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谈高校教师的“隐性流失”

高等教育研究 1998年第2期19卷 81-82页

作者：代新敏郧阳师范高等专科学校教务处

谈高校教师的“隐性流失”代新敏作者代新敏，郧阳师范高等专科学校教务处副处长，副研究员近年来，由于受市场经济大潮的冲击，社会环境对高校教师的心理影响越来越大。一部分教师心理失衡，无心思教。有的教师人在讲台上，心在商海中... 详细信息

谈高校教师的“隐性流失”代新敏作者代新敏，郧阳师范高等专科学校教务处副处长，副研究员近年来，由于受市场经济大潮的冲击，社会环境对高校教师的心理影响越来越大。一部分教师心理失衡，无心思教。有的教师人在讲台上，心在商海中；有的教师手里拿着粉笔，腰上挂ＢＰ...

关键词：高校教师隐性流失中国

LXI总线技术在矿山救援音频设备测量中的应用研究

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煤炭技术 2011年第11期30卷 42-44页

作者：王俊南昌师范高等专科学校教务处南昌330029

矿山救援音频设备的研制对于煤矿安全生产有着重要的意义。介绍了如何在嵌入式Windows CE开发环境下,完成C类LXI总线上的信号分析与测量,详细阐述了在矿山救援音频设备测量中如何使用GoAhead webserver和LabVIEW的PDA模块。在S3C2410开... 详细信息

矿山救援音频设备的研制对于煤矿安全生产有着重要的意义。介绍了如何在嵌入式Windows CE开发环境下,完成C类LXI总线上的信号分析与测量,详细阐述了在矿山救援音频设备测量中如何使用GoAhead webserver和LabVIEW的PDA模块。在S3C2410开发板上经过验证获得较好的测量效果。

关键词： LXI总线技术矿山救援 Windows CE

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师范院校信息技术课程教学改革探究

煤炭技术 2010年第6期29卷 229-231页

作者：王俊南昌师范高等专科学校教务处南昌330029

教育部决定在中小学普及信息技术教育,努力实现我国基础教育跨越式的发展。基于这一时代背景,加强高师信息技术课程改革,以应对信息化社会对及新课程改革对教师提出的要求。本文从理论到实践上,针对信息技术课程中存在的问题,探讨了高... 详细信息

教育部决定在中小学普及信息技术教育,努力实现我国基础教育跨越式的发展。基于这一时代背景,加强高师信息技术课程改革,以应对信息化社会对及新课程改革对教师提出的要求。本文从理论到实践上,针对信息技术课程中存在的问题,探讨了高等师范生信息技术课程改革的有效途径和方法。

关键词：信息技术课程师范教学改革

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《劝导》简论

外国文学评论 2000年第1期 112-118页

作者：林文琛福建泉州师范高等专科学校教务处

奥斯丁的最后一部小说《劝导》在这位作家的小说创作中可谓独树一帜:它张扬“感情”优于“理性”,塑造理想化的女主人公,表现出对土地贵族的失望,运用了新的叙事文体。

关键词：文学评论小说 > 奥斯丁英国艺术风格

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王梵志诗注释商兑二则

中国语文 2011年第5期 468-469页

作者：曹翔泰州师范高等专科学校教务处 225300

1．可可：经纪须平直，心中莫侧斜。些些微取利，可可苦他家。（233）“可可”，项楚（1991）注：“极甚之辞。《游仙窟》：‘双燕子，可可事风流，即今人得伴，更亦不相求。’寒山诗：‘昔时可可贫，今朝最贫冻。＇”

关键词：注释商兑王梵志诗《游仙窟》可可寒山诗

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足球的基本形态及其价值属性

天津体育学院学报 1999年第3期14卷 1-4页

作者：张德胜施俊咸宁师范高等专科学校·教务处

从体育本体的角度切入,将体育分为Play, Gam e, Sports, Sport 四个层面,对不同层面上的足球的不同表现形态及其价值属性,进行哲学与美学、历史与文化分析。

关键词：体育足球价值属性体育美学体育文化

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高师专业集群构建与教学资源集约建设初探

中国成人教育 2013年第3期 49-51页

作者：罗青平林志雄南昌师范高等专科学校教务处南昌师范高等专科学校人文科学系

专业集群的构建与教学资源的集约建设有密不可分的关系:一是专业集群的构建为教学资源集约化建设特别是充分发挥教学资源的作用和效益方面不断提出新课题、新思路、新举措;二是教学资源的集约化建设为专业集群的构建提供有力的硬件资源... 详细信息

专业集群的构建与教学资源的集约建设有密不可分的关系:一是专业集群的构建为教学资源集约化建设特别是充分发挥教学资源的作用和效益方面不断提出新课题、新思路、新举措;二是教学资源的集约化建设为专业集群的构建提供有力的硬件资源和软件资源的保障,两者相互促进,才能为学校的特色发展,提高办学的总体水平提供保障。

关键词：高师专业集群教学资源

生态宜居:职业教育“生态+”教育的逻辑框架

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国家教育行政学院学报 2020年第11期 80-87页

作者：肖幸杨春和重庆幼儿师范高等专科学校教务处重庆404047 重庆幼儿师范高等专科学校重庆404047

乡村生态宜居是乡村振兴的基础,是激活乡村内生活力的重要抓手。然而,在县域这一特殊空间场域,乡村生态却呈现出乡村自然生态孱弱、乡村社会生态羸弱、乡村文化生态窳弱的实然状态。职业教育作为乡村生态宜居建设的重要推动力,在消解乡... 详细信息

乡村生态宜居是乡村振兴的基础,是激活乡村内生活力的重要抓手。然而,在县域这一特殊空间场域,乡村生态却呈现出乡村自然生态孱弱、乡村社会生态羸弱、乡村文化生态窳弱的实然状态。职业教育作为乡村生态宜居建设的重要推动力,在消解乡村生态困局的同时,也驱动了自身发展。新时期,要切实提升职业教育助力乡村生态宜居的实效,需要秉持"生态+"的理念,延展职业教育服务观,完善职业教育人才观,重塑职业教育专业观,修正职业教育就业观,以实现职业教育与乡村生态的深度互嵌。

关键词：职业教育生态宜居 “生态+”教育乡村振兴

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西部边远地区二元结构形成机理探析

特区经济 2005年第10期 227-228页

作者：郑亚平达县师范高等专科学校教务处

近十几年来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,特别是城市经济成绩斐然,然而,在繁荣发达的城市经济背后,却存在着'农民真穷、农村真苦、农业真危险'的'三农'问题.

关键词：西部边远地区二元结构中国 “三农”问题区域经济资源配置城市化