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    • 1,443 篇 哲学
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  • 226 篇 问题
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机构

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  • 134 篇 株洲师范高等专科...
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作者

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  • 29 篇 肖嵘
  • 28 篇 张业
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语言

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检索条件"机构=南宁师范高等专科学校中文系"
56514 条 记 录,以下是1-10 订阅
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共生理论视域下开放型区域产教融合实践中心建设路径研究
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职业技术教育 2024年 第29期 75-80页
作者: 侯德华 朱少英 朔州师范高等专科学校学前教育 朔州师范高等专科学校
建设开放型区域产教融合实践中心是创新产教融合新模式、深化现代职业教育体建设改革的重要任务。基于共生理论及其观点,从共生单元、共生环境、共生模式、共生界面四个维度界定了开放型区域产教融合实践中心的建设要素。针对当前开... 详细信息
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新时期以来中国代际关电影的叙事策略
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新疆艺术(汉文) 2024年 第3期 62-69页
作者: 莫珊珊 桂林师范高等专科学校中文系
20世纪80年代以来的中国代际电影通过普通人的故事来展现人情百态,有着明显的伦理化特征,中国代际电影所表现的更迭、冲突、融合、成长、文化反思等主题,以及涉及的家庭、教育、老龄化、亲情等问题,是对现实生活的积极反映。中国代... 详细信息
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漂浮·寻找·和解——陶丽群小说主题解读
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长江小说鉴赏 2024年 第2期 44-49页
作者: 莫珊珊 桂林师范高等专科学校中文系
陶丽群是当代文坛颇受关注的一位少数民族作家。陶丽群的小说里蕴含着漂浮、寻找、和解三种主题。她作品中的人物体现出由生存的孤独、挣扎而带来的漂浮无力感,但他们都试图摆脱困境,通过种种努力实现自我救赎,漂浮、寻找、和解成为... 详细信息
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人机协同时代的语文教育:从技术赋能到深度变革
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语文建设 2024年 第16期 4-8页
作者: 林志芳 张欣欣 济南幼儿师范高等专科学校
随着人工智能的迅速崛起,人机对话成为语言运用不可忽视的重要场景,语文教育进入了人机协同时代。当前技术赋能语文教育常见的应用场景包括基于知识导出的解释性应用、基于情境创设的具身性应用、基于人机交互的对话性应用、基于数据分... 详细信息
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电子媒介时代下的文学生态
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中原文学 2024年 第27期 24-26页
作者: 赖芸芳 赣州师范高等专科学校中文系
文学生态是文学与环境相互作用、相互依存的产物,作为文化生态的一部分,其围绕文学存在、发展的各种因素在电子媒介时代下呈现新态势。从文学生产、文学出版、文学传播、文学接受四个方面分析文学生态在电子媒介下的发展和变化,了解... 详细信息
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发散思维在大学散文写作教学中的应用策略
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语文世界 2024年 第33期 4-5页
作者: 高珊 桂林师范高等专科学校中文系
散文写作是大学中文系的必修课程——基础写作课重要的教学内容之一。可是,从我执教学校中文系学生的散文写作状况来看,并不尽如人意。为此,我提出运用发散思维提升散文教学质量的策略,这一策略有助于学生克服散文写作中的困难,...
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徐灿和李清照词的比较分析
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汉字文化 2024年 第20期 73-75页
作者: 刘彩霞 吕梁师范高等专科学校中文系
徐灿和李清照都是中国女性词史上的重要词人,她们有着大致相似的经历,富于才学,婚姻幸福,都经历国破家亡,女性词总体都是婉约风格,她们二人也不例外,但是性情、感受和表达方式的不同,决定了二人仍然有着不同的风格,而且经历方... 详细信息
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先秦文学中的儒家散文文学表现及历史性发展研究
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汉字文化 2024年 第20期 64-66页
作者: 李露菲 大同师范高等专科学校中文系
儒家散文是先秦文学的重要内容,其丰富的文学表现力为先秦文学发展奠定了良好的基础。儒家散文以《论语》《孟子》《荀子》为代表,文学题材广泛,以反映现实面貌与社会问题为主,笔调酣畅,语言表现技巧巧妙,层次清晰,为中国文学发... 详细信息
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师专院校汉字文化课程思政元素的探索——以大同师范高等专科学校为例
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汉字文化 2024年 第20期 52-54页
作者: 李惠 大同师范高等专科学校中文系
汉字是世界上唯一传承至今的自源文字,经过五千多年的发展演变,其背后承载着灿烂的中国传统文化。深入挖掘汉字背后的文化内涵是汉字文化课程的重要指标。近几年来,课程思政建设在各级各类学校开展得如火如荼,把汉字文化课程中的思... 详细信息
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《说文解字》中“氵”部首的演变与意义分析
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汉字文化 2024年 第15期 109-111页
作者: 张娟 吕梁师范高等专科学校中文系
本研究通过分析许慎(1998)《说文解字》中“氵”部首的演变,探讨其在古代汉字发展中的重要性及其所蕴含的深刻文化意义。通过考古发现、古籍记载和现代汉字学理论,本文揭示了“氵”部首在不同时期的形态变化及其对汉字结构、语义发展... 详细信息
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