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“中国特色”的舞蹈艺术对大中小学生心理健康的疗愈研究

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大众文艺 2024年第18期 130-132页

作者：崔馨文杜巍巍吉林艺术学院艺术教育学院

舞蹈艺术是我国传统文化的重要组成部分，在中国五千年历史发展中形成了无数优秀的舞蹈艺术形式，深受人们喜爱。同时，从现代人理念角度来看，舞蹈艺术不仅仅可以作为一种观赏艺术，也能够应用于人心理健康疗愈中。通过舞蹈中的音乐、... 详细信息

舞蹈艺术是我国传统文化的重要组成部分，在中国五千年历史发展中形成了无数优秀的舞蹈艺术形式，深受人们喜爱。同时，从现代人理念角度来看，舞蹈艺术不仅仅可以作为一种观赏艺术，也能够应用于人心理健康疗愈中。通过舞蹈中的音乐、肢体舒展、情感宣泄缓解人们的心理健康问题。目前，随着我国教育事业的不断发展，大中小学生心理健康问题受到了越来越多人的关注。做好心理健康指导，是促进学生群体健康发展的关键。因此，文章尝试分析大中小学生常见心理健康问题，从“中国特色”舞蹈艺术角度出发，开展大中小学生心理健康疗愈，助力学生更好地成长。

关键词：中国特色舞蹈艺术心理健康疗愈研究

我国教育学跨学科知识扩散研究--基于引用大数据的透视

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教育研究 2024年第9期45卷 133-148页

作者：王树涛吕鑫磊教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心厦门361005 厦门大学教育研究院浙江大学教育学院杭州310058

知识的跨学科扩散程度是衡量学科地位与影响力的重要依据。基于非教育学科与教育学科期刊引用大数据,运用所构建的跨学科知识扩散动力系统模型,可分析教育学跨学科知识扩散趋势及其动力机制。研究发现,21世纪的前23年,教育学对外部学科... 详细信息

知识的跨学科扩散程度是衡量学科地位与影响力的重要依据。基于非教育学科与教育学科期刊引用大数据,运用所构建的跨学科知识扩散动力系统模型,可分析教育学跨学科知识扩散趋势及其动力机制。研究发现,21世纪的前23年,教育学对外部学科尤其是软学科的知识扩散呈喇叭状迅速扩大,党的十八大以来呈加速趋势。教育学跨学科知识扩散是其内外部动力系统作用的结果。宏观层面国家领导人重要讲话、重要政策颁布、重要会议召开等时事热点因素,中观层面外部学科发展变革中主动关注教育问题以及微观层面教育学学科交叉强度、广度的不断增强等,构成教育学跨学科知识扩散的外部动力;高等教育学、课程教学、教师教育及教育基本理论等教育学专门化知识积累,扎根理论、横断历史研究和知识可视化等研究方法的引入和创新,以《教育研究》等为代表的高影响力学术期刊办刊质量的不断提升,是教育学跨学科知识扩散的内部动力。推动教育学跨学科知识扩散,须加强政策引导,繁荣教育学知识生产创新;提升学术品位,扩大教育学学科外部影响力;深化学科改革,增强教育学跨学科科学研究能力;推动方法革新,提高教育学的跨学科贡献。

关键词：学科影响力跨学科知识扩散外部引用动力系统模型

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中国大学单位制的发展历程

高教发展与评估 2024年第2期40卷 30-40,I0003,I0004页

作者：张迅蔡连玉厦门大学教育研究院福建厦门361005 浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004

新中国成立以来,大学单位制经历了形成发展期、尝试调整期、整体松动期和深化改革期四个历史阶段,其变迁深受国家治理范式转型、集体主义文化、新公共管理及国际高等教育体制变迁的影响。在这一过程中,政府和高校基于行政绩效与管理效... 详细信息

新中国成立以来,大学单位制经历了形成发展期、尝试调整期、整体松动期和深化改革期四个历史阶段,其变迁深受国家治理范式转型、集体主义文化、新公共管理及国际高等教育体制变迁的影响。在这一过程中,政府和高校基于行政绩效与管理效率的诉求为单位制变迁提供了强大动力,但同时单位制变迁也由于沉没成本、学习效应、协调效应和适应性预期呈现出较强的路径依赖。大学单位制变迁带来了正面绩效与负面影响,大学治理改革既要借鉴单位制的积极要素,重塑教师对大学的组织认同;又要限制单位制的强行政逻辑,优化大学学术生态;还需良性改革单位人事制度,循序构建适于国情的长聘制度。

