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小学作文教学中如何有效融入读写结合

好作文 2024年第13期 76-77页

作者：林雪玉福建省永安市南门小学

读写结合是将阅读与写作紧密结合，通过阅读引导学生积累素材、理解写作方法，将所学知识内化为表达能力的方法。阅读与写作相结合可以帮助学生在欣赏佳作中积累语言素材与表达技巧。学生在深入理解文本的同时，学会文章构思与修辞运用...

读写结合是将阅读与写作紧密结合，通过阅读引导学生积累素材、理解写作方法，将所学知识内化为表达能力的方法。阅读与写作相结合可以帮助学生在欣赏佳作中积累语言素材与表达技巧。学生在深入理解文本的同时，学会文章构思与修辞运用，促进写作能力得到实质性的提高。

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虽失之东隅，却收之桑榆——关于《亡羊补牢》的思考

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人生与伴侣 2024年第36期 19-21页

作者：李小芳陕西省安康市汉滨区南门小学

《亡羊补牢》向我们讲述了一个生动的故事：一位牧羊人，因一时的疏忽，导致羊群在夜晚遭受了狼群的侵袭，损失惨重。面对这突如其来的打击，牧羊人没有沉溺于悔恨与自责之中，而是迅速行动起来，修补了破损的羊圈，从而有效地防止了类...

《亡羊补牢》向我们讲述了一个生动的故事：一位牧羊人，因一时的疏忽，导致羊群在夜晚遭受了狼群的侵袭，损失惨重。面对这突如其来的打击，牧羊人没有沉溺于悔恨与自责之中，而是迅速行动起来，修补了破损的羊圈，从而有效地防止了类似事件的再次发生。在读完故事之后，让我一下子就想到了“失之东隅，收之桑榆”这一古人留下来的至理名言。这句话，如同一缕温暖的阳光，穿透了失败的阴霾，照亮了前行的道路。它告诉我们，在人生的旅途中，难免会遇到挫折与失败，但只要我们能够保持一颗坚韧不拔的心，勇于面对并改正自己的错误，那么，在失去的同时，我们也往往能够收获到更加宝贵的经验与教训，从而在未来的日子里，更加稳健地迈向成功的彼岸。

关键词：

如何运用转化思想求解与圆相关的阴影部分面积

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小学数学教师 2024年第6期 87-88页

作者：陈芳浙江省宁波市慈溪市南门小学

对六年级学生来说,求与圆相关的阴影部分面积是一项具有挑战性的任务。如何有效帮助学生攻克这一难点?教师可以采用以下教学过程。一、分割图形,转化成规则图形的面积之差1.出示任务,读懂题意下面这幅图(图1)是由两个相同的半圆拼叠而... 详细信息

对六年级学生来说,求与圆相关的阴影部分面积是一项具有挑战性的任务。如何有效帮助学生攻克这一难点?教师可以采用以下教学过程。一、分割图形,转化成规则图形的面积之差1.出示任务,读懂题意下面这幅图(图1)是由两个相同的半圆拼叠而成的。已知△ABC是一个等腰直角三角形,AB=BC=10dm。图中阴影部分的面积是多少平方分米?

关键词：等腰直角三角形阴影部分平方分米转化思想规则图形六年级学生读懂题挑战性

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心与心的倾谈

班主任 2024年第7期 39-40页

作者：刘婵广东省深圳市盐田区外国语小学海涛分校 518081

德国教育学家雅斯贝尔斯说:“教育是人的灵魂的教育。”我认为,一个灵魂唤醒另一个灵魂的最好方式就是心平气和地交流、入情入心地倾谈。班主任工作一头连着孩子,另一头连着家长。要想取得良好的教育效果,达成家校一致,就不仅要跟学生谈... 详细信息

德国教育学家雅斯贝尔斯说:“教育是人的灵魂的教育。”我认为,一个灵魂唤醒另一个灵魂的最好方式就是心平气和地交流、入情入心地倾谈。班主任工作一头连着孩子,另一头连着家长。要想取得良好的教育效果,达成家校一致,就不仅要跟学生谈,还要跟家长谈。六一儿童节前一天,学生们齐刷刷地坐在教室里,等待着我发放儿童节礼物。

