语文课堂应坚守四个“有”
作者机构：江苏省南通市天星湖中学党委江苏南通226010 江苏省南通市中青年名师工作室
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2022年第11期
页 面：23-25页
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“语文课堂真境的生成研究”(D/2020/02/124)的研究成果
摘 要：为解决语文课堂存在的诸多不足,教师应该坚守四个“有:教学有目标,设计有理念,践行有宗旨,生态有“真境。坚守四个“有,语文课堂将更加生动有活力。
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