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吉林省孤儿职业学校为孤儿成长、成人、成才护航

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中国民政 2019年第9期 65-65页

作者：本刊吉林省孤儿职业学校

吉林省孤儿职业学校始建于1956年,隶属于吉林省民政厅,是一所专门收养、教育省内各族城乡孤儿的社会福利机构,是集小学教育、初中教育、高中教育、职业教育于一体的多层次、多元化、立体性、综合性教学单位,是新中国成立最早的公立孤儿... 详细信息

吉林省孤儿职业学校始建于1956年,隶属于吉林省民政厅,是一所专门收养、教育省内各族城乡孤儿的社会福利机构,是集小学教育、初中教育、高中教育、职业教育于一体的多层次、多元化、立体性、综合性教学单位,是新中国成立最早的公立孤儿集中养教基地。建校以来,学校从中国国情出发,把"学校"和"家庭"融为一体,创造了中国特有的孤儿集中养教模式。

关键词：吉林省职业学校

吉林省孤儿职业学校为孤儿成长、成人、成才护航

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中国民政 2019年第9期 F0003-F0003页

作者：本刊吉林省孤儿职业学校

关键词：职业学校吉林省孤儿新中国成立成人护航成才社会福利机构

探索岗位能力为导向的中职孤儿学生人才培养方法——以吉林省孤儿职业学校会计电算化专业为例

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时代教育 2013年第22期 109-109页

作者：杨滢吉林省孤儿职业学校

现阶段,许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合,知识面狭窄,岗位能力较弱,不被市场所接受。针对这一现象,本文对中职孤儿学生的岗位能力进行了深入地调查和研究。结合学校实际情况,探索以岗位能力为导向的人才培养方法... 详细信息

现阶段,许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合,知识面狭窄,岗位能力较弱,不被市场所接受。针对这一现象,本文对中职孤儿学生的岗位能力进行了深入地调查和研究。结合学校实际情况,探索以岗位能力为导向的人才培养方法,以便让中职孤儿学生更好地适应社会经济的发展和企业对应用型人才的需求。

关键词：中职孤儿学生岗位能力人才培养会计专业

孤儿“一对一”养教方式改革成效初探——以吉林省孤儿职业学校为例

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新校园（中旬刊） 2017年第7期 18-18页

作者：张红艳吉林省孤儿职业学校

吉林省孤儿职业学校建校六十多年来，一直致力于探索更为适合孤儿的养教模式，教学方面采用小班教学，生活管理方面从男女生分区管理，到“以大带小”分学段管理，到“一对一”教务、生活捆绑式管理，不断探索更加有利于学生成长的养教... 详细信息

吉林省孤儿职业学校建校六十多年来，一直致力于探索更为适合孤儿的养教模式，教学方面采用小班教学，生活管理方面从男女生分区管理，到“以大带小”分学段管理，到“一对一”教务、生活捆绑式管理，不断探索更加有利于学生成长的养教方法。本文重点论述实行“一对一”养教方式以来，学生的学习、生活状态、德育水平等方面的改变，并将成功的经验逐步在学校中学部、高专部推行。

关键词： “一对一” 养教方式职业学校

基于TGF-β/smad信号通路探讨黄芪有效成分治疗纤维化疾病综述

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中华中医药学刊 2024年

作者：许硕胡艳边帅白雪媛张巍长春中医药大学吉林省医药中等职业学校

黄芪是一种源于千年的传统中药材。现代药物研究已证实黄芪组成成分丰富，比如皂苷类和多糖类成分，其中黄芪甲苷和黄芪多糖都是其产生药理作用的主要活性成分。现代医学研究表明，黄芪能改善肺纤维化进程、对抗肾间质纤维化、降低肝脏... 详细信息

