检索结果-南通市图书馆

生物学教学 2024年第2期49卷 77-78页

作者：鲍晓明河北南宫中学邢台055750

人教版高中生物学教材中多次提到蜜蜂,因雄蜂的特殊存在。本文梳理了雄蜂与单倍体、蜜蜂与表观遗传、蜜蜂与生态系统等方面的相关知识,并对部分疑问作出解释,旨在为高中生物学教学提供参考。

关键词：雄蜂单倍体表观遗传生态系统高中生物学

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二胡这样揉弦演奏，最好听

云端

云端 2024年第12期 48-50页

作者：王淑敏吉县职业中学

二胡始于唐朝，具有一千多年发展历史，是我国传统拉弦乐器之一，在明清时期多用于戏曲伴奏与地方性的民间合奏。二胡的演奏方法、技巧相当丰富，其中，揉弦技巧因其运用灵活性，更有利于表现乐曲不一样的情感。二胡揉弦技巧包含多个种...

二胡始于唐朝，具有一千多年发展历史，是我国传统拉弦乐器之一，在明清时期多用于戏曲伴奏与地方性的民间合奏。二胡的演奏方法、技巧相当丰富，其中，揉弦技巧因其运用灵活性，更有利于表现乐曲不一样的情感。二胡揉弦技巧包含多个种类与方法，演奏者利用揉弦技巧表现出乐曲的风格，传递乐曲情感，营造意境，让二胡演奏更具感染力。揉弦是演奏者左手重要技巧之一，提高演奏表现力，演奏者需要多加练习，将揉弦技巧与乐曲情感、内容等相结合，适时运用揉弦技巧提高乐曲表现力与感染力。

关键词：

从意象的自由到诗人内心的自由——解读《沁园春·长沙》

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人生与伴侣 2024年第4期 37-39页

作者：罗梦婷贵溪市职业中学

诗歌作为一种文学表达形式，常常展现出诗人个体内心的自由与思想的追求。在历史上，许多伟大的诗人通过他们的作品传递出自己对世界的理解和自由的渴望。而毛泽东的《沁园春·长沙》则是这样一首令人肃然起敬的作品，它不仅展示了诗人...

诗歌作为一种文学表达形式，常常展现出诗人个体内心的自由与思想的追求。在历史上，许多伟大的诗人通过他们的作品传递出自己对世界的理解和自由的渴望。而毛泽东的《沁园春·长沙》则是这样一首令人肃然起敬的作品，它不仅展示了诗人对长沙这座城市的赤子之情，更蕴含了诗人内心深处的自由和追求。通过解读《沁园春·长沙》，

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城乡融合发展背景下非遗“活态化”传承的实践路径——以泥金彩漆为例

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艺术家 2024年第5期 122-124页

作者：徐为琴徐辰盈宁海第一职业中学

乡村振兴是城乡融合发展的内在要求。发展和繁荣乡村文化是实现乡村振兴的重要举措,保护乡村传统文化、发展乡村特色文化是弘扬优秀传统文化的具体体现,推进非遗“活态化”传承是振兴乡村文化的重要途径。在此背景下,乡村要进一步思考... 详细信息

乡村振兴是城乡融合发展的内在要求。发展和繁荣乡村文化是实现乡村振兴的重要举措,保护乡村传统文化、发展乡村特色文化是弘扬优秀传统文化的具体体现,推进非遗“活态化”传承是振兴乡村文化的重要途径。在此背景下,乡村要进一步思考乡村产业的新需求空间、新发展方向,以文化产业赋能城乡协同发展,积极保护和发掘当地文化遗产,鼓励开展手工艺创作生产,把“指尖技艺”转化为“指尖经济”。

关键词：乡村振兴手工艺实践路径需求空间文化产业文化遗产乡村特色 “活态化”传承

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基于核心素养的中职数学教学实践分析

新课程研究 2024年第2期 34-36页

作者：邱颖颖福建建宁县职业中学

数学核心素养体现了数学学科的育人价值。因此，教师基于核心素养推进中职数学教学实践，有利于提升学生的综合能力。文章简要分析中职数学学科核心素养的内涵及价值，同时指出教师可以通过组织学生自主预习、参与情境与活动、进行质疑... 详细信息

数学核心素养体现了数学学科的育人价值。因此，教师基于核心素养推进中职数学教学实践，有利于提升学生的综合能力。文章简要分析中职数学学科核心素养的内涵及价值，同时指出教师可以通过组织学生自主预习、参与情境与活动、进行质疑批判等方式培养学生的数学核心素养。

关键词：核心素养中职数学教学实践

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职业教育中餐烹饪专业的发展路径探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0032-0035页

作者：高双成夏县职业中学山西运城044400

本文深入探讨了中国烹饪艺术职业教育的发展路径、行业需求和挑战。它强调构建健全的教育体系,加强师资力量发展,加强实践培训。该分析还探讨了不断发展的就业市场、教育内容与行业要求保持一致的必要性,并解决了学生能力的多样性问题... 详细信息

