检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学美术创意版画教学实施路径

新课程导学 2024年第2期 53-56页

作者：曹建忠江苏省南通市天元小学校

版画是中国传统文化艺术，是制版和印刷相结合的一种艺术表现形式。学习版画可以了解并体验我国传统文化的魅力，有助于增强小学生的民族文化底蕴和自豪感。随着版画的不断发展，制作版画的材料越发多样化，刻画手法越发多元化。吹塑纸... 详细信息

版画是中国传统文化艺术，是制版和印刷相结合的一种艺术表现形式。学习版画可以了解并体验我国传统文化的魅力，有助于增强小学生的民族文化底蕴和自豪感。随着版画的不断发展，制作版画的材料越发多样化，刻画手法越发多元化。吹塑纸版画由于取材方便，无需刻刀，易于掌握制作技巧，非常适合小学生学习。注重创意版画教学，学生形成绘画与手工的合力，能有效提升审美能力，启迪智慧，陶冶情操，发展创造性思维，提升美术核心素养。

关键词：小学美术版画创意

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文课堂学习任务群的有效应用

山西教育(教学) 2024年第6期 21-22页

作者：范炎炎江苏省南通市虹桥小学校

在素质教育思想下，教师需要改变传统的教学模式和教学节奏，改变学生在语文课堂中的被动地位，为学生创造自主学习和自主探究的环境，激发学生在课堂中的主动学习意愿。具体教学时，教师可以结合主要教学内容和教学目标，为学生设计学...

在素质教育思想下，教师需要改变传统的教学模式和教学节奏，改变学生在语文课堂中的被动地位，为学生创造自主学习和自主探究的环境，激发学生在课堂中的主动学习意愿。具体教学时，教师可以结合主要教学内容和教学目标，为学生设计学习任务，构建课堂中的学习任务群，始终以任务为核心导向，引导学生主动学习。同时，教师需要整合多方面的教学资源，培养学生的主动学习能力，指导学生在学习过程中认真思考、勇于探索，以提高小学语文课堂教学的有效性。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新媒材在小学美术课堂教学中的运用

教育界 2024年第4期 2-4页

作者：曹建忠江苏省南通市天元小学校

在课程改革背景下,新理念与新的教学素材都被引入课程教学中,这样能使学生高效掌握学科知识。在小学美术教学领域,新媒材的作用越来越大。新媒材能帮助学生从视觉、触觉、嗅觉等感官知觉中学习到更丰富的美术知识,品鉴到美术独特的艺术... 详细信息

在课程改革背景下,新理念与新的教学素材都被引入课程教学中,这样能使学生高效掌握学科知识。在小学美术教学领域,新媒材的作用越来越大。新媒材能帮助学生从视觉、触觉、嗅觉等感官知觉中学习到更丰富的美术知识,品鉴到美术独特的艺术价值,促使他们对美术这门学科产生浓厚的兴趣。因此,新媒材在小学美术教学中的运用已成为必然趋势。

关键词：新媒材小学美术美术核心素养趣味化多样化生活化绿色化

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术资源在小学美术课程教学中的实践与应用

小学生(下旬刊) 2024年第2期 127-129页

作者：丛笑雨江苏省南通市朝晖小学校

本文首先分析美术资源在小学美术教学中的应用意义，其次剖析美术教学资源的整合现状，最后提出美术资源的开发与利用措施，力求通过挖掘乡土美术资源、融入红色文化资源、收集网络信息资源等方式，将具有教育性、趣味性的资源整合起来... 详细信息

本文首先分析美术资源在小学美术教学中的应用意义，其次剖析美术教学资源的整合现状，最后提出美术资源的开发与利用措施，力求通过挖掘乡土美术资源、融入红色文化资源、收集网络信息资源等方式，将具有教育性、趣味性的资源整合起来，积极打造魅力课堂，促进美术教学新目标的贯彻落实。

关键词：美术资源小学美术课程教学教学实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大单元视域下的小学英语阅读教学策略探究

中学生英语 2024年第12期 141-142页

作者：张怡华江苏省南通市朝晖小学校

随着新课改的深入推进,小学英语阅读教学也面临着新的挑战和机遇。大单元教学作为小学英语阅读教学改革的重要内容,引起了广大英语教师的高度关注。大单元教学要以主题为中心,选择与生活密切相关、富有知识性和中文化的主题,采用任务驱... 详细信息