关键词：大学单位制大学制度人事制度大学治理高校改革

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航天题材纪录片的影像表达与情感建构

电视研究 2024年第3期 89-91页

作者：孔令俐周子恒北京工业职业技术学院基础教育学院中山大学艺术学院

航天题材纪录片是表现航天成就和科技传播的纪录片类型,其创作注重内容与技术的融合创新,彰显出独特的审美特征和美学价值,同时紧贴鲜明的时代命题和社会生活,唤起观众对航天事业的关注。本文主要从崇高美学、视觉奇观和情感建构三个层... 详细信息

航天题材纪录片是表现航天成就和科技传播的纪录片类型,其创作注重内容与技术的融合创新,彰显出独特的审美特征和美学价值,同时紧贴鲜明的时代命题和社会生活,唤起观众对航天事业的关注。本文主要从崇高美学、视觉奇观和情感建构三个层面对此进行阐释。

关键词：航天题材崇高美学视觉奇观情感建构

缓解融资约束必然促进企业创新吗?来自信贷扩张准实验的证据

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系统工程理论与实践 2024年第9期44卷 2779-2798页

作者：文强陈海强袁煜玲四川大学商学院厦门大学王亚南经济研究院厦门大学经济学院

融资约束被广泛视为制约企业创新的关键因素,但缓解融资约束是否一定能促进企业创新却有待探讨.有鉴于中国金融体系以银行信贷为主体,本文主要考察信贷扩张能否显著促进企业创新并分析其机制.利用2015年“取消存款利率上限”政策的实施... 详细信息

融资约束被广泛视为制约企业创新的关键因素,但缓解融资约束是否一定能促进企业创新却有待探讨.有鉴于中国金融体系以银行信贷为主体,本文主要考察信贷扩张能否显著促进企业创新并分析其机制.利用2015年“取消存款利率上限”政策的实施作为信贷扩张的外生冲击,本文构建双重差分模型进行实证检验,分析显示政策实施带来的银行存款竞争效应使得民营企业相对于非民营企业获得的贷款规模显著增加,然而企业在获得额外信贷资源后其创新投入和产出无显著变化.上述结果在高新技术企业与战略新兴企业等具有较大创新需求的样本中保持不变,对各地知识产权保护程度也不敏感,并且与企业获得的贷款期限结构无关.进一步分析发现,企业在信贷扩张后配置了更多金融资产,特别是短期金融资产,说明创新主观意愿不足更可能是信贷扩张并未带来企业创新增加的原因.本文研究揭示促进企业创新不能仅仅依赖于信贷扩张,而应结合创新驱动战略,改善创新环境并减少企业短视行为,通过提升创新相对回报来促进企业乐于创新.

关键词：信贷扩张企业创新企业金融化取消存款利率上限

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气的层次性——庄子对于老子道气思想的发展及其意义

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哲学进展 2024年第8期13卷 2103-2113页

作者：许嘉玥常大群厦门大学国际中文教育学院福建厦门

气作为中国古代哲学的重要概念之一,在先秦道家中占据着重要地位。在老子的笔下,气被赋予了自然的秉性,于道本论中生出了气化的初步思想。庄子在老子的基础上将气分为天气、物气与人气三个层次,天气为存在于外部的“气”,是老子所言的... 详细信息

气作为中国古代哲学的重要概念之一,在先秦道家中占据着重要地位。在老子的笔下,气被赋予了自然的秉性,于道本论中生出了气化的初步思想。庄子在老子的基础上将气分为天气、物气与人气三个层次,天气为存在于外部的“气”,是老子所言的“气”概念的延展;物气为构成万物之气,强调了“气”构成天地万物质料的性质;人气分为呼吸之气、本原之气、养身之气和精神之气,着眼于气与人之间的密切联系。庄子对于“气”哲学概念的层次划分,对哲学家们探索道气思想产生了深远的影响。Qi, as one of the important concepts in ancient Chinese philosophy, occupies an important position in pre Qin Taoism. In Laozi’s writings, Qi was endowed with natural temperament and gave birth to the preliminary idea of Qi transformation in the Dao based theory. Zhuangzi divided qi into three levels based on Laozi’s theory: weather, material qi, and human qi. Weather is the external “qi” that exists, which is an extension of Laozi’s concept of “qi”;The material qi is the qi that constitutes all things, emphasizing the nature of “qi” as the material of all things in heaven and earth;Popularity is divided into respiratory qi, primitive qi, nourishing qi, and spiritual qi, focusing on the close relationship between qi and people. Zhuangzi’s hierarchical division of the philosophical concept of “qi” has had a profound impact on philosophers’ exploration of Dao Qi thought.

