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中国学校卫生 2020年第1期41卷 128-129页

作者：马隽李玉双马永金满凤媛清华大学附属北京市垂杨柳医院北京100022 北华大学附属医院吉林医药学院附属医院中国人民解放军火箭军总医院

以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)已成为国际上一种流行的教学方式[1]。目前,我国医学教育中PBL模式的应用还处于起步状态,结合我国的教育现状,在本土化的过程不可避免的遇到问题,且效果不尽人意。长时间的PBL模式很容... 详细信息

以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)已成为国际上一种流行的教学方式[1]。目前,我国医学教育中PBL模式的应用还处于起步状态,结合我国的教育现状,在本土化的过程不可避免的遇到问题,且效果不尽人意。长时间的PBL模式很容易让医学生产生倦怠心理[2]。很多专家提出了以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)[3],大大提高了理论结合实践的机会。两者结合应用更有利于调动学生学习的积极性和主动性;优势互补,得到良好的教学效果[4]。笔者采用PBL联合CBL模式对改善医学生心理健康状况的效果进行研究,现将结果报道如下。

关键词：精神卫生基于问题的学习学生,医科

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十年后,你发胖的概率有多大

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全科护理 2006年第5期4卷 36-36页

作者：田德琪重庆钢铁(集团)有限责任公司职工总医院 400081

1问题的提出我院系设有550张床的国家二级甲等医院.设施先进、功能齐全、环境优美.有医学高级技术职称50人,中级160人,初级325人.护理专业人员257人,其中本科4人,大专147人,中专106人;护理高级技术职称4人,中级38人,初级215人.数十年来... 详细信息

1问题的提出我院系设有550张床的国家二级甲等医院.设施先进、功能齐全、环境优美.有医学高级技术职称50人,中级160人,初级325人.护理专业人员257人,其中本科4人,大专147人,中专106人;护理高级技术职称4人,中级38人,初级215人.数十年来都只接纳中等护理专业的见习和毕业实习.20世纪80年代末开始接护理大专生毕业实习.近十年来医院加快发展,引进先进医用设备和人才,实施人才强国战略,注重'三基'培训,夯实了基础,提高了医疗水平.先后成为重庆卫生学校、川北医学院、重庆医科大学的非直属医院临床教学基地.

关键词：体重增加多大概率饮料

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努力开创护理专业发展的新局面——前进中的北京大学护理学院

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现代护理 2005年第24期11卷 F0002-F0002,I0001页

作者：郭记敏北京大学护理学院

北京大学护理学院(原北京医科大学护理系)建于1984年,是中国首批恢复高等护理教育的院校之一;1990年经国务院学位委员会批准,成为中国第一个护理专业硕士学位授权单位。1999年7月在原北京医科大学护理系的基础上,北京医科大学卫生学校... 详细信息

北京大学护理学院(原北京医科大学护理系)建于1984年,是中国首批恢复高等护理教育的院校之一;1990年经国务院学位委员会批准,成为中国第一个护理专业硕士学位授权单位。1999年7月在原北京医科大学护理系的基础上,北京医科大学卫生学校的部分教职工并入,重新组建成立了北京医科大学护理学院,2000年4月北京医科大学和北京大学合并成新的北京大学后更名为北京大学护理学院。学院下设3个办公室,4个教研室,现有教职员工47人,其中教师34人,有教授、副教授职称的9人,聘请4位美藉护理专家担任客座教授,还有数十位临床兼职教师共同承担护理教学任务。形成了包括研究生(含统招、在职及研究生课程进修班)、本科生(含统招、夜大专升本、自考专升本)、专科(含高职、高专、夜大大专)等多层次、多轨道的教学体系,护理学院每年还承担护理临床人员和护理师资的在职教育。同时学院十分注重护理科研工作,主要科研方向有护理教育、临床护理、社区护理、护理管理及医院感染控制等。以现代开放的态度参与对外交流是护理学院良好的传统,护理学院与世界十余个国家及港、澳、台地区有着良好的交往与合作,先后与美国HOPE基金会、KELLOGG基金会、中华医学基金会(CMB)等国际组织保持良好的合作关系,并同知名的公司如强生、3M等有成功的合作。学院还与美国MICHIGAN大学护理学院、瑞典ERSTA大学护理学院及香港理工大学护理学院建立了姊妹学校关系,共同促进中国及国际护理专业的发展与交流。

关键词：护理学院北京大学

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