景教学法,把情景教学法运用于英语课堂,从而达到激发学生学习动机的目的。本文以鲁教版教材为例,本研究以中学英语为例,探讨了“情景教学”在中学英语教学中的作用。在课堂教学中运用情景教学法,可以使学生对英语的学习产生浓厚的兴趣,加深对其所学知识的理解。本文将对此进行分析和探讨。

关键词：初中英语教材情境教学应用效果

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激发学生创造力的方法与实践

作文成功之路 2024年第13期 86-88页

作者：周海珊江苏省灌云县经济开发区实验学校

“想象力是重要的能力。借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。”在近年的中考中，“想象”类作文不时进入命题者的视野。因此，重视想象在中考作文中的重要作用，运用联想和想象丰富作文...

“想象力是重要的能力。借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。”在近年的中考中，“想象”类作文不时进入命题者的视野。因此，重视想象在中考作文中的重要作用，运用联想和想象丰富作文内容，让学生形成敢于创新的写作意识，理应成为写作训练中不可缺少的内容。

关键词：

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《陋室铭》中的“陋室”与“人”

中学语文 2024年第11期 94-95页

作者：蒋海霞江苏连云港市灌云经济开发区实验学校

紧扣《陋室铭》中的“陋室”与“人”,可以发现环境与人的和谐关系,其实就是一个人的馨德与环境相结合的最佳结果呈现;作者所期待相交的是鸿儒,只有鸿儒才可以让其开心境去谈笑,没有鸿儒与之谈笑的时候,自己则一个人调素琴、阅金经,这... 详细信息

紧扣《陋室铭》中的“陋室”与“人”,可以发现环境与人的和谐关系,其实就是一个人的馨德与环境相结合的最佳结果呈现;作者所期待相交的是鸿儒,只有鸿儒才可以让其开心境去谈笑,没有鸿儒与之谈笑的时候,自己则一个人调素琴、阅金经,这是应有的心境。走入文本所描写的意境,能够认识到作者所期待的就是对一个人品质世界的塑造。

关键词：初中语文教材分析《陋室铭》 “陋室”与“人”

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学习证据：初中数学教学的“导航仪”

中学数学 2024年第2期 14-15页

作者：张爱国山东省滨州北海经济开发区第一实验学校

“学习证据”是初中数学教学设计的根据，是初中教学设计的出发点、发源地，也是初中数学教学的“导航仪”.所谓“学习证据”,是指“学生在数学学习前、学习中、学习后所产生的数学认知，所表现的学习样态等”.学生的学习证据是动态的...

“学习证据”是初中数学教学设计的根据，是初中教学设计的出发点、发源地，也是初中数学教学的“导航仪”.所谓“学习证据”,是指“学生在数学学习前、学习中、学习后所产生的数学认知，所表现的学习样态等”.学生的学习证据是动态的、发展的、不断丰富的.在初中数学教学中，教师要直面学生的学习证据，探寻、搜集学生的学习证据，让学习证据成为教师教和学生学的强而有力的支撑.1 为什么初中数学教学设计要基于“学习证据”当下，

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