检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下初中物理深度学习课堂模式的构建

新课程研究 2024年第22期 120-122页

作者：李国伟江苏省南通市如东县县岔河中学

在核心素养框架下，构建初中物理深度学习课堂成为提升学生物理核心素养和深度学习能力的关键途径。教师要革新教学模式，加深学生对物理知识的深层次理解，提高学生的实践操作能力和创新能力，培养学生的科学探索精神与团队协作技巧。

关键词：核心素养初中物理深度学习课堂构建

在数学教学中合理运用合作学习——“平方差公式”教学案例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学大世界(下旬) 2024年第5期 9-10页

作者：葛加建如东县岔河中学

大部分数学教师在讲授“平方差公式”这一课时，都发现从几何角度验证该公式的正确性显得较为生硬，过渡不够自然，学生也普遍感到困惑。为了有效突破这一教学难点，使学生能够更容易地接受从几何角度给出的证明，笔者用一个故事进行引...

大部分数学教师在讲授“平方差公式”这一课时，都发现从几何角度验证该公式的正确性显得较为生硬，过渡不够自然，学生也普遍感到困惑。为了有效突破这一教学难点，使学生能够更容易地接受从几何角度给出的证明，笔者用一个故事进行引入，从特殊到一般，逐步展开了教学，使学生通过小组合作、动手操作等形式，成功地理解了这一难点，并且掌握了数形结合的思想，为后面学习完全平方公式以及进行几何验证打下了坚实的基础。

关键词：

落实群文阅读提升核心素养--刍议初中语文群文阅读教学方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

作文（高中版） 2024年第7期 71-72页

作者：陈尤华江苏省如东县岔河中学

所谓群文阅读,指的是中学语文老师在讲课的时候,选取几篇相关联的课文,对学生进行系统的阅读教学。对多篇课文进行整体分析,能使学生从中归纳出阅读技能和知识。将这种教学方式运用到群文阅读教学中,既能增加学生的语文知识的积累,又能... 详细信息

所谓群文阅读,指的是中学语文老师在讲课的时候,选取几篇相关联的课文,对学生进行系统的阅读教学。对多篇课文进行整体分析,能使学生从中归纳出阅读技能和知识。将这种教学方式运用到群文阅读教学中,既能增加学生的语文知识的积累,又能提高他们的阅读学习能力,深化他们对文章的认识,使他们的语文素质得到提高。

关键词：群文阅读初中语文核心素养语文素质中学语文整体分析阅读教学教学方式

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

锐角三角函数求值的常用方法

现代中学生(初中版) 2024年第16期 17-18页

作者：葛加建江苏省如东县岔河中学

锐角三角函数作为初中数学的重要知识点,是中考数学中常考的内容.它的出题形式比较单一,以求锐角三角函数的值为主,但由于其常与网格、复合图形、函数等知识点相结合出题,所以导致这一题型常常成为同学们取得高分路上的“拦路虎”.基于...

锐角三角函数作为初中数学的重要知识点,是中考数学中常考的内容.它的出题形式比较单一,以求锐角三角函数的值为主,但由于其常与网格、复合图形、函数等知识点相结合出题,所以导致这一题型常常成为同学们取得高分路上的“拦路虎”.基于此,笔者就以实际例题谈谈有关锐角三角函数求值问题的常用方法,希望能给同学们的学习带来启示.

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

例析二次函数中有关几何最值问题的解题技巧

现代中学生(初中版) 2024年第6期 11-12页

作者：葛加建江苏省如东县岔河中学

二次函数作为初中数学的重要知识点,常与几何等知识综合考查．初中阶段,二次函数综合题中有关几何最值问题通常包括面积最值问题和线段最值问题的求解．基于此,通过实际例题来探究这两类几何最值问题的解题技巧,希望能给同学们的学习带...

二次函数作为初中数学的重要知识点,常与几何等知识综合考查．初中阶段,二次函数综合题中有关几何最值问题通常包括面积最值问题和线段最值问题的求解．基于此,通过实际例题来探究这两类几何最值问题的解题技巧,希望能给同学们的学习带来启示．

关键词：

落实群文阅读提升核心素养——刍议初中语文群文阅读教学方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

作文 2024年第Z4期 71-72页

作者：陈尤华江苏省如东县岔河中学

所谓群文阅读，指的是中学语文老师在讲课的时候，选取几篇相关联的课文，对学生进行系统的阅读教学。对多篇课文进行整体分析，能使学生从中归纳出阅读技能和知识。将这种教学方式运用到群文阅读教学中，既能增加学生的语文知识的积累...

所谓群文阅读，指的是中学语文老师在讲课的时候，选取几篇相关联的课文，对学生进行系统的阅读教学。对多篇课文进行整体分析，能使学生从中归纳出阅读技能和知识。将这种教学方式运用到群文阅读教学中，既能增加学生的语文知识的积累，又能提高他们的阅读学习能力，深化他们对文章的认识，使他们的语文素质得到提高。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以文化人育人导向下古诗文教学路径例谈

小学语文教学 2024年第20期 59-60页

作者：薛亚平江苏南通市如东县岔河镇岔河小学

2022年版课标指出:“文化自信是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心……继承和弘扬中华优秀传统文化……具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。”古诗文是我国优秀传统文化的独特标识,是文化发展生生不息的根系所在... 详细信息

2022年版课标指出:“文化自信是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心……继承和弘扬中华优秀传统文化……具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。”古诗文是我国优秀传统文化的独特标识,是文化发展生生不息的根系所在。在古诗文教学中,教师应创新路径引导学生感受传统文化蕴含的美学因子和价值内核,在学生心中种下文化自信的基因,实现启智增慧、培根铸魂的育人目标。

关键词：古诗文教学以文化人文化自信启智优秀传统文化育人导向中华文化育人目标

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跳绳难不倒我

儿童与健康 2024年第1期 82-83页

作者：陈洪太许婧江苏省南通市如东县岔东学校

《幼儿园入学准备教育指导要点》中“做好幼儿身心准备”部分指出:“根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异,适当增加运动量和运动强度,提高动作的协调性和灵活性,增强力量,提高耐力。鼓励幼儿坚持锻炼,不叫苦、不怕累。”升入大班以... 详细信息

《幼儿园入学准备教育指导要点》中“做好幼儿身心准备”部分指出:“根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异,适当增加运动量和运动强度,提高动作的协调性和灵活性,增强力量,提高耐力。鼓励幼儿坚持锻炼,不叫苦、不怕累。”升入大班以后,幼儿在身体动作、协调性等方面均有所提高,为了帮助他们在幼小衔接的过程中更好地做好身心准备。

关键词：幼小衔接大班幼儿指导要点身体动作运动强度个体差异幼儿园幼儿身心

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学评一体化在语文教学中的应用

中学语文 2024年第15期 10-11页

作者：陶峰春江苏南通市如东县实验中学

教学评一体化在语文教学中的应用能提高语文教学效率。教师要依据课标、教材、学情确定好教学目标;要科学地安排教学流程,优化教学活动设计;学生要掌握学习方法,用课堂学到的方法熟练地解决学习问题;教师对学生的评价要客观、科学,以促... 详细信息

教学评一体化在语文教学中的应用能提高语文教学效率。教师要依据课标、教材、学情确定好教学目标;要科学地安排教学流程,优化教学活动设计;学生要掌握学习方法,用课堂学到的方法熟练地解决学习问题;教师对学生的评价要客观、科学,以促进学生快速进步。

关键词：教学评一体化应用目标流程方法评价

维普期刊数据库