检索结果-南通市图书馆

广西教育 2017年第42期 85-87页

作者：戴芳江苏省锡山高级中学实验学校

本文设计＂走进微观世界、认识微粒模型、建构微粒概念、丰富微粒认识＂等四个板块教学,让学生想象在显微镜下的分子、描述分子的构成、画分子模型、书写表达式、推测生成物等,通过学习活动体验知识形成过程,在认知上,由微观知识向微观... 详细信息

本文设计＂走进微观世界、认识微粒模型、建构微粒概念、丰富微粒认识＂等四个板块教学,让学生想象在显微镜下的分子、描述分子的构成、画分子模型、书写表达式、推测生成物等,通过学习活动体验知识形成过程,在认知上,由微观知识向微观认识转换。

关键词：分子和原子微观认识教学设计

以“问题链”引动思维,发展学科核心素养——《欧姆定律》单元复习为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南中学物理 2016年第9期 82-84页

作者：韦广荣江苏省锡山高级中学实验学校

复习课在梳理知识网络、深化意义建构、促进能力提升等多方面,对物理学习有重要功用。传统的复习课教学以习题为载体,采用讲练结合的形式组织教学活动,其主要弊端是学生学习兴趣低下和难以促进理解。怎样让学生从枯燥的题海中解脱出来,... 详细信息

复习课在梳理知识网络、深化意义建构、促进能力提升等多方面,对物理学习有重要功用。传统的复习课教学以习题为载体,采用讲练结合的形式组织教学活动,其主要弊端是学生学习兴趣低下和难以促进理解。怎样让学生从枯燥的题海中解脱出来,以引动学生思维?怎样转变学生学习方式,由被动接受走向主动建构?怎样建设师生关系,由传授走向对话和交往?笔者在复习课教学中做了这样的尝试:以“

关键词：复习课学科核心物理学习主要弊端问题解决师生关系教学活动学习方式定值电阻实验电路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中物理单元学习评价的层级架构

基础教育课程 2017年第14期 64-68页

作者：骆波江苏省锡山高级中学实验学校

为使课程标准的评价理念在常态化教学中切实落地，需要架构好单元学习评价的层级。具体而言，与课堂活动相随的质性评价，要促进意义的建构；课时作业的设计要从“知识中心”转向“素养中心”；单元评价要以能力立意为导向，体现学以致用。

关键词：评价质性评价课时作业单元评价初中物理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈部编教材在写作教学中的应用

作文成功之路 2022年第24期 65-67页

作者：顾真艺江苏省锡山高级中学实验学校

目前，写作教学或多或少存在误区，很多教师对于如何提升学生的写作能力始终不得要领。尤其是对“读写结合”的教学理念的误读，更是横亘在写作教学与阅读教学之间的阻碍。何为“读写结合”？教育家顾明远先生对“读写结合”教学理念进...

目前，写作教学或多或少存在误区，很多教师对于如何提升学生的写作能力始终不得要领。尤其是对“读写结合”的教学理念的误读，更是横亘在写作教学与阅读教学之间的阻碍。何为“读写结合”？教育家顾明远先生对“读写结合”教学理念进行了解读：“读写结合，语文教学原则之一。阅读教学，主要通过阅读，提高阅读能力，吸收思想营养和写作营养。写作教学，主要通过作文练习表达思想感情，提高写作能力。阅读是吸收，写作是表达，两者相辅相成。在读写教学中，自觉地以读促写，以写促读，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如此一问多次想象

中小学数学（初中版） 2013年第12期 29-30页

作者：颜晓明江苏省锡山高级中学实验学校

2013年无锡市数学中考试卷最后一题如下：下面给出的正多边形的边长都是20cm，请分别按下列要求设计一种剪拼方法（用虚线表示你的设计方案，把剪拼线段用粗黑实线，在图中标注出必要的符号和数据，并作简要说明）．

关键词：想象剪拼方法中考试卷正多边形无锡市设计数学边长

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

例谈物理教学中感性素材的优化

湖南中学物理 2013年第10期 8-9页

作者：韩国庆江苏省锡山高级中学实验学校

要形成物理概念还是掌握物理规律,首先要有一定的感性认识,而优化的实验现象就是提供给课堂最正确、最直接的感性素材。文中利用几个实验改进、优化的实例来说明感性素材优化的作用。

