检索结果-南通市图书馆

批改有“痕” 视野无“限”——合肥市芙蓉小学作业批改考核中的思考与实践

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安徽教育科研 2021年第1期 6-8页

作者：彭正蒋碧玉合肥市芙蓉小学安徽合肥230601

学生作业的批改是教师教学中一项十分繁重的工作,这项工作最能让教师了解学生对知识掌握的程度,同时也有利于教师及时地调整教学。因此,我校在作业批改工作中积极探索与实践,建立考核“尺度”,针对教师苦恼现状多维度考查作业效果;在作... 详细信息

学生作业的批改是教师教学中一项十分繁重的工作,这项工作最能让教师了解学生对知识掌握的程度,同时也有利于教师及时地调整教学。因此,我校在作业批改工作中积极探索与实践,建立考核“尺度”,针对教师苦恼现状多维度考查作业效果;在作业批改中留下“痕迹”,应对学生收缴困难户轻松查缺补漏;在数据分析中总结“提炼”,精准定位重难点知识实现减负提效。

关键词：考核建“尺” 批改留“痕” 视野无“限” 作业批改

借力象棋子,谱写大文章——以合肥市葛大店小学为例浅谈学校文化建设

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安徽教育科研 2024年第20期 10-12页

作者：姜宗兵陆樱红合肥市葛大店小学安徽合肥230000

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发... 详细信息

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发展,以小见大,谱写学校发展大文章。

关键词：象棋特色文化以体育人

知行合一,研学相长--以2023年合肥市天水路小学“行走”研学课程的实践与探索为例

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安徽教育科研 2024年第22期 114-116页

作者：圣莹莹张倩倩合肥市天水路小学安徽合肥230000

近年来,研学旅行成为我国深化素质教育的新生力量,以其日益凸显的育人价值受到人们的广泛关注。优化研学课程设计是落实素质教育的重要方式,是推动研学课程发展的重要环节。笔者认为学校应在思想上高度重视,结合研学资源、学校校情、教... 详细信息

近年来,研学旅行成为我国深化素质教育的新生力量,以其日益凸显的育人价值受到人们的广泛关注。优化研学课程设计是落实素质教育的重要方式,是推动研学课程发展的重要环节。笔者认为学校应在思想上高度重视,结合研学资源、学校校情、教育方法等要素,因地制宜,统筹规划,使研学课程设计更符合学生需要,进而加快学校研学课程的发展。本文以2023年合肥市天水路小学“行走”研学课程的实践与探索为例,从课程设计的全环节出发,针对背景介绍与分析、课程开发与实施、课程特色与亮点、案例总结与反思四个方面,提出合肥市天水路小学“行走”研学课程的设计思路。

关键词：合肥地域研学课程素质教育

信息技术助力小学课后服务提质增效——以合肥市新麓小学为例

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安徽教育科研 2024年第11期 86-88页

作者：赵妍盛恩霞合肥市新麓小学安徽合肥230000

信息技术的快速发展为小学课后服务带来了新的机遇和挑战。随着数字化、网络化、智能化等技术的不断普及,小学课后服务也在逐渐向更加便捷、高效、个性化、多元化的方向转变。然而,目前小学课后服务中仍存在一些问题,例如资源不足、服... 详细信息

信息技术的快速发展为小学课后服务带来了新的机遇和挑战。随着数字化、网络化、智能化等技术的不断普及,小学课后服务也在逐渐向更加便捷、高效、个性化、多元化的方向转变。然而,目前小学课后服务中仍存在一些问题,例如资源不足、服务质量参差不齐、管理混乱等。如何利用信息技术提升小学课后服务的质量和效率,成为当前亟待解决的问题。本文通过介绍合肥市新麓小学以信息技术助力学校课后服务提质增效的具体表现,为小学课后服务的高质量发展提供一定的参考和借鉴。

关键词：小学课后服务信息技术提质增效

年级合唱团线上线下协同训练的实践研究——以合肥市梦园小学三年级合唱团实践为例

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安徽教育科研 2024年第2期 93-94,103页

作者：黄辉余静合肥市梦园小学教育集团天柱路学校安徽合肥230000

年级合唱团在微信支持下开展线上线下协同训练,解决了训练次数少、授课时间短、训练效率不高、假期训练中断等问题,有效提升了年级合唱团训练效率,从组织设计、内容开发、实践应用等方面为合唱团高效训练给出了一些启示。

关键词：年级合唱团教学方法线上线下协同训练

建设“最美图书馆”:学校图书馆的价值重塑与深度应用

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中小学管理 2024年第4期 17-21页

作者：胡冬梅安徽省合肥市望湖小学安徽合肥230051

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆... 详细信息

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆要为教育教学、学校文化建设和师生生命成长服务的价值使命;二是聚焦空间、馆藏、设备、馆员、义工、服务和推广七个要素,归纳出“七好”图书馆建设模型;三是通过“全阅读课程”的开发实施促进图书馆的深度应用,实现图书馆建设与教书育人的深度融合。

关键词：学校图书馆图书馆建设智慧图书馆全阅读课程图书馆课程

小学生校外成长共同体组织架构的探索与实践——以合肥市翡翠学校萌娃中队校外共同体建设为例

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中小学班主任 2024年第5期 80-83页

作者：王茜安徽省合肥市翡翠学校

“双减”背景下,为实现学生的成长与发展,合肥市翡翠学校组建校外成长共同体。合理的组织原则、明确的成员分工、教师“全过程跟进”机制,可以确保共同体活动常态有序地开展,以此探索出校外共同体的组织架构模式,为学生的全面发展赋能。

关键词：小学生校外成长共同体组织架构

“双减”背景下小学数学作业设计的思考与实践

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安徽教育科研 2024年第17期 62-64页

作者：石丰范宽合肥市奥体小学合肥市奥体小学安徽合肥230000

“双减”背景下,减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展是教育发展的必然趋势。如何进行高效作业设计,有效提升课堂教学质量,行之有效地落实“双减”目标,是一线教师尤为重视的研究课题。教师要设计符合年龄特点和学习... 详细信息

“双减”背景下,减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展是教育发展的必然趋势。如何进行高效作业设计,有效提升课堂教学质量,行之有效地落实“双减”目标,是一线教师尤为重视的研究课题。教师要设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,提高作业设计质量,加强作业完成指导,切实减轻学生过重的作业负担,实现“减负、提质、增效”目标,真正落实新时代立德树人教育的根本任务。

关键词：双减小学数学作业设计

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“互联网+教育”助力学校高质量发展

安徽教育科研 2024年第2期 81-82,86页

作者：黄楠王菁合肥市虹桥小学合肥市亳州路小学安徽合肥230000

“互联网+教育”是教育信息化的一种表现形式,它是教育改革的一种具体表现。教育工作者充分运用网络技术,以取得更好的教学效果,更好地实现教育的现代化。在“互联网+教育”大环境下,加强学校信息化管理,创新教育教学改革,促进教师思想... 详细信息

“互联网+教育”是教育信息化的一种表现形式,它是教育改革的一种具体表现。教育工作者充分运用网络技术,以取得更好的教学效果,更好地实现教育的现代化。在“互联网+教育”大环境下,加强学校信息化管理,创新教育教学改革,促进教师思想观念的转变,推动教学改革的探索,有利于促进学校高质量发展。群策群力,是让每一个学校走上高质量发展之路的黄金法则。

关键词：高质量发展 “互联网+教育” 教育理念云资源