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思探究方法关联悟数学问题本原——以一类正三角形问题的再探究为例

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中学数学教学参考 2022年第36期 9-10页

作者：钱勇安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校

问题是数学的心脏,提出问题是思维活动的出发点。在探究数学问题的过程中,理清问题的本质关联,适时渗透数学思想方法,有利于培养学生的思维能力,激发学习兴趣,促使学生养成良好的数学思维品质。

关键词：问题本原方法关联数学思想

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语言之美,文明守护

初中生必读 2023年第11期 9-10页

作者：胡健森温鑫(指导) 合肥市第四十五中学芙蓉分校北校区不详

我的青春主张:网络的快速发展让青少年足不出户便可了解天下事,可与此同时,网络上也出现了低俗、恶趣味的“网络烂梗”,被青少年跟风模仿,甚至还在习作和考试中使用。这些“网络烂梗”不仅会影响我们正常的语言规范,其背后隐藏着的不良... 详细信息

我的青春主张:网络的快速发展让青少年足不出户便可了解天下事,可与此同时,网络上也出现了低俗、恶趣味的“网络烂梗”,被青少年跟风模仿,甚至还在习作和考试中使用。这些“网络烂梗”不仅会影响我们正常的语言规范,其背后隐藏着的不良价值观,也给青少年带来了巨大的危害。

关键词：语言规范青少年低俗恶趣味语言之美习作价值观网络

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以读写结合模式促进初中英语写作教学

校园英语 2018年第40期 179-180页

作者：王丽安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校

随着新教材改革的不断深入,读写结合已成为初中英语阅读与写作教学新模式。英语阅读课后基本都会有一些以阅读教材为蓝本的随笔练习,在模仿中创新,以此来激发学生的写作兴趣。然而,教学实践分析表明,实际的写作教学中存在着许多问题,那... 详细信息

随着新教材改革的不断深入,读写结合已成为初中英语阅读与写作教学新模式。英语阅读课后基本都会有一些以阅读教材为蓝本的随笔练习,在模仿中创新,以此来激发学生的写作兴趣。然而,教学实践分析表明,实际的写作教学中存在着许多问题,那么,教师如何引导学生进行读与写的有机结合,学生如何能从多方位、多角度地进行写作输出才是读写结合训练的真正价值所在。

关键词：读写结合读写关系多角度输出

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浅谈如何将读写结合应用于初中英语作文教学

英语广场（学术研究） 2018年第2期 159-160页

作者：茆柳娟安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校

随着初中英语新教材的广泛使用,读写结合已逐渐成为课堂教学的新模板。每一堂英语课上基本都会开展一些以课本内容为基础的"小练笔",鼓励学生模仿部分课本内容,迁移中创新。但是很多教师在设计读写结合的教学环节时常常会陷入误区,将写... 详细信息

随着初中英语新教材的广泛使用,读写结合已逐渐成为课堂教学的新模板。每一堂英语课上基本都会开展一些以课本内容为基础的"小练笔",鼓励学生模仿部分课本内容,迁移中创新。但是很多教师在设计读写结合的教学环节时常常会陷入误区,将写作训练定位为课堂教学中的亮点,抛开本真,忽视英语教学规律,使所谓的读写训练形式化。殊不知读写训练价值的真正彰显和体现恰恰在于读与写的有机结合。

关键词：读写关系读写结合

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浅谈历史故事在初中历史教学中的应用

中学政史地（教学指导） 2022年第6期 57-58页

作者：吴祚明安徽省合肥市第四十五中芙蓉分校

在初中阶段,有些学生不具备健全的人格思想,普遍存在一定的逆反心理,这给初中历史教学带来了较大困难。在传统历史教学中,有些教师一味重视理论知识传授,忽略学生核心素养的培养,使学生不仅缺乏学习兴趣,也无法把握历史故事背后的人文... 详细信息

在初中阶段,有些学生不具备健全的人格思想,普遍存在一定的逆反心理,这给初中历史教学带来了较大困难。在传统历史教学中,有些教师一味重视理论知识传授,忽略学生核心素养的培养,使学生不仅缺乏学习兴趣,也无法把握历史故事背后的人文哲理。在此基础上,将历史故事与初中历史教学相融合,既可通过体现历史故事的趣味性和互动性来唤醒学生的历史学习欲望,又可在一定意义上发挥课堂导入与课堂延伸的作用,最终促进课堂教学质量及效率的全面提升。

关键词：初中历史课堂导入学习欲望理论知识传授课堂延伸逆反心理健全的人格课堂教学质量

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挖掘体育大课间的“四志”德育功能

安徽教育科研 2018年第2期 107-108页

作者：吴乃刚合肥市四十五中芙蓉分校

自国家相关文件明确要求全国中小学开展大课间体育活动以来,我校积极开展体育活动,落实相关政策要求。大课间活动的开展有效增强全校师生的体质,陶冶情操,培养意志品质,增强班级、学校的凝聚力,同时对学校的管理,班风、校风的改善都起... 详细信息

自国家相关文件明确要求全国中小学开展大课间体育活动以来,我校积极开展体育活动,落实相关政策要求。大课间活动的开展有效增强全校师生的体质,陶冶情操,培养意志品质,增强班级、学校的凝聚力,同时对学校的管理,班风、校风的改善都起着十分重要的作用。

关键词：体育教学德育素养校园文化

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校园轮滑教学的有效策略

中学课程资源 2018年第4期14卷 22-23页

作者：吴旭安徽省合肥市第四十五中芙蓉分校

随着轮滑运动在校园的火热开展,教师如何有效地指导学生就变得尤为重要。教师应优化教学方法,调控课堂教学时间,改进教学设计,树立榜样,发挥示范作用,在游戏中提升学生练习的兴趣,实行科学有效的教学方法,运用表演手段来巩固教学成果,... 详细信息

随着轮滑运动在校园的火热开展,教师如何有效地指导学生就变得尤为重要。教师应优化教学方法,调控课堂教学时间,改进教学设计,树立榜样,发挥示范作用,在游戏中提升学生练习的兴趣,实行科学有效的教学方法,运用表演手段来巩固教学成果,因材施教,促进学生共同发展,从而正真提高教学效率和教学质量。

关键词：轮滑教学教学策略有效性

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关于初中数学深度学习的教学实践研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第7期 61-64页

作者：孙自海合肥市第四十五中学芙蓉分校南校区安徽合肥231299

深度学习不仅可以有效全面培养学生的分析能力、思考能力以及应用能力,还能构建学生的思维能力体系,能够真正实现学生核心素养和核心能力的养成与成长。培养学生深度学习是发展学生核心素养的重要方式,而深度教学又是促进学生深度学习... 详细信息

深度学习不仅可以有效全面培养学生的分析能力、思考能力以及应用能力,还能构建学生的思维能力体系,能够真正实现学生核心素养和核心能力的养成与成长。培养学生深度学习是发展学生核心素养的重要方式,而深度教学又是促进学生深度学习的关键因素,为此需要对新授课课型进行分类研究,设计深度学习情景,促进学生深度学习。

关键词：深度学习知识分类课型

“视小威大”之微课情境教学——例谈微课的设计与应用研究

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“视小威大”之微课情境教学——例谈微课的设计与应用研究