关键词：优化感性素材物理概念物理规律

体育锻炼干预影响中国女大学生体质健康的研究综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育科技文献通报 2011年第2期19卷 102-104页

作者：焦文新深圳南山实验学校麒麟中学部广东深圳518052

本文采用一定的文献筛选标准对1975-2009年间有关体育锻炼影响中国女大学生体质文献进行检索,共有17篇文献符合条件要求。对这17篇体育锻炼干预中国女大学生体质的文献中干预手段、研究方法、实验设计及实验结果进行了综合性的客观评估... 详细信息

本文采用一定的文献筛选标准对1975-2009年间有关体育锻炼影响中国女大学生体质文献进行检索,共有17篇文献符合条件要求。对这17篇体育锻炼干预中国女大学生体质的文献中干预手段、研究方法、实验设计及实验结果进行了综合性的客观评估和描述性的分析。结果显示,大多数文献在研究方法和实验设计方面存在一定的问题。希冀本次的综述能对以后相关的研究以及相关部门制定政策干预措施提供一定的理论依据。

关键词：大学学生体育锻炼体质

浅谈“互联网+”思维模式下初中数学智慧教学的“减负增效”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

名师在线（中英文） 2023年第9期 12-14页

作者：朱金霞江苏省南菁高级中学实验学校

初中阶段的数学知识有较强的系统化特点,知识体系更全面、丰富,学科思想更深入,对学生逻辑思维能力、学习能力的要求更高。当前,很多学生认为初中数学课程难度较大,抽象性较强,数学成绩不理想,出现了偏科等问题。在这种情况下,部分教师... 详细信息

初中阶段的数学知识有较强的系统化特点,知识体系更全面、丰富,学科思想更深入,对学生逻辑思维能力、学习能力的要求更高。当前,很多学生认为初中数学课程难度较大,抽象性较强,数学成绩不理想,出现了偏科等问题。在这种情况下,部分教师采用题海战术,试图通过加强练习来提高学生的数学成绩,结果适得其反。在新课程改革和“双减”政策背景下,教师要将“减负增效”作为课堂教学的根本目标,积极引入互联网信息技术,改变数学课堂教学模式,优化数学知识的呈现方式,全面加强和学生之间的互动,让学生减轻压力,更好地应用数学知识解决问题。基于此,文章分析了“互联网+”的概念,对当下的智慧教学模式进行了分析,探索了初中数学教学中“减负增效”的具体实施路径。

关键词： “互联网+” 初中数学智慧教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于初中语文翻转课堂教学模式的研究

中国校外教育 2017年第11期 138-139页

作者：李玲霞山东省邹平县魏桥实验学校中学

在初中语文教学中运用翻转课堂教学模式,起到了非常好的效果。介绍了翻转课堂在初中语文教学中的作用,分析了翻转课堂教学模式的概念、作用,并阐述了翻转课堂模式在初中语文教学中的优势与运用策略。

关键词：翻转课堂初中语文自主学习

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一道竞赛题衍生出的中考题探析

中学数学（初中版） 2012年第10期 88-91页

作者：于海波江苏省锡山高级中学实验学校

说明：本题是本竞赛试题的第7小题，是一道填空题，它是一个顶点在双曲线上的连体三角形，以此为基，衍生出为数不少的中考新题，成为题目创新的一个“抓手”．为了行文方便，特作一约定：将并排着的图形称为“连体”，将函数的图像定... 详细信息

说明：本题是本竞赛试题的第7小题，是一道填空题，它是一个顶点在双曲线上的连体三角形，以此为基，衍生出为数不少的中考新题，成为题目创新的一个“抓手”．为了行文方便，特作一约定：将并排着的图形称为“连体”，将函数的图像定为连体图形的“附着体”，将图形落在“附着体”上的点视为“附着点”，将“附着点”的对边视为“连体三角形”的“底座”．

关键词：中考题竞赛题竞赛试题三角形填空题双曲线图形顶点