本文深入探讨了中国烹饪艺术职业教育的发展路径、行业需求和挑战。它强调构建健全的教育体系,加强师资力量发展,加强实践培训。该分析还探讨了不断发展的就业市场、教育内容与行业要求保持一致的必要性,并解决了学生能力的多样性问题。克服这些挑战的策略包括资源共享、课程更新和差异化的教学方法。本研究旨在为学生有效地为充满活力的烹饪艺术世界做好准备提供见解。

关键词：中国烹饪艺术职业教育行业需求就业前景

基于技能导向的中餐烹饪专业职业教育模式探索

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0073-0076页

作者：李雄州夏县职业中学山西运城044400

本文探讨了以技能为导向的教育概念,强调实践技能和经验而不是理论知识,及其在烹饪行业中的应用,特别是在中国美食的背景下。讨论了该模式对学生的好处,包括实践经验、对中国烹饪遗产的更深入理解以及批判性思维和创造力的培养。文章还... 详细信息

本文探讨了以技能为导向的教育概念,强调实践技能和经验而不是理论知识,及其在烹饪行业中的应用,特别是在中国美食的背景下。讨论了该模式对学生的好处,包括实践经验、对中国烹饪遗产的更深入理解以及批判性思维和创造力的培养。文章还强调了中国烹饪艺术的特点和需求,分析了传统职业教育模式在该领域的不足,并提出了以技能为导向的方法如何应对这些挑战。此外,它还深入研究了烹饪教育中技术、可持续性和企业家精神的整合。文章最后强调了这种教育方法在培养学生进入充满活力和全球相关的中国烹饪艺术领域方面的重要性。

关键词：以技能为导向的教育中国烹饪艺术职业培训实践经验

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核心素养背景下数学教学方法的创新探索

高考 2024年第2期 75-77页

作者：郑都爱绛县职业中学山西运城043600

核心素养是当下我国教育学者普遍关注的重点课题,也是各级各类学校教育工作的改革导向,其目的在于培育学生的综合素质,推动人才的全面成长,而这一目标的实现需要将核心素养的培育与教学实际结合起来。基于此,本文以核心素养背景下的数... 详细信息

核心素养是当下我国教育学者普遍关注的重点课题,也是各级各类学校教育工作的改革导向,其目的在于培育学生的综合素质,推动人才的全面成长,而这一目标的实现需要将核心素养的培育与教学实际结合起来。基于此,本文以核心素养背景下的数学教学方法为研究内容,探究当前我国数学学科教育的教学方法,并从学生数学思维的形成、数学关键能力的培育、数学品格的养成等方面入手,探索素质教育背景下数学学科教学方式的发展路径,以期为相关研究提供一定意见参照。

关键词：核心素养数学教学创新

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中职语文教师在培养学生学习兴趣中的角色与作用探究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0045-0048页

作者：郭骅吉县职业中学山西临汾042200

兴趣是人们力求认知相关事物的一种心理活动倾向,当学生在学习中对学科知识产生浓厚的兴趣时,从而会有着强烈的求知欲,而这也直接影响到学生的学习质量和效率。中职院校是培养人才的摇篮,基于此,本文就中职语文教师在培养学生学习兴趣... 详细信息

兴趣是人们力求认知相关事物的一种心理活动倾向,当学生在学习中对学科知识产生浓厚的兴趣时,从而会有着强烈的求知欲,而这也直接影响到学生的学习质量和效率。中职院校是培养人才的摇篮,基于此,本文就中职语文教师在培养学生学习兴趣中的角色与作用展开探究分析,通过精心设计的教学内容与方法,能够创造生动有趣的学习环境,引发学生的好奇心与探索欲。同时利用丰富的文学资源,让学生感受语言文字的魅力,进而对语文学习产生浓厚兴趣。在中职语文教学中,教师采用多种不同的教学方式,有助于更进一步地提高语文教育教学质量,也能为其他教师培养学生兴趣提供必要的参考借鉴。

关键词：中职语文教师学习兴趣教师角色教师作用

职业中学英语教学中实践机会的探索与效果提升

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山西教育(教学) 2024年第9期 91-92页

作者：张新疆山西省绛县职业中学

随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在各个领域都发挥着重要作用。对于职业中学的学生来说，英语不仅是一门学科，更是他们未来职业发展的重要工具。然而，传统的英语教学往往过于注重语法和词汇，而忽视了学生实际应用能力的培...

随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，在各个领域都发挥着重要作用。对于职业中学的学生来说，英语不仅是一门学科，更是他们未来职业发展的重要工具。然而，传统的英语教学往往过于注重语法和词汇，而忽视了学生实际应用能力的培养。因此，职业中学英语教学应该为学生提供更多实践机会，以提高他们的英语应用能力。

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来源：博看期刊