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如何运用转化思想求解与圆相关的阴影部分面积

作     者：陈芳 

作者机构：浙江省宁波市慈溪市南门小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2024年第6期

页      面：87-88页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：等腰直角三角形 阴影部分 平方分米 转化思想 规则图形 六年级学生 读懂题 挑战性 

摘      要：对六年级学生来说,求与圆相关的阴影部分面积是一项具有挑战性的任务。如何有效帮助学生攻克这一难点?教师可以采用以下教学过程。一、分割图形,转化成规则图形的面积之差1.出示任务,读懂题意下面这幅图(图1)是由两个相同的半圆拼叠而成的。已知△ABC是一个等腰直角三角形,AB=BC=10dm。图中阴影部分的面积是多少平方分米?

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