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论道格拉斯·罗宾逊《译者登场》中的身体视角

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长春理工大学学报（社会科学版） 2024年第2期37卷 151-155页

作者：周忠浩江苏开放大学外国语学院江苏南京210036 南京大学外国语学院江苏南京210023

罗宾逊《译者登场》尝试通过“身体”这一视角解构西方传统翻译观中的二元论、工具主义和完美主义,提出重视个体经验、身体感觉和翻译实践的翻译研究范式,即身体范式,并在此基础上提出“翻译身体学”(又称“翻译身心学”)。该理论具有... 详细信息

罗宾逊《译者登场》尝试通过“身体”这一视角解构西方传统翻译观中的二元论、工具主义和完美主义,提出重视个体经验、身体感觉和翻译实践的翻译研究范式,即身体范式,并在此基础上提出“翻译身体学”(又称“翻译身心学”)。该理论具有一定的颠覆性,但是其并没有完成对传统翻译研究的解构任务。“身体”这一概念对翻译理论研究的价值值得重新评估。

关键词：《译者登场》身体翻译身体学翻译研究

工程教育认证背景下的大学英语教师拓展学习研究

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英语广场（学术研究） 2024年第14期 108-112页

作者：端义镭章倜金陵科技学院外国语学院

本研究以活动理论为框架,采用个案研究法,解析工程教育认证背景下大学英语教师的拓展学习过程。本研究发现,大学英语教师在教学改革中面临四重矛盾,它们促使教师发挥能动性,通过查阅书籍、向人请教、扩充教学内容、改进教学方法、坚定... 详细信息

本研究以活动理论为框架,采用个案研究法,解析工程教育认证背景下大学英语教师的拓展学习过程。本研究发现,大学英语教师在教学改革中面临四重矛盾,它们促使教师发挥能动性,通过查阅书籍、向人请教、扩充教学内容、改进教学方法、坚定教学信念、转变科研思路,变革实践模式,创生实践性知识,实现跨越边界的拓展学习。

关键词：大学英语教师拓展学习活动理论矛盾工程教育认证

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中国当代科幻小说的跨文化传播与接受

长春理工大学学报（社会科学版） 2024年第3期37卷 113-118页

作者：张立友淮北师范大学外国语学院安徽淮北235000

当代科幻小说是中国文学走出去的新生力量。海外媒体关注与读者评价显示中国当代科幻小说的跨文化传播与接受具有良好的效果。域外媒体报道呈现中国当代科幻小说迎合受众的消费需求与文化娱乐的商业化传播倾向,而媒体评价有效地引导了... 详细信息

当代科幻小说是中国文学走出去的新生力量。海外媒体关注与读者评价显示中国当代科幻小说的跨文化传播与接受具有良好的效果。域外媒体报道呈现中国当代科幻小说迎合受众的消费需求与文化娱乐的商业化传播倾向,而媒体评价有效地引导了读者的阅读选择、制造了丰富的阅读体验。海外读者评论表明题材书写、情感力量、生存关照、艺术底蕴等文本因素是影响中国科幻小说跨文化传播成效的关键。中国当代科幻小说的跨文化接受经验对当下对外讲好中国故事有重要的启示。

关键词：中国当代科幻小说域外媒体读者评论跨文化出版

商务英语课程中本土文化输出能力的教学设计研究

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吉林农业科技学院学报 2024年第2期33卷 111-115页

作者：黄燕芸巢湖学院外国语学院巢湖238000

作为注重国际视野、旨在培养跨文化交际型人才的商务英语课程,不仅要提高学生的英语专业素养,还要培养他们输出本土文化的意识和能力。基于课程思政建设需求,以产出导向法(POA)为理论支持,通过商务英语课程中学生本土文化输出能力的培... 详细信息

作为注重国际视野、旨在培养跨文化交际型人才的商务英语课程,不仅要提高学生的英语专业素养,还要培养他们输出本土文化的意识和能力。基于课程思政建设需求,以产出导向法(POA)为理论支持,通过商务英语课程中学生本土文化输出能力的培养案例设计,即在输出驱动中确立主题与脚本任务,在促进学生输入的过程中布置内容、表达和结构三个子任务,在评价中兼顾过程性与终结性,助推高校商务英语课程教学中的大学生本土文化输出能力培养。

关键词：课程思政商务英语文化输出 POA

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大学英语翻译教学中跨文化意识的培养策略

吉林广播电视大学学报 2024年第1期 35-37页

作者：林翔福建师范大学外国语学院福建福州350007

跨文化交际能力是语言交际的有机组成部分,培育大学生的跨文化交际意识是大学英语教育的重中之重。英语翻译的本质是不同文化间的沟通与交流,提升跨文化意识,对学生理解原始文本、翻译文章拥有鲜明的价值意义。翻译教师应加大跨文化意... 详细信息