关键词：老子庄子气

为何而教:我国高校教师教学动机的类型与作用

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教育发展研究 2024年第13期44卷 17-31页

作者：郭建鹏刘公园张晴王易厦门大学教育研究院厦门361005 厦门大学电影学院

教学动机是驱使教师开展教学的内在动力,深刻影响着教师的教学投入、教学质量以及专业发展。基于全国311所本科高校9145名教师的调查数据,采用潜在剖面分析方法首次系统考察我国高校教师教学动机的类型、作用及分布特征。结果发现,我国... 详细信息

教学动机是驱使教师开展教学的内在动力,深刻影响着教师的教学投入、教学质量以及专业发展。基于全国311所本科高校9145名教师的调查数据,采用潜在剖面分析方法首次系统考察我国高校教师教学动机的类型、作用及分布特征。结果发现,我国高校教师的教学动机可以分为自主受控混合型、相对自主动机型、相对受控动机型、相对去动机型、去动机型五种类型。其中,自主动机和受控动机双高的混合型教师综合表现最好,去动机型的教师综合表现最差。自主动机越高,教师的表现越好;去动机越高,教师的表现越差;受控动机则需要与高自主动机结合才能发挥积极作用。各类型教师在不同性别、职称、学历、学科、学校性质上的分布具有显著差异。研究结果为识别教师教学动机提供了一个简明有效的框架,高校应据此探明教师的教学动机状况,努力激发内在动机,重视外在动机,降低去动机,塑造优势动机类型,并依据个体差异采取针对性措施解决部分教师教学动机不足的问题。

关键词：教学动机高校教师自我决定理论潜在剖面分析专业发展

地方非物质文化遗产的传播困境与现代化发展模式的探索——以粤剧为例

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学术研究 2024年第8期 54-60页

作者：单韵鸣杜金凤华南理工大学国际教育学院广东广州510006 马来亚大学艺术与社会学院

以粤剧为例,通过对348名受众的问卷调查以及对6名受访者的半结构化访谈,有助于探究地方非物质文化遗产的传播困境。粤剧作为岭南非物质文化遗产的代表,其传播面临以下问题:受众对粤剧的认知符号化,对粤剧的内容了解有限;受众对粤剧的情... 详细信息

以粤剧为例,通过对348名受众的问卷调查以及对6名受访者的半结构化访谈,有助于探究地方非物质文化遗产的传播困境。粤剧作为岭南非物质文化遗产的代表,其传播面临以下问题:受众对粤剧的认知符号化,对粤剧的内容了解有限;受众对粤剧的情感主要源自感性情感,理性情感相对薄弱;受众接触和分享粤剧动力不足,行为意愿和认知存在脱节,年龄结构断层。以中国式现代化理论为指引,地方非物质文化遗产现代化发展模式从社会、经济、世界、生活和自然五个方面呈现系统的发展路径。

关键词：地方非物质文化遗产粤剧传播中国式现代化

教育数字化转型促进共同富裕:逻辑、挑战与路径

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现代远程教育研究 2024年第4期36卷 49-57,66页

作者：鲍俊威王树涛邢瀚浙江大学教育学院浙江杭州310058 厦门大学教育研究院福建厦门361005 西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

优质公平的教育不仅是实现共同富裕的必然要求,也是推动共同富裕至关重要的引擎。教育数字化转型与共同富裕同向而行,其促进共同富裕的逻辑表现为三个方面:推动人力资本结构高级化,以策应经济发展;促进教育资源共建共享共用,以教育正义... 详细信息

优质公平的教育不仅是实现共同富裕的必然要求,也是推动共同富裕至关重要的引擎。教育数字化转型与共同富裕同向而行,其促进共同富裕的逻辑表现为三个方面:推动人力资本结构高级化,以策应经济发展;促进教育资源共建共享共用,以教育正义促进社会公正;助力个体实现自我人生价值,以增强社会的整体公平感与幸福感。然而,教育数字化转型在为社会发展带来助力的同时,亦可能产生“算法化”教育对育人本质的遮蔽、数字化转型“马太效应”加剧教育主体的分化与差距、数字技术背后潜藏的价值观渗透对教育主体的精神侵蚀等挑战。对此,可通过反思数字技术驱动教育发展的可能限度,全面深度开发教育数据要素促进共同富裕的最大价值;进一步弥合不同地区与群体之间的数字“接入”与“使用”鸿沟,加快推动数字技能的扩散以改善数字红利分配不均;构筑基于伦理的数字化教育人文精神空间,更好促进社会物质与精神的可持续发展,从而释放和强化教育数字化转型促进共同富裕的重要价值与意义。

关键词：教育数字化转型共同富裕教育正义教育公平感精神富裕