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信息技术与中职护理专业课教学的有机结合策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 127-130页

作者：苗杰刘佳塔城地区卫生学校新疆乌苏833000

社会公众在日常生活或者是工作学习中都应该要掌握好护理的技能,以防意外情况的发生,护理专业尽管已经发展的较为迅速,但还是存在一些课程设置不足的问题,无法与社会发展需求相适应。为了加强护理专业的职业核心素养,中职还加大了对护... 详细信息

社会公众在日常生活或者是工作学习中都应该要掌握好护理的技能,以防意外情况的发生,护理专业尽管已经发展的较为迅速,但还是存在一些课程设置不足的问题,无法与社会发展需求相适应。为了加强护理专业的职业核心素养,中职还加大了对护理专业课教学的开发。本文就将针对信息技术进行探讨,具体分析信息技术在护理专业课教学中应用的好处,提出信息技术与护理专业课教学的有机结合举措,并将信息技术充分应用到护理专业的临床应用中去,以便于护生的实践护理工作取得良好的护理效果。

关键词：信息技术护理专业有机结合

一体化教学模式应用于中职护理专业教学中的效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 9-12页

作者：刘佳苗杰塔城地区卫生学校新疆乌苏833000

中职护理专业的教学在不断探索和创新的进程中逐渐形成了一体化教学模式,这种教学模式更注重优化课程设置、采用多元化教学方式以及全面的教学评价,因此会达到很好的课堂教学效果。在实际教学中,专业教师要合理应用一体化教学模式,不仅... 详细信息

中职护理专业的教学在不断探索和创新的进程中逐渐形成了一体化教学模式,这种教学模式更注重优化课程设置、采用多元化教学方式以及全面的教学评价,因此会达到很好的课堂教学效果。在实际教学中,专业教师要合理应用一体化教学模式,不仅促进自身专业发展,也有利于培养学生的综合素质。本文旨在探讨一体化教学模式在中职护理专业教学中的应用及其效果。

关键词：一体化教学中职护理专业教学效果

在欠发达地区中职卫生学校推广中医适宜技术的调查研究

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职业教育 2024年第7期23卷 56-59页

作者：黄艺华杜小莺司徒昕麦荣建梁勇超梁运龙黄文倩周小琦杨成文黄诗瑶阳江市卫生学校阳江市卫生健康局阳江市光明医院

近年来，国家中医药管理局大力推广中医适宜技术在农村和城市社区卫生服务机构中的应用。以中职卫生学校在校生、基层医疗卫生单位工作人员及周边群众为研究对象，通过问卷调查的方法研究中职卫生学校在校生对中医适宜技术的认知现状和... 详细信息

近年来，国家中医药管理局大力推广中医适宜技术在农村和城市社区卫生服务机构中的应用。以中职卫生学校在校生、基层医疗卫生单位工作人员及周边群众为研究对象，通过问卷调查的方法研究中职卫生学校在校生对中医适宜技术的认知现状和基层医疗卫生服务对中医适宜技术的需求情况，发现中职卫生学校在校生对中医适宜技术的认知水平较低，有较高的学习意愿，希望开展线上、线下一体化学习。综合基层医疗卫生服务需求和学生实际，发现在中职卫生学校推广中医适宜技术需构建实用型课程体系，健全实践评价制度，及时总结反馈并修正改善教学推广体系。

关键词：产教融合中职卫生学校中医适宜技术

南渡窑景德镇元素的文化交流与转化——兼论海上丝绸之路对南方陶瓷工艺的影响

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中国民族博览 2024年第2期 66-68页

作者：雷芸李锡山湛江科技学院广东湛江524094 湛江卫生学校广东湛江524037

我国的瓷器文化历史悠久,瓷器作为重要的工艺品对我国古代的经济社会发展起到了重要的推动作用,尤其是受到海上丝绸之路的影响,我国的瓷器远销海外。而景德镇是我国的瓷器中心,其先进的制瓷工艺和设计理念得到了广泛的流传和发展,为其... 详细信息

我国的瓷器文化历史悠久,瓷器作为重要的工艺品对我国古代的经济社会发展起到了重要的推动作用,尤其是受到海上丝绸之路的影响,我国的瓷器远销海外。而景德镇是我国的瓷器中心,其先进的制瓷工艺和设计理念得到了广泛的流传和发展,为其他地区的陶瓷文化发展创新注入了活力。在复杂的社会历史背景和发达的海上贸易的共同影响下,各地的制瓷工艺呈现出不同的魅力,其中的文化交流和转化展现了我国陶瓷文化的兼收并蓄,以雷州南渡窑为代表,其吸收了大量的景德镇陶瓷文化元素,同时具有鲜明的雷州本地的民间风情和人文内涵,瓷器制品呈现出独特的艺术魅力。基于此,本文对南渡窑和景德镇在制瓷工艺上的文化交流进行研究,分析了海上丝绸之路对南渡窑的影响,介绍了其独特的艺术特点和文化价值。

关键词：南渡窑南方陶瓷工艺海上丝绸之路文化影响

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中小学生青春发动时相与心血管代谢危险因素的相关性

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北京大学学报（医学版） 2024年第3期56卷 418-423页

