检索结果-南通市图书馆

刑事合规视域的单位犯罪追责基础与追责程序的完善

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社会科学战线 2024年第3期345卷 268-274页

作者：李健通化师范学院政法学院吉林通化134001

发端于英美法系国家的刑事合规理念,在域外实践中常被作为对企业减免刑事责任的事由,美国通过不起诉和缓起诉两种诉讼程序对建立合规计划的企业“网开一面”。这些理念和实践对中国单位犯罪的追责产生了重要的影响。从实体法看,传统刑... 详细信息

发端于英美法系国家的刑事合规理念,在域外实践中常被作为对企业减免刑事责任的事由,美国通过不起诉和缓起诉两种诉讼程序对建立合规计划的企业“网开一面”。这些理念和实践对中国单位犯罪的追责产生了重要的影响。从实体法看,传统刑法从个人责任出发认定单位犯罪刑事责任的做法已经不能满足当代决策过程复杂、规模巨大的企业规避风险的需求,极易造成处罚范围的扩大或缩小。引入刑事合规理念之后,单位犯罪追责的基础就可以界定为单位本身在管理模式、治理结构等方面的缺陷,即单位本身的“人格缺陷”。从这个角度出发,有必要对中国《刑法》第30、31条单位犯罪的概念和处罚原则进行修改。从程序法看,为充分发挥刑事合规的刑罚激励效用,建议在《刑事诉讼法》中设置单位犯罪暂缓起诉制度和附条件不起诉制度,构建单位犯罪不起诉和暂缓起诉特别程序,为刑事合规在司法中的适用提供程序法依据。

关键词：刑事合规单位犯罪自然人犯罪追责基础追责程序

高校开展主题性中国画创作的实践与思考——以通化师范学院为例

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牡丹 2024年第2期 99-101页

作者：汪锻圣董文华通化师范学院美术学院

高校作为我国中国画人才培养的主阵地，在国家文化事业发展中扮演着举足轻重的角色。本文以通化师范学院为例分析高校开展主题性中国画创作的实践及意义，探讨高校开展主题性中国画创作实践存在问题，并提出有效改进策略，以期为高校中...

高校作为我国中国画人才培养的主阵地，在国家文化事业发展中扮演着举足轻重的角色。本文以通化师范学院为例分析高校开展主题性中国画创作的实践及意义，探讨高校开展主题性中国画创作实践存在问题，并提出有效改进策略，以期为高校中国画专业主题性创作建设提供理论基础。画家们通过有史实情节的构思与叙事方法将国家历史和精神记忆用中国画形式展现的主题性创作，直接将新时代我国的文化状况表现出来，弘扬了中国革命精神，树立了良好的国家形象，

关键词：

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清代吉林八旗官学教育探赜

黑龙江民族丛刊 2024年第1期 113-121页

作者：李宗双范立君吉林师范大学吉林四平136000 通化师范学院吉林通化134000

吉林作为满洲的肇迹兴王之所,一直备受清廷关注。清代吉林地方的官学教育在将军衙门的管辖下稳步发展。尽管吉林地方的官学、义学、书院教育不尽相同,但从清代吉林教育变迁的实际而言,官学教育独树一帜,具有初级教育阶段性、民族性及多... 详细信息

吉林作为满洲的肇迹兴王之所,一直备受清廷关注。清代吉林地方的官学教育在将军衙门的管辖下稳步发展。尽管吉林地方的官学、义学、书院教育不尽相同,但从清代吉林教育变迁的实际而言,官学教育独树一帜,具有初级教育阶段性、民族性及多元性的发展特点。官学教育开创了吉林地方学校教育的先河,展现了区域内民族融合与教育发展的全新面貌,对当代民族教育的发展具有重要的历史启迪。

关键词：清代吉林八旗官学特征启示

菠萝果渣中不溶性膳食纤维提取工艺优化及其功能特性研究

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粮食与油脂 2024年第1期37卷 110-115页

作者：刘鹏于潇淳周家鹏李明通化师范学院长白山食用植物资源开发工程中心吉林通化134002 通化师范学院食品科学与工程学院吉林通化134002

以菠萝果渣为原料,采用碱处理法提取菠萝不溶性膳食纤维(PIDF)。以PIDF得率为指标,在单因素试验基础上通过响应面法优化提取工艺,并探究PIDF的结构和功能特性。结果表明:最优工艺参数为液料比26∶1(mL/g)、NaOH体积分数6%、提取温度40... 详细信息

以菠萝果渣为原料,采用碱处理法提取菠萝不溶性膳食纤维(PIDF)。以PIDF得率为指标,在单因素试验基础上通过响应面法优化提取工艺,并探究PIDF的结构和功能特性。结果表明:最优工艺参数为液料比26∶1(mL/g)、NaOH体积分数6%、提取温度40℃、提取时间75 min,在此条件下PIDF得率为48.81%;PIDF具有疏松的孔洞结构,其持水性、持油性和膨胀性分别为(5.16±0.21)g/g、(3.86±0.11)g/g和(5.49±0.09)mL/g,表明PIDF具有较好的结构及功能特性。

关键词：菠萝不溶性膳食纤维结构功能特性

T-S模糊Markov跳变系统的有限时间H_(∞)异步控制

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浙江大学学报（理学版） 2024年第1期51卷 14-20页