随着新课改的深入推进,小学英语阅读教学也面临着新的挑战和机遇。大单元教学作为小学英语阅读教学改革的重要内容,引起了广大英语教师的高度关注。大单元教学要以主题为中心,选择与生活密切相关、富有知识性和中文化的主题,采用任务驱动式教学。

关键词：小学英语阅读教学任务驱动式教学策略探究大单元教学新课改视域下挑战和机遇知识性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学语文阅读教学创新策略

天津教育 2024年第12期 95-97页

作者：闵慧青江苏省南通市朝晖小学校

“双减”背景下培养学生积极主动地获取语文阅读知识、提升语文阅读能力的前提是教师的教学内容要符合学生的身心发展特点,不能给学生造成身心负担。这就需要小学语文教师充分了解“双减”政策的内容,深入解读新课程标准,结合语文教材... 详细信息

“双减”背景下培养学生积极主动地获取语文阅读知识、提升语文阅读能力的前提是教师的教学内容要符合学生的身心发展特点,不能给学生造成身心负担。这就需要小学语文教师充分了解“双减”政策的内容,深入解读新课程标准,结合语文教材的基本特点,重视阅读在语文教学过程的重要性,并认真探索教学策略,帮助学生提升阅读能力,在“双减”框架下提升小学语文阅读教学效果。

关键词：身心发展特点小学语文教师语文教学过程语文阅读能力语文教材重视阅读创新策略教学策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术课中轻松愉快氛围的营造探究

新教育（海南） 2024年第5期 117-118页

作者：王佳江苏省南通市虹桥小学校

课堂氛围对于师生关系、教育质量有着重要影响。愉悦的课堂氛围是乐观生活态度及热爱学生的体现,需要教师有较高的业务素养;丰富教学形式,提升学生的美术素养;合理借助教学资源,拓宽学生视野;及时给予恰当评价,使其主动投入美术学习中,... 详细信息

课堂氛围对于师生关系、教育质量有着重要影响。愉悦的课堂氛围是乐观生活态度及热爱学生的体现,需要教师有较高的业务素养;丰富教学形式,提升学生的美术素养;合理借助教学资源,拓宽学生视野;及时给予恰当评价,使其主动投入美术学习中,获得良好的氛围体验。

关键词：美术课课堂氛围

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“以美育人”:小学美术教学的策略

江西教育 2024年第19期 76-78页

作者：王莉秋江苏省南通市虹桥小学校

随着新课程改革的推进,小学美术教学被赋予了更多的使命。在教学中,教师不仅要给学生传授专业知识,还要“以美育人”,培养学生的审美能力。一般来说,学生的审美能力并非与生俱来,要想让小学生具备认识美、爱美、创造美的能力,教师就要... 详细信息

随着新课程改革的推进,小学美术教学被赋予了更多的使命。在教学中,教师不仅要给学生传授专业知识,还要“以美育人”,培养学生的审美能力。一般来说,学生的审美能力并非与生俱来,要想让小学生具备认识美、爱美、创造美的能力,教师就要重构教学理念,将美育教学贯穿于美术教学的每一个环节,通过知识传授与技能培养,提升学生的审美能力以及美术学科核心素养。

关键词： “以美育人” 小学美术课堂教学

基于深度学习的小学数学概念教学单元设计研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生(中旬刊) 2024年第2期 28-30页

作者：韩传萍江苏省南通市永兴小学校

单元教学是一种常见的教学形态，具备纲领化、条理化、整合化的优势特征，对数学教学有着十分重要的影响。在小学数学概念教学中合理应用这一教学模式，不仅可以提升概念教学质量，而且能够打破传统概念教学局限性，助推学生深入展开概... 详细信息

单元教学是一种常见的教学形态，具备纲领化、条理化、整合化的优势特征，对数学教学有着十分重要的影响。在小学数学概念教学中合理应用这一教学模式，不仅可以提升概念教学质量，而且能够打破传统概念教学局限性，助推学生深入展开概念知识学习。基于此，本文就以小学数学概念教学为立足点，深入分析深度学习背景下的小学数学概念单元教学策略。

关键词：深度学习小学数学概念教学单元设计