作者：张祖洪陈天娇马军北京大学公共卫生学院北京大学儿童青少年卫生研究所北京100191

目的:探索北京市中小学生青春发动时相与心血管代谢危险因素的相关性及存在的性别差异。方法:分层整群抽取3067名来自北京市房山区16所中小学校的学生,对其进行问卷调查、体格检查和血清实验室检测,采用多分类多因素Logistic回归模型分... 详细信息

目的:探索北京市中小学生青春发动时相与心血管代谢危险因素的相关性及存在的性别差异。方法:分层整群抽取3067名来自北京市房山区16所中小学校的学生,对其进行问卷调查、体格检查和血清实验室检测,采用多分类多因素Logistic回归模型分析中小学生青春发动时相与心血管代谢危险因素的相关性。结果:男生青春发动时相提前和延迟检出率分别为14.73%和9.46%,女生为12.89%和10.99%。学生中心性肥胖、高血压、高血糖和血脂异常检出率分别为35.87%、19.95%、2.54%和26.31%,心血管代谢危险因素聚集1项、2项和3项及以上的检出率分别为29.21%、16.17%和9.36%。调整学段、地区、出生体质量、喂养方式、是否独生子女、父母最高文化程度和家庭月收入后,相较于青春发动适时组,青春发动提前组女生发生1个危险因素聚集、2个危险因素聚集和3个及以上危险因素聚集的风险分别提高1.94倍(95%CI=1.29~2.91)、2.97倍(95%CI=1.89~4.67)和2.02倍(95%CI=1.13~3.63);男生青春发动时相与心血管代谢危险因素聚集的相关性无统计学意义(P>0.05)。结论:青春发动时相提前是女生心血管代谢危险因素聚集的独立危险因素,应实施一级预防策略以减轻人群心血管代谢疾病负担。

关键词：心血管代谢危险因素青春期发育中小学生

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基于社区随访模式管理的泸州市中青年HIV/AIDS患者社会支持分析

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现代预防医学 2024年第2期51卷 285-290页

作者：陈小雪叶雨婷吕馨月华涵郎杰那么范颂陈润李爱玲西南医科大学公共卫生学院

目的应用社会网络分析法(SNA)分析泸州市接受社区随访管理的中青年(18～50岁)HIV/AIDS患者社会支持主体网络特征，为开展社会支持、健康干预工作提供依据。方法采用定额抽样方法以泸州市接受社区随访管理的中青年HIV/AIDS患者作为调... 详细信息

目的应用社会网络分析法(SNA)分析泸州市接受社区随访管理的中青年(18～50岁)HIV/AIDS患者社会支持主体网络特征，为开展社会支持、健康干预工作提供依据。方法采用定额抽样方法以泸州市接受社区随访管理的中青年HIV/AIDS患者作为调查对象，设计社会支持网络矩阵问卷，使用Excel 2016编制关系矩阵，使用ucinet 6.0软件分析社会支持网络特征，NetDraw绘制2-mode社会网络图。结果泸州市接受社区随访管理的165名中青年HIV/AIDS患者的社会支持得分24.15±8.10分，各维度依次为医院(2.45),社区(2.36),家庭(2.16),新媒体(1.65),传统媒体(1.59),朋友(1.47),亲戚(1.30),社会组织(1.18),同事(0.95),邻居(0.83);社会支持网络整体密度矩阵为1.59,核心-边缘最终拟合优度0.61,拟合较好；其中医院、社区的中心度最高，位于主核心位置，家庭和新媒体位于次核心位置，其余位于边缘位置。结论泸州市接受社区随访管理的中青年HIV/AIDS患者社会支持水平较低，主要依赖于医院、社区卫生服务中心，家庭、新媒体和社会组织集合的支持作为补充。建立以医院-社区为核心，家属为桥梁的社会支持网络，结合社会组织拓宽社会支持网络，开展互联网形式健康干预，增加其支持种类数量和力度，提高其生活质量，也可为其他地区提供借鉴。

关键词：社会网络分析法艾滋病中青年患者社会支持主体

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中学生健康相关生活质量与父母陪伴的关系

中国学校卫生 2024年第6期45卷 840-843页

作者：赵田杰朱璠朱桂因祁甜甜郭世豪马迎华北京大学公共卫生学院/北京大学儿童青少年卫生研究所北京大学公共卫生学院/北京大学儿童青少年卫生研究所

目的了解中学生健康相关生活质量及其与父母陪伴等因素的关系，为开展学校和家庭健康教育提供参考。方法于2023年9—11月，在中国4个经济区划(辽宁省、北京市、四川省、山西省)通过方便抽样方法抽取4 594名中学生，使用结构化问卷调... 详细信息

