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机构

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  • 1,158 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,136 篇 江苏省阜宁中学
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作者

  • 1,927 篇 王芳
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检索条件"机构=吉林省柳河县第八中学"
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运用一题多变探究与n2有关的数列求和问题
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中学数学 2024年 第7期 76-77页
作者： 邱颖 山东省平度市第九中学
一题多变可以很好地培养学生的数学思维，通过探究与n2有关的数列求和问题，给出一题多变在设计时需要注意体现整体性和层次性，从而为一题多变的教学提供一定的参考.
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化学反应原理综合题分析和备考策略——以山东卷为例
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高中数理化 2024年 第6期 45-48页
作者： 黄文祥 山东省莒县第一中学
化学反应原理综合题知识覆盖面广,与生产、生活实际相联系,常结合图像综合考查,具有较高的难度和区分度.本文通过对2022年和2023年山东高考化学反应原理综合题的分析,探索高考的命题特点和趋势,并提出备考建议,帮助学生提升综合复杂问... 详细信息
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以要素为主线的高中区域地理教学设计
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中学政史地（教学指导） 2024年 第4期 76-79页
作者： 林惠兰 福建省厦门第六中学
新一轮基础教育课程改革提出以发展学生地理核心素养为教学目标。核心素养下对区域认知的具体要求:能够运用空间分析方法,对现实中的区域地理问题,运用地理概念、规律和原理,结合地理思维,较全面地评析某一区域发展的现状和问题,提出较... 详细信息
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初中数学交互式课堂教学策略
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学园 2024年 第25期 112-114页
作者： 杨长秀 福建省霞浦第一中学
随着教育技术的发展，交互式课堂成为初中数学课程教学的重要阵地。它不仅改变了传统的教学模式，还带来了新的机遇和挑战，对初中数学课程教学具有重要意义，如转变传统教学观念、提升教师的信息技术应用能力等课堂教学能力、培养学生... 详细信息
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学科核心素养视域下初中化学分层作业设计的研究
学科核心素养视域下初中化学分层作业设计的研究
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者： 喻沾梅 贵州省毕节市赫章县第五中学
本研究旨在探讨学科核心素养视域下初中化学分层作业设计的实施与效果。通过文献综述和实证研究,结合学科核心素养理论,提出了针对初中化学分层作业设计的策略和方法。研究发现,在学科核心素养视域指导下,采用分层作业设计能够促进学生... 详细信息
来源： cnki会议 评论
基于阿波罗尼斯圆巧解最值问题
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数学通讯 2024年 第18期 30-33页
作者： 汪晓马 安徽省庐江第三中学 231500
先介绍阿波罗尼斯圆的相关概念和几个基本事实,再应用这些知识求解最值问题,总结解题策略.
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共情共生共长——如何上好一堂心理课
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中小学心理健康教育 2024年 第18期 26-28页
作者： 阮莉雯 江苏省天一中学 无锡214101
随着心理健康教育越来越受到社会重视,心理课在学校逐渐走向常态化,区域间也常常开展心理赛课活动。一堂优秀的心理课究竟是怎样的,如何上好每节心理课?这既是一线心理教师的愿望,更是教师们当下的困惑。从分析心理课的主题入手,结合心... 详细信息
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美酒加咖啡,为何独爱这一杯?
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十几岁 2024年 第6期 8-9页
作者： 张鋆 江苏省南通第一中学
酱香拿铁、Fendi喜悦黄……“美酒加咖啡”频频出圈。从单打独斗到借力打力,品牌跨界联名已成为品牌提升曝光度与话题度、强化品牌形象与价值的常用手段。而品牌联名的背后实际是文化联合,通过融合自身的品牌特性与文化基因,使相互联名... 详细信息
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高中物理实验探究式教学模式的构建
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高考 2024年 第29期 120-122页
作者： 安佰强 山东省日照第一中学
本文通过分析当前高中物理实验教学的现状和问题，提出探究式教学模式的必要性和意义，旨在探讨如何构建探究式高中物理实验教学模式。文章对探究式教学的理论基础进行了阐述，并结合具体案例对高中物理实验中探究式教学模式如何构建进... 详细信息
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核心素养视角下高中音乐鉴赏能力的提高
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中学课程辅导 2024年 第15期 18-20页
作者： 陈皖东 安徽省无为第一中学
核心素养培养视角下，对学生音乐鉴赏能力的培养十分重要，是促进学生多方面发展的关键。在此背景下，首先从教师的角度出发，说明了提高学生鉴赏能力的意义，其次分析了音乐鉴赏课存在的问题，最后结合人音版高中音乐必修音乐鉴赏，设... 详细信息
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