黄芪是一种源于千年的传统中药材。现代药物研究已证实黄芪组成成分丰富，比如皂苷类和多糖类成分，其中黄芪甲苷和黄芪多糖都是其产生药理作用的主要活性成分。现代医学研究表明，黄芪能改善肺纤维化进程、对抗肾间质纤维化、降低肝脏和心肌纤维化疾病程度。本文通过对黄芪的基于信号通路TGF-β/smad（Transforming growth factor-β/Recombinant Mothers Against Decapentaplegic）抗纤维化功能综述，深入探究其主要成分作用特点，进一步丰富其药理活性机制，为中西医临床提供药效理论依据。

关键词：纤维化黄芪 TGF-β/smad 综述

差点教育理念下学生自我认知能力培养的实践与反思

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吉林省教育学院学报 2024年第8期 41-46页

作者：张洁吉林省孤儿学校

孤儿群体一直受到社会的广泛关注。从小缺失正常的家庭教育并且长期缺乏父母关爱会导致其自我认知能力较弱，进而产生不同程度的心理问题、学业问题等。为更好地促进孤儿学生全面发展，本文在“差点教育”理念引领下，以小学、初中、高... 详细信息

孤儿群体一直受到社会的广泛关注。从小缺失正常的家庭教育并且长期缺乏父母关爱会导致其自我认知能力较弱，进而产生不同程度的心理问题、学业问题等。为更好地促进孤儿学生全面发展，本文在“差点教育”理念引领下，以小学、初中、高中、中职十二年一贯制教育体系为依托，结合孤儿学生特殊的成长背景和个体发展的差异性，积极探索培养其自我认知能力的方法，以促进孤儿学生健康人格的形成和自我价值的实现。

关键词：差点教育自我认知温度教育

来源：博看期刊

提质培优背景下中职教师专业能力提升路径研究

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职业 2024年第3期 44-46页

作者：钟瑞李彬安徽省舒城职业学校安徽省舒城职业学校党委安徽省舒城职业学校教务科

随着职业教育改革的深化,职业教育优质高效建设发展提上了日程。在提质培优背景下,本文针对中职教师专业能力不足影响高质量技术技能人才培养的现实,提出提升中职教师专业能力的有效路径,即完善中职教师在职教育制度,增强中职教师职业... 详细信息

随着职业教育改革的深化,职业教育优质高效建设发展提上了日程。在提质培优背景下,本文针对中职教师专业能力不足影响高质量技术技能人才培养的现实,提出提升中职教师专业能力的有效路径,即完善中职教师在职教育制度,增强中职教师职业认同感,加深中职教师对学生、教材、教法的理解,搭建中职教师专业能力提升平台。

关键词：提质培优中职教师专业能力提升路径

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聚焦二力平衡

初中生学习指导 2024年第8期 56-58页

作者：张沫辽宁省孤儿学校

考点速览考点1:平衡状态和平衡力物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,该物体处于平衡状态。考点2:二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直线上,那么这两... 详细信息

考点速览考点1:平衡状态和平衡力物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,该物体处于平衡状态。考点2:二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直线上,那么这两个力彼此平衡。

关键词：二力平衡平衡状态平衡力相互平衡考点匀速直线运动状态物体同一直线

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中国古代科技习题专练

初中生学习指导 2024年第15期 52-53页

作者：张沫辽宁省孤儿学校

1.图1中四图节选自我国古代科技著作《天工开物》,其中说法正确的是()。A.图甲“没水采珠”中,水面下采珠人下潜得越深受到水的压力越小;B.图乙“竹芭沉底”中,船上装载的竹笃增多,船受到的浮力保持不变;C.图丙“河池山锡”中,水由高处... 详细信息

1.图1中四图节选自我国古代科技著作《天工开物》,其中说法正确的是()。A.图甲“没水采珠”中,水面下采珠人下潜得越深受到水的压力越小;B.图乙“竹芭沉底”中,船上装载的竹笃增多,船受到的浮力保持不变;C.图丙“河池山锡”中,水由高处流下,水的重力势能转化为动能;D.图丁“六桨客船”中,划水的船桨属于省力杠杆.

关键词：科技著作中国古代科技《天工开物》重力势能

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