关键词：雅斯贝尔斯班主任工作儿童节教育学家心平气和灵魂

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小小书画廊

红蜻蜓 2024年第17期 42-43页

作者：杨依涵武思蕊许诺石恩熙马宸周诗悦李思妍汪雨晨安徽省合肥市乐农小学四年级安徽省合肥市梦园小学文曲路学校四4班安徽省六安市裕安区城南镇中心小学三11班安徽省合肥市肥西县桃花镇中心学校三6班安徽省合肥市六安路小学翠微分校四7班浙江省海宁市海洲小学四3班四川省成都市龙潭小学三5班安徽省合肥市肥西县顺和小学四4班

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让学生随时与“美”相遇

教育家 2024年第21期 56-57页

作者：崔慧敬河北省衡水市南门口小学

传统的美育主要通过美术课程等教学活动来实施，学生可以获得一定的美术知识，掌握一定的绘画技巧，也能受到一定的艺术熏陶。不过，开展美术课程只是美育的一部分。在小学校园中，美育需要以更加丰富多元的途径来开展。从美育的视角来...

传统的美育主要通过美术课程等教学活动来实施，学生可以获得一定的美术知识，掌握一定的绘画技巧，也能受到一定的艺术熏陶。不过，开展美术课程只是美育的一部分。在小学校园中，美育需要以更加丰富多元的途径来开展。从美育的视角来看，优美的校园环境能帮助学生调节情绪、陶冶情操，为学生培养良好的审美观念和审美情趣提供自然条件。河北省衡水市南门口小学将美育渗透于校园环境建设的方方面面，让学生置身于美、寓教于美。凝练校园文化，传递美学元素。

关键词：

来源：博看期刊

核心素养导向下的分数认识教学——“认识一个整体的几分之一”教学实录与评析

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小学数学教育 2024年第12期 65-67页

作者：衡德翠张兴华江苏省南京市力学小学海德北岸分校江苏省南通市海门区实验小学

教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第76～78页例1、例2和“试一试”，“想想做做”第1～4题。教学目标：1.使学生从多个事实的观察对比中感悟部分与整体的关系，能正确表达一个整体的几分之一。2.使学生通过多层次、...

教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第76～78页例1、例2和“试一试”，“想想做做”第1～4题。教学目标：1.使学生从多个事实的观察对比中感悟部分与整体的关系，能正确表达一个整体的几分之一。2.使学生通过多层次、多维度的比较逐步理清份数与每份个数的联系与区别，初步感受分数意义的数学本质，发展数感、推理意识。3.使学生在自主解决问题的过程中理解和运用数学语言，初步形成“用数学的语言表达现实世界”的意识。

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基于“读思达”理念的小学体育校本课程开发探析

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当代体育科技 2024年第12期14卷 159-162页

作者：井绪龙永安市南门小学福建三明366000

新时代背景下,小学体育校本课程开发成为提高小学生体育学科核心素养的重要一环,越来越受到各地学校重视。该文通过逻辑分析法,结合实践反思和专家访谈,分析了小学体育校本课程开发所需考虑的几个问题,认为小学体育校本课程开发对培养... 详细信息

新时代背景下,小学体育校本课程开发成为提高小学生体育学科核心素养的重要一环,越来越受到各地学校重视。该文通过逻辑分析法,结合实践反思和专家访谈,分析了小学体育校本课程开发所需考虑的几个问题,认为小学体育校本课程开发对培养小学生体育学科素养具有情感价值、健康价值和育人价值,在小学体育校本课程开发中,应融会贯通多门学科内涵、融合前沿的办学理念、调动体育教师课程校本开发积极性、获得社会力量支持。

关键词：核心素养学校体育小学体育校本课程开发体育与健康课程

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教育信息化在小学语文教学中的应用思考

教育信息化论坛 2024年第6期 33-35页

作者：鲁信茹安康市汉滨区南门小学陕西安康725000

信息化教学是指将信息技术手段应用于教学过程,实现教育资源的优化配置,进而实现教学目标的一种教学方法。教育信息化能为小学语文教学提供优质的教学资源,使语文课堂教学内容更加丰富。在新课改背景下,小学语文教师应充分认识到信息技... 详细信息

信息化教学是指将信息技术手段应用于教学过程,实现教育资源的优化配置,进而实现教学目标的一种教学方法。教育信息化能为小学语文教学提供优质的教学资源,使语文课堂教学内容更加丰富。在新课改背景下,小学语文教师应充分认识到信息技术与小学语文教学融合的重要性,在小学语文教学中合理运用信息技术手段,有利于拓宽学生视野,激发学生学习兴趣,强化学生主体地位,提高学生学习积极性。基于此,对如何有效地将信息化技术应用于小学语文教学进行探讨与分析。

关键词：教育信息化小学语文教学目标