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小星星（阅读100分）（小学4-6年级） 2025年第1期 48-49页

作者：韩逸腾岳凤霞(指导) 山东省高密市第一实验小学不详

春天一到,校园里丁香花便纷纷绽放,绚烂多彩,香气扑鼻。它们以无声的语言,诉说着纯真与美好的故事。这天,淘气包张明站在丁香树下,眉头紧锁——摘,还是不摘?他心里打起了鼓,就像孙悟空在蟠桃园里犹豫不决。

关键词：蟠桃园眉头紧锁丁香花孙悟空无声的语言

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教学评一体化下低年级整本书阅读指导

文理导航(下旬) 2025年第1期 25-27页

作者：陈翠灵福鼎市实验小学

在教学评一体化框架下，根据低年级学生的特点，本文提出了整本书阅读指导方案。该方案通过明确阅读技能和文学素养培养目标，精心筛选阅读材料，并设计富有趣味性和互动性的指导活动。同时，推进个性阅读计划和组织定期读书交流，以全... 详细信息

在教学评一体化框架下，根据低年级学生的特点，本文提出了整本书阅读指导方案。该方案通过明确阅读技能和文学素养培养目标，精心筛选阅读材料，并设计富有趣味性和互动性的指导活动。同时，推进个性阅读计划和组织定期读书交流，以全面提升学生的阅读能力和文学素养。为确保教学效果，评价方案与目标紧密契合，且评价贯穿阅读全程，旨在实现教学评的有机结合，助力低年级学生养成良好的阅读习惯和深厚的文学素养。

关键词：教学评一体化小学语文整本书阅读

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运用智能穿戴设备开展小学体育学习评价

冰雪体育创新研究 2025年第01期 125-127页

作者：钱路明句容市实验小学福地校区

智能可穿戴设备凭借可视化、个性化、便捷化等优势，成为先进的体育教学工具，为小学体育教学提供了数据支持。该文对某小学六年级足球选项班学生开展实验，分析应用智能穿戴设备开展小学体育学习评价效果。

关键词：智能穿戴设备小学体育体育评价

依靠《电路暗箱》暗箱模型教学增强学生思维能力

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小学科学 2025年第2期 74-76页

作者：杨静俐无锡市梅村实验小学江苏

小学科学教材中的暗箱模型是一种无法直接感知内部状态的系统,主要根据解暗箱时所观察到的现象来推测暗箱的内部情况。在小学科学教学中,巧妙地运用暗箱模型,有利于促进学生科学思维的发展。本文结合苏教版科学四年级上册“简单电路”... 详细信息

小学科学教材中的暗箱模型是一种无法直接感知内部状态的系统,主要根据解暗箱时所观察到的现象来推测暗箱的内部情况。在小学科学教学中,巧妙地运用暗箱模型,有利于促进学生科学思维的发展。本文结合苏教版科学四年级上册“简单电路”单元中《电路暗箱》的内容,系统地归纳介绍了依托暗箱模型教学增强学生科学思维能力的方法。

关键词：小学科学电路暗箱思维

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主题意义引领下的英语Project单元教学实践——以牛津译林版五年级下册Project 1为例

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英语画刊(高中版) 2025年第3期 85-87页

作者：沈琴江苏省仪征市实验小学

译林版（三年级起点）小学英语教材每册书包含八个新授单元和两Project单元，每四个新授单元后有一个Project单元，而Project单元是教材编排的特色，具有综合性、实践性强的特点，强调开展开放性探究学习活动、跨学科学习活动，将学习...

译林版（三年级起点）小学英语教材每册书包含八个新授单元和两Project单元，每四个新授单元后有一个Project单元，而Project单元是教材编排的特色，具有综合性、实践性强的特点，强调开展开放性探究学习活动、跨学科学习活动，将学习与实践充分结合起来，关注学生学习能力的提升，与当前我国基础教育英语课程目标指向核心素养、强调学习活动观相一致。本文结合具体课例牛津译林版小学英语五年级下册“Project 1 Around our city”，探讨如何通过主题引领将Project单元各个板块有效串联，设计层层递进、相互关联的语言实践任务，引导学生逐层深入，实现语言的综合运用，将核心素养培养落到实处。

关键词：

统编版语文五年级下册名著单元解读及教学策略

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小学教学研究 2025年第1期 34-37页

作者：任春江苏省太仓市实验小学

古典名著单元被安排在统编版语文五年级下册第二单元。文章根据单元导读,明确“单元内容是什么”“单元教学教什么”,结合学生学情,总结出理解字词的“猜一猜”“大致了解”“借助资料”等策略;概括故事的“标题法”“叙事法”等策略;... 详细信息

古典名著单元被安排在统编版语文五年级下册第二单元。文章根据单元导读,明确“单元内容是什么”“单元教学教什么”,结合学生学情,总结出理解字词的“猜一猜”“大致了解”“借助资料”等策略;概括故事的“标题法”“叙事法”等策略;品读人物时对次要人物“蜻蜓点水”,对主要人物“浓墨重彩”等策略;拓展名著时采用“由一篇课文到一本著作的拓展”“由一个人物到一群人物的拓展”等策略,以此激发学生阅读名著的兴趣,让学生初步掌握阅读古典文学的方法,感受中国古典文学的魅力。

关键词：名著单元语言魅力教学策略

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解码父爱

新班主任 2025年第01期 13-14页

作者：崔会北京市海淀区实验小学

小杰虽然只是一个二年级的孩子，却展现出超乎寻常的自律。据我所知，他已经顺利通过高级音基考试，正在准备钢琴七级考试，还是同学们信赖的班干部。然而，如此优秀的小杰竟然在日记中写了这样一段话：“爸爸回家从来不和我玩，每天不...

小杰虽然只是一个二年级的孩子，却展现出超乎寻常的自律。据我所知，他已经顺利通过高级音基考试，正在准备钢琴七级考试，还是同学们信赖的班干部。然而，如此优秀的小杰竟然在日记中写了这样一段话：“爸爸回家从来不和我玩，每天不是让我学习，就是让我练琴，不是批评我这个没学好，就是责备我那个没做好。看着他陪弟弟玩得不亦乐乎，对我只会横眉冷对，我真怀疑我不是他亲生的。我恨这样的爸爸！！！”看到孩子连用了三个感叹号，我知道他一定很难过。

关键词：