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加强名师工作室建设助力红色经典社团发展——基于安徽省合肥市第二中学的工作实践

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教书育人（校长参考） 2024年第1期 42-44页

作者：胡毅林安徽省合肥市第二中学

课程思政就是要让学校教育回归本真,让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行,共同担当育人之责,共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍,丰富红色经典社团活动载体,坚持用党的创新理论铸魂育人,可以有效... 详细信息

课程思政就是要让学校教育回归本真,让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行,共同担当育人之责,共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍,丰富红色经典社团活动载体,坚持用党的创新理论铸魂育人,可以有效引导学生增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于安徽省合肥市第二中学的工作实践,以红色经典社团为例,进行了思考。

关键词：课程思政名师工作室红色经典社团实践探究

化学反应速率的一个热力学定义式——兼议I^(-)催化H_(2)O_(2)分解的两种机理

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化学教学 2024年第3期 90-96页

作者：姚远石小倩杨旭东合肥市第十中学安徽合肥231633

指出高中化学教材中用浓度表示的化学反应速率定义式在化学平衡的建立、平衡常数表达式的推导和有关反应机理甄别时所出现的一些“问题”,原因之一可能是定义本身的局限性和相关教学内容顺序的安排。为解决水溶液中离子反应速率问题,根... 详细信息

指出高中化学教材中用浓度表示的化学反应速率定义式在化学平衡的建立、平衡常数表达式的推导和有关反应机理甄别时所出现的一些“问题”,原因之一可能是定义本身的局限性和相关教学内容顺序的安排。为解决水溶液中离子反应速率问题,根据IUPAC推荐的关于化学反应速率最基本定义,从“反应进度”出发,基于热力学视角,将任-自发进行的化学反应视为“广义氧化还原反应”,导出一个化学反应速率与电动势、电导(率)等相关的新定义式。实例分析了电动势大小、方向的改变以及电导(率)对反应速率(度)的影响,评价了I^(-)催化H_(2)O_(2)分解的两种机理的可靠性。

关键词：化学反应速率反应进度热力学高中化学

“血流的管道——血管”一节概念建构教学设计

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生物学教学 2024年第4期49卷 47-49页

作者：闵静马栓安徽省合肥市五十中学西校合肥230031 安徽省合肥市五十中学新校合肥230031

在“血流的管道——血管”一节的教学中,以真实情境贯穿课堂,通过观察小鱼尾鳍的实验培养实践能力,并获取事实和证据,借助问题串引导学生在探究和讨论中自主构建知识体系,帮助学生逐步建构“血管”的概念,培养学生的生物学学科核心素养。

关键词：血管真实情境概念建构初中生物学

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结构化统领的高中数学单元教学探索

教学与管理 2024年第22期 39-42页

作者：刘守文安徽省合肥市第三中学合肥230001

高中数学单元教学需要从整体的高度把握数学知识结构和数学认知结构,理清结构化与单元教学内涵关系,遵循其教学原则,探索结构化单元教学路径。“磨课”研究是结构化统领的高中数学单元教学顺利实施的实践路径,通过宏观研磨课程标准理念... 详细信息

高中数学单元教学需要从整体的高度把握数学知识结构和数学认知结构,理清结构化与单元教学内涵关系,遵循其教学原则,探索结构化单元教学路径。“磨课”研究是结构化统领的高中数学单元教学顺利实施的实践路径,通过宏观研磨课程标准理念、中观梳理教材章节内容、微观打磨课时内容设计、整合固有单元结构可以实现对数学主线结构、知识结构、认知结构的把握和教学结构的重构。

关键词：结构化理论高中数学单元教学研课磨课结构化教学

刚体在转动参考系与地面参考系之间角速度关系的应用

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物理教学 2024年第6期46卷 56-59,66页

作者：吴晓明王珍合肥市第一中学安徽230000

为了灵活地在不同的转动参考系中分析刚体的平面平行运动问题,作者引用了刚体一般转动角速度的唯一性,证明了在地面系与任意转动系中刚体转动角速度之间的关系,并用一道经典竞赛题举例新的求解方法,以此帮助学生正确、清晰、高效灵活地... 详细信息