跨文化交际能力是语言交际的有机组成部分,培育大学生的跨文化交际意识是大学英语教育的重中之重。英语翻译的本质是不同文化间的沟通与交流,提升跨文化意识,对学生理解原始文本、翻译文章拥有鲜明的价值意义。翻译教师应加大跨文化意识的培育力度,通过树立文化平等意识、提升文化理解能力、提高文化移情意识,培育出能够理解文化差异、掌握翻译技巧的翻译人才。

关键词：大学英语翻译教学跨文化意识培养

数字化时代英语文体写作的多模态教学模式研究

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铜仁学院学报 2024年第2期26卷 36-41页

作者：赵翔宇广西民族大学外国语学院广西南宁530000

传统英语写作教学主要聚焦于单一的语言模态,这一教学范式已经无法适应数字化时代对多元能力人才的需求。在借鉴前人的研究基础上,本研究构建了英语文体写作教学的多模态理论框架。这一框架基于情境语境,运用多模态符号系统来促进学习... 详细信息

传统英语写作教学主要聚焦于单一的语言模态,这一教学范式已经无法适应数字化时代对多元能力人才的需求。在借鉴前人的研究基础上,本研究构建了英语文体写作教学的多模态理论框架。这一框架基于情境语境,运用多模态符号系统来促进学习者对信息的构建与表达,从多媒介学习资源的整合、多模态师生互动策略的创新、沉浸式学习环境的营造以及多模态作业的设计与展示四方面,对英语文体写作的教学模式进行了创新性阐述。教学目标在于激发学生的学习热情,提高写作技能,增强沟通与情感表达能力,同时培养学生的批判性思维与创新能力,以期为二语写作领域的研究者和教育工作者提供有益参考。

关键词：数字化时代多模态教学模式英语文体写作

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《南方纪行》中的中国形象

长春师范大学学报 2024年第3期43卷 105-110页

作者：许启张卫娣河南科技大学外国语学院河南洛阳471000

大正时期日本兴起的“中国情趣”风潮,促使佐藤春夫于1920年来到中国,他在游历中国南方后创作出游记《南方纪行》。佐藤一面对当时中国的种种事物充满厌恶与蔑视,一面又深深痴迷于具有中国特色的景物。他在《南方纪行》中对中国人物和... 详细信息

大正时期日本兴起的“中国情趣”风潮,促使佐藤春夫于1920年来到中国,他在游历中国南方后创作出游记《南方纪行》。佐藤一面对当时中国的种种事物充满厌恶与蔑视,一面又深深痴迷于具有中国特色的景物。他在《南方纪行》中对中国人物和景物的描写,直观地体现了其对中国的认识,也反映了当时的日本文人内心异国情调的变化。

关键词：佐藤春夫《南方纪行》中国情趣中国形象

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《西厢记》唱词的文学性英译研究

长春大学学报 2024年第1期34卷 49-55页

作者：余静良华中科技大学外国语学院武汉430074

《西厢记》极富文学价值。目前,译学界对《西厢记》英译的研究已有不少。然而,针对其唱词文学性的英译研究却鲜有人问津,一定程度上不利于其文学魅力的呈现。故此,本研究立足诗学理论,从《西厢记》唱词的情感再现、形象建构与主题张力出... 详细信息

《西厢记》极富文学价值。目前,译学界对《西厢记》英译的研究已有不少。然而,针对其唱词文学性的英译研究却鲜有人问津,一定程度上不利于其文学魅力的呈现。故此,本研究立足诗学理论,从《西厢记》唱词的情感再现、形象建构与主题张力出发,详细探究该剧许渊冲、奚如谷和伊维德及熊式一译本唱词的文学性,尝试给出个人新译,总结英译策略,凸显该剧的文学魅力和诗学价值,从而不断促进中国古典戏剧的译介与传播。

关键词：《西厢记》唱词文学性诗学价值英译

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对19世纪英国女性高等教育的再审视

吉林师范大学学报（人文社会科学版） 2024年第3期52卷 118-124页

作者：姜麟刘盈君沈阳工业大学外国语学院辽宁沈阳110178

19世纪中叶后,受经济、社会、政治等诸多因素影响,女性高等教育逐渐在英国兴起,女性开始拥有获得学士学位以及获得奖学金等权利。英国女性在高等教育领域争取受教育权的漫长过程,以及所经历的艰辛与曲折,充分暴露出起步阶段英国女性高... 详细信息

19世纪中叶后,受经济、社会、政治等诸多因素影响,女性高等教育逐渐在英国兴起,女性开始拥有获得学士学位以及获得奖学金等权利。英国女性在高等教育领域争取受教育权的漫长过程,以及所经历的艰辛与曲折,充分暴露出起步阶段英国女性高等教育中存在的问题,对其进行重新审视和分析,可以为我国女性高等教育的发展提供参考。

关键词： 19世纪英国女性高等教育高等教育变革