检索结果-南通市图书馆

传媒 2023年第13期 79-81页

作者：樊丁厦门工学院艺术与传媒学院

以厦门工学院公共传播系视频号“新鲜制造局”为例,基于面向媒体融合的传媒人才培养模型,运用案例分析法,指出视频号在高校传媒人才培养过程中发挥着传媒人才培养观的串联者、培养过程的实践者、跨域场实践的拓展者三重角色。

关键词：视频号高校培养模型新鲜制造局

沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探——从厦门工学院办学理念出发为例证

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校园英语 2020年第32期 67-68页

作者：于兰厦门工学院

本文笔者尝试性地从厦门工学院大学英语多轮滚动式分级教学改革层面,探索如何将课程思政融入教学当中。结合学校办学特色,知识育人,立德树人,响应号召,为国家培养高素质人才。

关键词：课程思政多轮滚动式分级教学微探

弹性学分制背景下民办高校创新创业教育的探索与实践——以厦门工学院为例

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产业与科技论坛 2019年第10期18卷 255-256页

作者：杨令叶厦门工学院

弹性学分制的核心是“以人为本”,有利于创新创业能力的培养,发挥学生在学习中的主体地位。厦门工学院在弹性学分制教学管理背景下,积极推进创新创业教育工作,针对学生创业意识不强、创新创业课程体系不健全、创业型师资短缺、创新创业... 详细信息

弹性学分制的核心是“以人为本”,有利于创新创业能力的培养,发挥学生在学习中的主体地位。厦门工学院在弹性学分制教学管理背景下,积极推进创新创业教育工作,针对学生创业意识不强、创新创业课程体系不健全、创业型师资短缺、创新创业服务体系不完善等问题,不断调整课程体系、建设创业型师资队伍,形成具有民办高校特色的创新创业教育体系。

关键词：弹性学分制创新创业民办高校

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工科院校开展绿色教育的探索与实践——以厦门工学院为例

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教育现代化 2017年第42期4卷 51-53页

作者：马建华赵祥洪吴平平陈琼林敏杰李雄虎厦门工学院

绿色教育和绿色人才培养已经成为世界各国的共识。绿色教育是把科学教育求真与人文教育求善相辅而形成的现代教育。本文在阐述绿色教育内涵的基础上,介绍了厦门工学院从博雅课程体系的构建与实施、博雅大讲堂、专业绿色教育、最美厦工... 详细信息

绿色教育和绿色人才培养已经成为世界各国的共识。绿色教育是把科学教育求真与人文教育求善相辅而形成的现代教育。本文在阐述绿色教育内涵的基础上,介绍了厦门工学院从博雅课程体系的构建与实施、博雅大讲堂、专业绿色教育、最美厦工校园建设等多方位开展绿色教育的探索与实践活动。

关键词：工科院校绿色教育人才培养探索

翻转课堂在财务管理课程教学中的应用研究——以厦门工学院市场营销专业为例

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现代职业教育 2021年第9期 62-63页

作者：林素娇厦门工学院

翻转课堂,即反转课堂式教学,实质是把传统的学生在课堂上听课的教学模式"翻转"为学生在课前通过观看视频、课件等学习资料完成知识的学习,而课堂变成了师生之间互动的场所,包括开展案例讨论、答疑等互动,强化理论学习。翻转课堂作为一... 详细信息

翻转课堂,即反转课堂式教学,实质是把传统的学生在课堂上听课的教学模式"翻转"为学生在课前通过观看视频、课件等学习资料完成知识的学习,而课堂变成了师生之间互动的场所,包括开展案例讨论、答疑等互动,强化理论学习。翻转课堂作为一种个性化的教学手段,突破课堂教学的时间和空间限制,通过教学形式的翻转,既发挥了学生的主观能动性,提升了学生的学习参与度,又使教师在课前可以了解学生对知识点的掌握情况,在课堂上更有针对性地开展教学,优化课堂教学效果。

关键词：翻转课堂教学设计市场营销

基于浙科平台的跨专业综合实训课程教学研究——以厦门工学院为例

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财富时代 2021年第4期 205-206页

作者：林素娇厦门工学院

为满足社会对人才的需求,必须要加强学生实践能力的培养。文章从探讨跨专业综合实训教学的意义出发,介绍了厦门工学院跨专业综合实训实施的现状以及实施过程中存在的问题,并提出改进的相关建议,旨在为应用型本科院校提供参考和借鉴。应...

