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检索条件"机构=南通中等专业学校"
346104 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
县域职业学校学习型教师团队建设的现状分析与对策——以金湖中等专业学校为例
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职业 2020年 第23期 64-65页
作者: 傅明娣 金湖中等专业学校
在"互联网+"时代背景下,职业学校建设学习型教师团队,是实现可持续发展的重要保障,是专业建设的动力源泉,更是专业发展的人才支撑。本文主要就金湖中等专业学校教师的学习现状进行调查分析,并提出具有针对性的策略,希望为学习型教师团... 详细信息
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中等专业学校体育课实施分层次小班化教学实验
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体育学刊 2004年 第5期11卷 105-107页
作者: 吴庆清 广东省华侨中等专业学校体育部 广东广州510520
以新的课程理念为指导,提出了分层次小班化教学模式,并就该模式进行了教学实验。结果表明:分层次小班化教学对营造"个性化"的学习环境、充分体现学生的主体地位、促进课堂互动交往活动、发展学生的身体素质和促进学生体育态度的转变具... 详细信息
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《雷雨》中叛逆女性的悲剧
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嘉应文学 2025年 第01期 31-33页
作者: 高琦 江苏省如皋中等专业学校
《雷雨》作为曹禺的代表作,通过错综复杂的人物关系和情感纠葛,展现了封建家庭的腐朽和人性深处的挣扎。其中,周繁漪作为一个具有反叛精神的女性角色,她的悲剧既深刻又复杂,其根源在于她的婚姻、爱情和命运的交织,反映了封建思想与个性... 详细信息
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职业技能大赛与专业人才培养有效融合的实践研究——以南京市莫愁中等专业学校应用电子技术专业为例
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职业 2018年 第2期 25-26页
作者: 熊伟 南京莫愁中等专业学校
南京市莫愁中等专业学校应用电子技术专业自2008年参加省级技能大赛以来,以技能大赛为载体,通过赛事组织、实施、推广和转化,将大赛的成果在师资队伍建设、实训条件改善、教学方法改革等几方面应用在专业人才培养中。与此同时,通过应用... 详细信息
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创建基于生产性实训平台的自主学习模式——以南京金陵中等专业学校数字媒体技术专业为例
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江苏教育 2014年 第20期 31-33页
作者: 梁姗 南京金陵中等专业学校
2011年11月,南京金陵中等专业学校被教育部、财政部确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第二批立项建设单位,数学媒体技术应用专业是四个重点建设专业之一。我校的数字媒体技术专业始于2003年,专业开办之初就与南京理工... 详细信息
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民族中职学校广西壮族民歌校园传承教学实践——以广西民族中等专业学校为例
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艺术大观 2024年 第13期 128-130页
作者: 覃丽 广西民族中等专业学校
本文主要探索广西壮族民歌传承教学问题。在民族中职学校开设“广西壮族民歌”课程,引导民族音乐与舞蹈专业学生学习广西壮族民歌;优化音乐课堂教学,培养学生学习壮族民歌的兴趣,使学生感受到学习的快乐,真正成为学习的主体;课堂... 详细信息
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关于加强和改进中职学校思政教育的思考——以英山理工中等专业学校为样本
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湖北教育(政务宣传) 2022年 第4期 34-35页
作者: 杨启武 英山理工中等专业学校
思想政治理论课的重要性不言而喻。中职学校担负着为国家培养技术人才的重任,必须让学生把高水平的技能与思想政治觉悟结合好。为此,英山理工中等专业学校基于进一步提升思想政治教育水平的目标,根据思政课的要求和特点,通过网络问...
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提高中职生创新创业素养的研究与实践——以博罗中等专业学校电子商务专业群学生为例
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广东教育(职教) 2023年 第2期 103-106页
作者: 向冬红 博罗中等专业学校
近年来,博罗中等专业学校作为高水平建设单位,顺应“大众创业,万众创新”的国家教育形势,积极推进教学改革,将创新创业教育与专业建设相结合,着力提高学生创新创业素养。电子商务专业群作为学校首批高水平建设专业群,教师团队从调整人... 详细信息
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三岗为媒 校企联姻 共赢互利——中山市中等专业学校数控技术应用专业培养模式改革
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广东教育(职教) 2014年 第11期 66-71页
作者: 熊邦凤 徐灵敏 中山市中等专业学校
一、实施背景(一)国家发展与经济、社会发展的战略性转变实现创新型国家之梦就必须走人力资源强国之路,则必须进行人才培养模式的变革。从十六大以后中央的政策可以看出,我国经济和社会发展正经历一场战略性转变,对人才培养模式提... 详细信息
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中等职业学校专业群建设研究与实践——以博罗中等专业学校电子商务专业群建设为例
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广东教育(职教) 2023年 第10期 66-70页
作者: 邱美娇 博罗中等专业学校
继2019年国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)之后,广东省人民政府迅速反应,随即印发了《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019-2021年)》,紧随其后,2020年广东省教育厅也印发了《广东省教育厅关于... 详细信息
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