检索结果-南通市图书馆

江苏教育 2024年第14期 66-69,74页

作者：吴林飞江苏省南通高新区小学教务处江苏南通226300

“金种子”劳动课程坚持全面育人的正确导向,着眼于儿童劳动“四力”培养,架构“四实”课程内容体系,以“四联”机制作为课程实施路径,以“四多”原则作为课程评价策略,实现儿童如种子般破土萌芽、茁壮生长的育人目标。

关键词：全面育人核心素养劳动教育课程建设

维普期刊数据库

身心强健,以忠为魂——济南高新区丰奥嘉园小学爱国主义教育路径例谈

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国德育 2024年第11期 66-68页

作者：卢化新王希锋济南高新区雅居园小学济南高新区丰奥嘉园小学济南高新区汉峪小学

济南高新区丰奥嘉园小学积极创新爱国主义教育实践,致力培养学生的国家认同感和民族自豪感。学校秉承“办适合的教育”理念,确立了“德立、善学、合作、创新”的培养目标,构建了“人人出彩”的课程体系,实现爱国主义教育校本化。学校强... 详细信息

济南高新区丰奥嘉园小学积极创新爱国主义教育实践,致力培养学生的国家认同感和民族自豪感。学校秉承“办适合的教育”理念,确立了“德立、善学、合作、创新”的培养目标,构建了“人人出彩”的课程体系,实现爱国主义教育校本化。学校强调“身心强健,以忠为魂”的价值取向,通过阳光大课间、红色精神教育、评书听讲演等手段,使爱国主义教育更加具体化和生动化,为学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

关键词：爱国主义教育实践路径

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学体育中的网球体能教学实践研究

网球天地 2024年第6期 88-90页

作者：刘建峰南通高新区小学

在小学体育中注重网球体能教学,能提升学生的身体素质,培养运动技能和协调性,增强团队合作意识。然而,面对教学资源的限制、教师专业知识的不足、训练内容的单一以及体能训练与技术训练的脱节等网球体能教学实践中存在的问题,必须拓展... 详细信息

在小学体育中注重网球体能教学,能提升学生的身体素质,培养运动技能和协调性,增强团队合作意识。然而,面对教学资源的限制、教师专业知识的不足、训练内容的单一以及体能训练与技术训练的脱节等网球体能教学实践中存在的问题,必须拓展体能训练内容、改善教学资源、提升教师的专业水平、加强体能训练与技术训练的融合,以促进小学体育中网球体能教学的发展。

关键词：小学体育网球体能教学实践

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巧用拓展阅读提升学生阅读能力

读友 2024年第2期 41-43页

作者：卞许舒南通高新区小学

随着新课程改革的推进,小学语文阅读教学被赋予新的内涵。在日常的教学活动中,教师不仅要关注某一具体知识点,还要致力于拓宽学生的视野,增加他们的知识储备,提升他们的核心素养。为了达成上述目标,拓展阅读作为一种先进的教学模式被广... 详细信息

随着新课程改革的推进,小学语文阅读教学被赋予新的内涵。在日常的教学活动中,教师不仅要关注某一具体知识点,还要致力于拓宽学生的视野,增加他们的知识储备,提升他们的核心素养。为了达成上述目标,拓展阅读作为一种先进的教学模式被广泛地应用于课堂教学。文章将从具体的教学案例出发,深入分析拓展阅读在小学语文课堂上的应用策略。

关键词：小学语文拓展阅读核心素养

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文阅读教学中小组合作学习模式的应用

读友 2024年第2期 17-19页

作者：刘佳玲南通高新区小学

随着新课程改革的推进,小学语文阅读教学被赋予了新的内涵与使命。在此过程中,教师致力于培养学生的阅读能力、语言表达能力及沟通合作能力。为了达成上述目标,小组合作作为一种先进的组织形式被广泛应用于课堂教学中。通过丰富且有效... 详细信息

随着新课程改革的推进,小学语文阅读教学被赋予了新的内涵与使命。在此过程中,教师致力于培养学生的阅读能力、语言表达能力及沟通合作能力。为了达成上述目标,小组合作作为一种先进的组织形式被广泛应用于课堂教学中。通过丰富且有效的小组合作学习活动,学生可以调动知识储备,实现对知识的灵活应用与迁移。

关键词：小学语文阅读教学小组合作模式应用

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

引入主题阅读让语文课堂“熠熠生辉”

读友 2024年第2期 8-10页

作者：曾小钰南通高新区小学

随着新课程改革的推进,小学语文课堂被赋予了新的内涵。在此过程中,教师致力于开阔学生的眼界,增加他们的知识积累,提高他们的阅读能力。为了达成上述目标,教师可以引入主题阅读这一先进的教学模式,引导学生总结科学的阅读方法并加深对... 详细信息

随着新课程改革的推进,小学语文课堂被赋予了新的内涵。在此过程中,教师致力于开阔学生的眼界,增加他们的知识积累,提高他们的阅读能力。为了达成上述目标,教师可以引入主题阅读这一先进的教学模式,引导学生总结科学的阅读方法并加深对某一主题的理解。文章从具体的教学案例出发,深入分析主题阅读在小学语文课堂教学中的应用策略。

关键词：小学语文主题阅读课堂教学应用策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

英语学习活动观下的英语读写结合活动设计

英语画刊(高中版) 2024年第5期 37-39页

作者：耿媛媛江苏省南通高新区小学

在小学英语教学中培养学生的阅读能力和写作能力是教学的重点与难点。在传统的教学中，教师对读写关系缺乏充分的认识，习惯采用单独教学的模式，以训练单一技能为主，孤立地对学生进行读与写的教学，缺乏在阅读中融入写作的意识，也缺...

在小学英语教学中培养学生的阅读能力和写作能力是教学的重点与难点。在传统的教学中，教师对读写关系缺乏充分的认识，习惯采用单独教学的模式，以训练单一技能为主，孤立地对学生进行读与写的教学，缺乏在阅读中融入写作的意识，也缺乏以写带读的意识，使得英语学习活动之间缺少关联性和逻辑性，呈现出碎片化的特点，不利于学生语言综合能力的训练与渐进发展。为此，教师要基于英语学习活动观，设计读写结合的教学活动，引导学生在阅读中积累语言知识，在写作中抒发阅读情感，做到读中有写、写中有读，通过读写的有机结合提高学生的语言综合运用能力，落实课程目标。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下跑步运动拓展课的探索与实践

小学生(中旬刊) 2024年第2期 55-57页

作者：丛垚瑶江苏省南通高新区小学

新课标要求促进学生参与体育锻炼，让他们养成健康生活方式，健全人格品质。在小学体育课堂教学中，教师要基于新课标的要求设计跑步运动拓展课，不仅要提升学生的跑步能力，更要让他们体验健康运动的过程，适应多种运动环境，养成良好... 详细信息

新课标要求促进学生参与体育锻炼，让他们养成健康生活方式，健全人格品质。在小学体育课堂教学中，教师要基于新课标的要求设计跑步运动拓展课，不仅要提升学生的跑步能力，更要让他们体验健康运动的过程，适应多种运动环境，养成良好的锻炼习惯。教师要通过创设情境、设置游戏、主题竞赛等方法，帮助学生体会跑步运动的快乐；还要引导学生通过设计方案、梯级练习、多元评价的方式，积极挑战自我。这样设计拓展课，才能体现出新课标的要求，促使学生全面成长。

关键词：新课标跑步运动拓展课