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“深度学习”理念下的自读课文教学课堂重构
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安徽教育科研 2024年 第14期 25-27页
作者: 杨辉 李文静 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230000
教不是为了不教,而是为了学生能更好地学,在学中获得知识,求得发展。以此为出发点,自读课文教学势必进行变革,把阅读的方法教给学生,从学生角度明确课堂教与学的目标。鉴于此,文章以初中语文为例,深入分析了“深度学习”理念指导下的自... 详细信息
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论初中物理习题讲评的有效性
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安徽教育科研 2022年 第3期 71-72页
作者: 郭晨英 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230601
初中物理的教学过程中,习题讲评占据重要地位。讲评习题需要耗费时间和精力,因此,提高习题讲评工作的有效性、在课堂上合理安排习题讲评十分重要。本文选择初中物理习题讲评细节的相关问题进行探讨。
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课堂导入要架起“旧知”与“新知”的桥梁——以数学课堂导入环节为例
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安徽教育科研 2021年 第8期 11-12页
作者: 周强 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230601
小学数学的内容是中学数学的基础,而中学数学的内容则是在小学数学基础上的延伸与拓展。作为一名中学数学教师,我认识到,在教学过程中,老师要充分发掘教学内容与学生已有的知识与经验的联系,根据学生已经掌握的认知规律实施课堂教学,做... 详细信息
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初中体育教学中如何提高学生排球垫球的稳定性
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安徽教育科研 2022年 第8期 40-41页
作者: 吴乃刚 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230601
稳定性是打好排球的基本保证,要提升初中生排球垫球的稳定性,就需要从打球技术、练习频率、平衡力以及肢体力度等多个角度入手,帮助学生形成良好的垫球能力,促进其身心素质的全面发展。
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用信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略
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安徽教育科研 2022年 第15期 81-82页
作者: 李国锦 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230000
教育信息化已经成为教育改革的必然趋势。笔者通过阅读大量的文献并结合自身多年的教学经验,从当下地理课程学习的现状出发,深入分析了信息技术对于初中地理探究性学习的巨大价值,并具体提出了现代信息技术和初中地理探究性学习融合的... 详细信息
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浅谈初中阶段家校沟通的方法
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安徽教育科研 2023年 第2期 121-123页
作者: 陶然 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥231299
初中阶段是孩子学习问题频发的阶段,此时孩子的心智还未成熟,认知还未深刻,很多时候他们无法独立解决自己所面临的问题。面对叛逆的孩子,很多时候家长也束手失策。此时,家校合力共同帮助孩子就显得尤为重要,而合力的形成来源于有效地沟... 详细信息
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浅谈信息技术对英语课堂教学的促进与推动作用
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安徽教育科研 2022年 第2期 91-92页
作者: 茆柳娟 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230000
信息技术的推广打破了传统的英语教学模式,使现代教学发生了质的飞跃。实践证明,将多媒体运用到教学中,突破了时间和空间的限制,有效地提升了英语课堂教学的效果,使英语教学更具直观性和趣味性。
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基于教育云平台构建地理智慧课堂的实践探索
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2021年 第2期 283-284页
作者: 李慧 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230000
随着教育理念和教育手段的不断革新,“智慧课堂”越来越受到广大教育者重视,其指的是基于互联网和通讯设备,在教学中充分利用信息技术的便利,在教学中形成教学时间、教学地点、教学方式、教学主体性等多方面的翻转,来实现高效教育。对... 详细信息
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浅谈中考历史一轮复习策略——以“中国近代化起步”复习为例
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安徽教育科研 2021年 第33期 56-57,51页
作者: 吴祚明 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥230601
初中历史学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地反映初中毕业生在历史课程方面达到课标所规定的学科学习水平的程度,同时也是高中阶段学校招生的重要依据之一。为此,中考历史一轮复习就显得尤为重要。本文以“... 详细信息
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新形势下家校互动教育实践活动的研究
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安徽教育科研 2022年 第33期 88-90页
作者: 黄颍 合肥市四十五中学芙蓉分校 安徽合肥231299
随着社会经济的发展,家庭教育的重要性日渐凸显,但父母更多地关注孩子的学校教育而忽视了家庭教育。大多数家长家庭教育意识不强,缺乏科学有效的理论指导,并且教育观念和教育方法陈旧,导致学生家庭教育严重缺失。同时,随着生活节奏的加... 详细信息
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