为满足社会对人才的需求,必须要加强学生实践能力的培养。文章从探讨跨专业综合实训教学的意义出发,介绍了厦门工学院跨专业综合实训实施的现状以及实施过程中存在的问题,并提出改进的相关建议,旨在为应用型本科院校提供参考和借鉴。应用型本科院校除了要传授好理论知识外,也必须要加强学生实践能力的培养。同时,随着现代信息技术的发展,

关键词：

基于关联规则学生成绩预警研究——以厦门工学院为例

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信息系统工程 2023年第9期 134-137页

作者：杨令叶黄学茂厦门工学院

高校学生成绩预警是高校教务管理的重要工作之一,研究高校学生学业预警问题在理论层面和实践指导层面均具有重要的价值。采用关联规则算法中的Apriori算法来分析厦门工学院2016级至2018级学生的成绩数据,探究每个专业各课程之间的关联... 详细信息

高校学生成绩预警是高校教务管理的重要工作之一,研究高校学生学业预警问题在理论层面和实践指导层面均具有重要的价值。采用关联规则算法中的Apriori算法来分析厦门工学院2016级至2018级学生的成绩数据,探究每个专业各课程之间的关联度。在Matlab环境下用Apriori算法对信息与计算科学专业的学生学业成绩进行挖掘分析,发现该专业下不同课程间的关联关系,尤其是对先修课程与后继课程间的关联规则的挖掘,及时对挂科的学生预警,并同时给任课教师提供指导,从而提高教育教学管理水平。

关键词：关联规则学业预警 Apriori算法

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基于杜威教育思想下博雅教育与人文通识课程的教学研究——以厦门工学院为例

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智库时代 2019年第18期 152-152页

作者：侯佳厦门工学院

本文基于约翰.杜威(下文简称"杜威")提出的核心教育思想,深入探索了厦门工学院(下文简称"厦工院")关于博雅教育与人文通识课程互相融合的教学研究。本文认为,厦工院实施的博雅教育是最终教育目的,而人文通识课程的合理编排与教授只是其... 详细信息

本文基于约翰.杜威(下文简称"杜威")提出的核心教育思想,深入探索了厦门工学院(下文简称"厦工院")关于博雅教育与人文通识课程互相融合的教学研究。本文认为,厦工院实施的博雅教育是最终教育目的,而人文通识课程的合理编排与教授只是其手段,是为了更好地辅佐和实现博雅教育。厦工院博雅教育的实现,具体体现在以下三个方面,即以"学生"为中心进行知识的探究、以"活动""经验"为过程进行学科的取舍和以"博雅教育"为核心进行道德的发扬。

关键词：杜威教育思想博雅教育人文通识课程厦门工学院

大学生主题班会课程化体系的建设探究——以厦门工学院为例

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现代职业教育 2020年第49期 96-97页

作者：肖芳浩汤伟明厦门工学院

实现主题班会课程化,有利于最大化发挥主题班会这一教育形式在思政教育方面的内在价值,改善整体思政教育质量,促进学生形成良好的思想道德修养与健全的人格。主要对高校开展大学生主题班会的现状进行分析,结合厦门工学院教学改革实例,... 详细信息

实现主题班会课程化,有利于最大化发挥主题班会这一教育形式在思政教育方面的内在价值,改善整体思政教育质量,促进学生形成良好的思想道德修养与健全的人格。主要对高校开展大学生主题班会的现状进行分析,结合厦门工学院教学改革实例,探究高校建设大学生主题班会课程化体系的具体策略,旨在提供具备一定参考意义的借鉴。

关键词：大学生主题班会课程化体系建设

有效实现高校毕业生高质量就业的路径研究——结合厦门工学院的就业工作实况

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文教资料 2017年第13期 115-117页

作者：许琼华厦门工学院

如何实现高校毕业生就业从“量”到“质”的提升,是现阶段就业工作的重点。本研究分析制约毕业生高质量就业的相关因素,重点探索有效实现高校毕业生高质量就业的各种渠道,并以厦门工学院的就业工作为实例进行阐述。厦门工学院出色的就... 详细信息

如何实现高校毕业生就业从“量”到“质”的提升,是现阶段就业工作的重点。本研究分析制约毕业生高质量就业的相关因素,重点探索有效实现高校毕业生高质量就业的各种渠道,并以厦门工学院的就业工作为实例进行阐述。厦门工学院出色的就业策略：重视大学生职业规划及就业创业指导教育,开展丰富多彩的就业活动,坚持走校企合作之路,实行学历职业“双证书”制度,鼓励和支持学生创新创业。大学是毕业生就业的预演场地,实现高质量就业需要高校、用人单位和毕业生共同努力。

关键词：高质量就业就业路径高校毕业生

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