目的了解中学生健康相关生活质量及其与父母陪伴等因素的关系，为开展学校和家庭健康教育提供参考。方法于2023年9—11月，在中国4个经济区划(辽宁省、北京市、四川省、山西省)通过方便抽样方法抽取4 594名中学生，使用结构化问卷调查学生的健康相关生活质量水平，采用t检验、方差分析和线性回归分析其与父母陪伴等因素的关系。结果中学生健康相关生活质量的平均得分为(140.99±21.38)分。不同地区、性别、学段、年级、是否住校、父母陪伴情况的中学生健康相关生活质量得分差异均有统计学意义(F/t值分别为20.73,8.62,16.71,105.70,-9.51,52.29,P值均地区、男生、自我成绩评价较高、主观家庭社会经济地位较高、有父母陪伴的学生健康相关生活质量水平更高(β值分别为3.19,4.96,2.19,6.11,3.19),年龄越大的学生健康相关生活质量水平更低(β=-2.34)(P值均地区差异，且与学生的父母陪伴情况有关。应加强学校健康教育的普及度，并重点关注日常不与父母一起生活的学生，为其提供更多的心理支持。

关键词：生活质量法定监护人精神卫生回归分析学生

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内蒙古高中生焦虑症状相关因素分析

中国学校卫生 2024年第6期45卷 849-853页

作者：杨田高建琼魏娜娜张秀红马彩霞内蒙古自治区疾病预防控制中心学校卫生科内蒙古医科大学公共卫生学院

目的了解内蒙古地区高中生不健康生活方式与焦虑症状的关联性，为预防高中生焦虑症状的发生提供科学依据。方法于2023年9—11月，采用分层整群随机抽样方法在内蒙古地区12个盟市(103个旗县)抽取35 362名高中生，采用学生健康状况及影... 详细信息

目的了解内蒙古地区高中生不健康生活方式与焦虑症状的关联性，为预防高中生焦虑症状的发生提供科学依据。方法于2023年9—11月，采用分层整群随机抽样方法在内蒙古地区12个盟市(103个旗县)抽取35 362名高中生，采用学生健康状况及影响因素调查表进行调查。采用χ2检验和多元Logistic回归分析焦虑症状的相关因素。结果焦虑症状的学生共2 747名，检出率为7.77%。多元Logistic回归分析结果显示，女生、父亲学历为本科及以上、从不吃早餐、超重肥胖、每日睡眠时间<8 h、过去30 d被父母打骂、抑郁症状与高中生焦虑症状均呈正相关(OR值分别为1.31,1.23,1.53,1.14,1.22,1.51,28.92);不吸烟、不饮酒、无网络成瘾、无医生许可不使用镇静剂与高中生焦虑症状均呈负相关(OR值分别为0.84,0.73,0.57,0.40)(P值均<0.05)。结论高中学生焦虑症状与不健康的生活方式相关。应采取相应措施改善高中生不健康的生活方式，降低高中生焦虑症状的发生。

关键词：焦虑精神卫生回归分析学生少数民族

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中学生遭受校园欺凌相关因素分析

中国学校卫生 2024年第4期45卷 503-508页

作者：马彩霞杨田张秀红高昇马鑫悦内蒙古医科大学公共卫生学院呼和浩特010059 内蒙古自治区疾病预防控制中心学校卫生所

目的对中学生遭受校园欺凌的影响因素进行分析,构建列线图模型预测遭受校园欺凌的风险,为防控中学生遭受校园欺凌提供理论依据。方法于2023年9月,在内蒙古地区12个盟市(103个旗县)范围内通过分层整群随机抽样方法抽取89117名中学生进行... 详细信息

目的对中学生遭受校园欺凌的影响因素进行分析,构建列线图模型预测遭受校园欺凌的风险,为防控中学生遭受校园欺凌提供理论依据。方法于2023年9月,在内蒙古地区12个盟市(103个旗县)范围内通过分层整群随机抽样方法抽取89117名中学生进行自填问卷调查,其中训练集62381名,测试集26736名。采用χ^(2)检验和多元Logistic回归进行统计学分析并绘制列线图进行校园欺凌预测。结果中学生校园欺凌的报告率为3.49%。生活在郊县、处于非稳定家庭、非独生子女、父亲学历大学及以上、有时吃或从不吃早餐、超重肥胖、住校、过去30 d被家长打骂、吸烟、网络成瘾、有抑郁症状、有焦虑症状、为了高兴使用可溶性溶剂、除咳嗽外使用止咳剂、无医生许可使用镇静剂与中学生遭受校园欺凌均呈正相关(OR值分别为1.18,1.40,1.12,1.33,1.13,1.72,1.12,1.17,1.82,1.32,1.83,3.92,2.40,2.25,1.51,1.63),高中生、女生、每周体育课节数(2~3,≥4)与中学生遭受校园欺凌均呈负相关(OR值分别为0.67,0.58,0.72,0.83)(P值均<0.01)。基于以上影响因素建立校园欺凌风险列线图的预测模型,曲线下面积(AUC)为0.82,校准曲线显示预测值与实际值接近。结论中学生遭受校园欺凌与家庭亲密度、不良日常行为、心理因素等有关。应有效识别校园欺凌干预对象,制定中学生遭受校园欺凌的防控策略,降低校园欺凌的发生。

关键词：暴力精神卫生回归分析学生

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