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理趣合一:过一种幸福完整的教育生活

江苏教育 2024年第14期 87-90页

作者：仇丽君江苏省南通市海门区新教育小学党支部南通市中青年名师工作室

1995年7月,我从江苏省南通师范学校毕业后工作的第一站是海门市东洲小学(以下简称“东洲小学”),这所充满力量、富有生气和极具潜力的学校,给予了我专业底蕴的积淀、职业生命的滋养和教育情怀的厚植,成为了我在教育的原野上不断获得创... 详细信息

1995年7月,我从江苏省南通师范学校毕业后工作的第一站是海门市东洲小学(以下简称“东洲小学”),这所充满力量、富有生气和极具潜力的学校,给予了我专业底蕴的积淀、职业生命的滋养和教育情怀的厚植,成为了我在教育的原野上不断获得创造灵感和改革力量的智慧源泉。

关键词：办学理念学校管理新教育实验

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在“协同”中获得走向教育自觉的力量

江苏教育 2024年第18期 87-90页

作者：宋梅江苏省徐州市云龙区教师发展中心徐州市太行路小学江苏师范大学江苏省名师工作室江苏省网络名师工作室

2000年8月,我从徐州高等师范学校毕业后,先后任教于徐州市公园巷小学、徐州市青年路小学和徐州市太行路小学。24年的教育时光里,我既有幸得到两所百年老校厚重育人文化的润泽洗礼,亦带领团队努力办好老百姓家门口的新优质学校。

关键词：学校管理多维协同办学理念

单元整体视角下“排列和排列数”课时教学设计与思考

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数学通讯 2024年第13期 24-26,42页

作者：姜尚鹏山东省平度市第九中学姜尚鹏名师工作室 266700

把课时教学从单元整体的视角重新审视,有助于学生从整体上构建结构化的知识网络体系。本文从课时教学内容、课时教学的情境和课时教学的练习三个方面对“排列和排列数”的教学进行了单元整体视角下的重组,通过整体设计优化学生的数学思... 详细信息

把课时教学从单元整体的视角重新审视,有助于学生从整体上构建结构化的知识网络体系。本文从课时教学内容、课时教学的情境和课时教学的练习三个方面对“排列和排列数”的教学进行了单元整体视角下的重组,通过整体设计优化学生的数学思维,提升学生的数学核心素养。

关键词：单元整体课时教学设计核心素养排列和排列数

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做学生成长的温馨港湾

年轻人（A版） 2024年第7期 42-43页

作者：廖凤韵陈鸿霏湖南省学校共青团衡阳市第八中学名师工作室

学校共青团作为团结广大青年师生的核心力量,承载着引领青年、服务青年、凝聚青年的重要使命。它是落实“为党育人,为国育才”任务的前沿阵地,也是青年健康成长的温馨港湾。衡阳市第八中学自创办以来,重智育更重德育,重成人甚于成才。... 详细信息

学校共青团作为团结广大青年师生的核心力量,承载着引领青年、服务青年、凝聚青年的重要使命。它是落实“为党育人,为国育才”任务的前沿阵地,也是青年健康成长的温馨港湾。衡阳市第八中学自创办以来,重智育更重德育,重成人甚于成才。在学校的指导下,湖南省学校共青团衡阳市第八中学名师工作室坚持把服务青年作为突破口,为青年健康成长成才搭建服务平台、创设良好环境。

关键词：名师工作室学校共青团核心力量前沿阵地德育衡阳市智育重要使命

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把汗水挥洒在幼儿园

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第3期 64-64页

作者：罗姣浏阳市机关幼儿园罗姣学前教育名师工作室

她不只是孩子喜欢的亲切美丽的“园长妈妈”、家长认可的温柔坚定的好老师,还是同事赞赏的充满情怀的教育工作者、同行肯定的务本躬行的“名园长”。她就是浏阳市机关幼儿园园长罗姣。她以自身成长经历告诉青年教师们:“要把汗水挥洒在... 详细信息

她不只是孩子喜欢的亲切美丽的“园长妈妈”、家长认可的温柔坚定的好老师,还是同事赞赏的充满情怀的教育工作者、同行肯定的务本躬行的“名园长”。她就是浏阳市机关幼儿园园长罗姣。她以自身成长经历告诉青年教师们:“要把汗水挥洒在幼儿园,把智慧奉献给幼儿园。”

关键词：教育工作者幼儿园园长青年教师浏阳市自身成长挥洒汗水

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语文课堂应坚守四个“有”

江苏教育 2022年第11期 23-25页

作者：戴继华江苏省南通市天星湖中学党委江苏南通226010 江苏省南通市中青年名师工作室

为解决语文课堂存在的诸多不足,教师应该坚守四个“有”:教学有目标,设计有理念,践行有宗旨,生态有“真境”。坚守四个“有”,语文课堂将更加生动有活力。

关键词：语文课堂目标理念宗旨真境

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在“觉美·立心”中徜徉

江苏教育 2021年第57期 127-130页

作者：黄凯江苏省南通市海门区实验初级中学教科室南通市中青年名师陈铁梅工作室

2004年夏,我跨进江苏省海门实验学校的大门。面对陌生的校园、教室、学生,以及神圣的三尺讲台,我的内心既忐忑又兴奋,耳边萦绕着汪国真的诗句:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我不去想身后会不会袭来寒风冷雨... 详细信息

2004年夏,我跨进江苏省海门实验学校的大门。面对陌生的校园、教室、学生,以及神圣的三尺讲台,我的内心既忐忑又兴奋,耳边萦绕着汪国真的诗句:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。”从此,我一头扎进了美术课堂,并一再告诫自己:无论是东、西方绘画,还是编织扎染、泥塑彩绘,都逐一仔细研摹学习.

关键词：实验学校汪国真美术课堂三尺讲台热爱生命西方绘画