作者：李秀英姜囡通化师范学院数学学院吉林通化134002 中国刑事警察学院声像资料检验技术系辽宁沈阳110854

针对一类在Takagi-Sugeno模糊规则下的Markov跳变系统,研究了基于模糊状态反馈控制器的有限时间H_(∞)异步控制问题。采用隐Markov模型刻画了模糊控制器与原系统的异步现象。首先,通过构造Lyapunov函数,运用有限时间有界性和H_(∞)控制... 详细信息

针对一类在Takagi-Sugeno模糊规则下的Markov跳变系统,研究了基于模糊状态反馈控制器的有限时间H_(∞)异步控制问题。采用隐Markov模型刻画了模糊控制器与原系统的异步现象。首先,通过构造Lyapunov函数,运用有限时间有界性和H_(∞)控制理论,得到了闭环系统H_(∞)有限时间有界的充分条件。其次,设计了模糊状态反馈异步控制器,使得闭环系统H_(∞)有限时间有界。最后,通过仿真算例验证了方法的有效性和可行性。

关键词： Markov跳变系统模糊规则异步控制 H_(∞)有限时间有界

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应用型本科高校服务东北全面振兴的路径研究

中国高等教育 2024年第6期 54-59页

作者：梅丽娜通化师范学院党委

在新时代东北全面振兴的战略格局中,应用型本科高校承担着为东北发展提供人才智力支持和创新支撑的重要使命。同时,当前正处于东北全面振兴、全方位振兴的关键时期,需要教育、科技、人才全方位与多要素的供给。应用型本科高校只有深度... 详细信息

在新时代东北全面振兴的战略格局中,应用型本科高校承担着为东北发展提供人才智力支持和创新支撑的重要使命。同时,当前正处于东北全面振兴、全方位振兴的关键时期,需要教育、科技、人才全方位与多要素的供给。应用型本科高校只有深度调整和变革,才能在东北全面振兴战略格局中找准定位、发挥作用,为东北全面振兴、全方位振兴贡献力量。

关键词：应用型本科高校东北地区全面振兴使命

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中国淫羊藿属植物的种质资源研究

北方园艺 2024年第2期 125-130页

作者：姜丽张立秋李成华薛长松通化师范学院医药学院吉林通化134001 延边大学药学院吉林延吉133000 通化师范学院上市中药二次开发关键技术研究中心吉林通化134000

中国是淫羊藿属植物的现代地理分布中心和物种多样性中心,各地区淫羊藿属植物大多数作为林荫园林花卉和传统习用药材淫羊藿入药,淫羊藿属植物种质资源研究对于植物学与中药学研究具重要的基础研究意义。该研究从形态标记、细胞学标记、... 详细信息

中国是淫羊藿属植物的现代地理分布中心和物种多样性中心,各地区淫羊藿属植物大多数作为林荫园林花卉和传统习用药材淫羊藿入药,淫羊藿属植物种质资源研究对于植物学与中药学研究具重要的基础研究意义。该研究从形态标记、细胞学标记、化学成分标记和分子标记等方面,详细总结了中国淫羊藿属物种植物学系统发育与种质资源研究进展,为淫羊藿属植物种质资源收集、保存、研究与开发利用提供参考依据。

关键词：淫羊藿属种质资源物种

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人参皂苷Rg3脂质体制备工艺优化

人参研究 2024年第1期36卷 8-10页

作者：赵秋凝刘雪坤武子敬高媛李昭熙刘成琳通化师范学院吉林通化134002

目的人参皂苷Rg3脂质体工艺优化研究。方法采用薄膜分散-超声法制备人参皂苷Rg3脂质体,通过正交试验,以包封率为评价指标,考察药物与大豆卵磷脂与胆固醇的质量比、水化体积、水化温度对人参皂苷Rg3脂质体的影响。结果人参皂苷Rg3脂质体... 详细信息

目的人参皂苷Rg3脂质体工艺优化研究。方法采用薄膜分散-超声法制备人参皂苷Rg3脂质体,通过正交试验,以包封率为评价指标,考察药物与大豆卵磷脂与胆固醇的质量比、水化体积、水化温度对人参皂苷Rg3脂质体的影响。结果人参皂苷Rg3脂质体的最佳制备工艺为药物与大豆卵磷脂与胆固醇用量比为1∶1∶6,水化体积为3 mL,水化温度40℃,此时包封率为85.05%。

关键词：人参皂苷Rg3 脂质体制备工艺

吉林省地方应用型高校人才培养模式现状调查及对策研究

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湖北开放职业学院学报 2024年第3期37卷 56-58页

作者：张菡赵云龙通化师范学院吉林通化134000

随着高等教育逐步走向普及化,我国的应用型高校得到了进一步的发展。高校办学的根本是人才培养,人才培养模式问题是关系到高校办学质量的一个重大课题。基于此,本文在分析了吉林省地方应用型高校人才培养模式现状之后,提出了明确应用型... 详细信息

随着高等教育逐步走向普及化,我国的应用型高校得到了进一步的发展。高校办学的根本是人才培养,人才培养模式问题是关系到高校办学质量的一个重大课题。基于此,本文在分析了吉林省地方应用型高校人才培养模式现状之后,提出了明确应用型本科院校人才培养特色、重视社会实践课程开展、加强双师双能教师培训、优化人才培养评价体系等方面的对策,为吉林省地方应用型高校人才培养模式发展奠定基础。

关键词：吉林地方应用型高校人才培养