为了灵活地在不同的转动参考系中分析刚体的平面平行运动问题,作者引用了刚体一般转动角速度的唯一性,证明了在地面系与任意转动系中刚体转动角速度之间的关系,并用一道经典竞赛题举例新的求解方法,以此帮助学生正确、清晰、高效灵活地选择适当的参考系来分析刚体的运动。

关键词：刚体转动参考系角速度

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质心动能定理在转动问题中不适用吗

物理教学 2024年第5期46卷 53-53,52页

作者：姚亮合肥市第一中学安徽230601

文章用转动定律解释了在转动系统中用质心动能定理的常见错误,证明了质心动能定理在转动过程中的适用。

关键词：转动定律质点系动能定理质心动能定理

加强名师工作室建设助力红色经典社团发展——基于安徽省合肥市第二中学的工作实践

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教书育人 2024年第2期 42-44页

作者：胡毅林安徽省合肥市第二中学

课程思政就是要让学校教育回归本真，让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行，共同担当育人之责，共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍，丰富红色经典社团活动载体，坚持用党的创新理论铸魂育人，可... 详细信息

课程思政就是要让学校教育回归本真，让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行，共同担当育人之责，共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍，丰富红色经典社团活动载体，坚持用党的创新理论铸魂育人，可以有效引导学生增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于安徽省合肥市第二中学的工作实践，以红色经典社团为例，进行了思考。

关键词：课程思政名师工作室红色经典社团实践探究

例谈地理景观图在区域地理教学中的运用——以“中东”为例

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地理教学 2024年第2期 26-29页

作者：陈影韩晗丁波严敏合肥一六八中学安徽合肥230601 合肥市五十中学东校安徽合肥230031 合肥工业大学附属中学安徽合肥230041

《义务教育地理课程标准(2022年版)》课程目标以核心素养为基础,强调培养“三有”时代新人。本文介绍初中地理课程中地理景观图的主要类型,分析地理景观图的选取原则,探讨教师如何充分利用地理景观图资源,并以商务星球版《七年级下册》... 详细信息

《义务教育地理课程标准(2022年版)》课程目标以核心素养为基础,强调培养“三有”时代新人。本文介绍初中地理课程中地理景观图的主要类型,分析地理景观图的选取原则,探讨教师如何充分利用地理景观图资源,并以商务星球版《七年级下册》“中东”的教学为例,探索地理景观图在区域地理教学中的运用。

关键词：地理景观图区域地理中东

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混合式学习视角下初中数学教学的有效策略

学苑教育 2024年第21期 19-21页

作者：许斯亮安徽省合肥市第46中学安徽合肥230041

随着社会的发展,互联网技术在教育领域中得到了广泛应用,教师可以通过在线学习、在线作业、在线考试等多种方式,将学生的学习资源进行整合。但在传统教学中,教师的教学模式比较单一,难以吸引学生的注意力,导致学生的学习积极性不高。针... 详细信息

随着社会的发展,互联网技术在教育领域中得到了广泛应用,教师可以通过在线学习、在线作业、在线考试等多种方式,将学生的学习资源进行整合。但在传统教学中,教师的教学模式比较单一,难以吸引学生的注意力,导致学生的学习积极性不高。针对传统教学中存在的问题,教师可以引入混合式教学模式,借助网络平台将线上学习与线下教学相结合。通过对课堂内容进行整合与重组,将优质的教育资源传递给学生,让学生获得更好的学习体验。基于此,文章从混合式学习视角出发,针对初中数学课堂教学问题进行研究和分析,并提出相应策略。

关键词：混合式学习初中数学教学策略