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“植物生态研究”特色实验室的探索

小学科学 2025年第4期 83-85页

作者：何婕南宁市桂雅路小学广西

在核心素养视角下,小学“植物生态研究”特色实验室的探索与实践,旨在通过丰富的实验活动,培养学生的科学探究能力、实践动手能力和生态意识。本文围绕植物生态研究的核心内容,设计模拟实验,通过这些实验,学生不仅能够理解植物生长的基... 详细信息

在核心素养视角下,小学“植物生态研究”特色实验室的探索与实践,旨在通过丰富的实验活动,培养学生的科学探究能力、实践动手能力和生态意识。本文围绕植物生态研究的核心内容,设计模拟实验,通过这些实验,学生不仅能够理解植物生长的基本条件和生态系统的构成,还能在实践中提升合作与交流能力,增强对自然环境的保护意识,为全面发展奠定基础。

关键词：小学科学植物生态研究特色实验室

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让“互联网+”的课堂教学妙趣横生

小学科学 2025年第1期 136-138页

作者：米开敏南宁市北际路小学广西

音乐课程标准明确音乐课程的价值在于为学生提供审美体验,开发创造性发展潜能,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解等。传统的音乐课堂教学中学生处于被动接受的学习状态。笔者将从“互联网+”在音乐课堂教学中的优势、构建... 详细信息

音乐课程标准明确音乐课程的价值在于为学生提供审美体验,开发创造性发展潜能,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解等。传统的音乐课堂教学中学生处于被动接受的学习状态。笔者将从“互联网+”在音乐课堂教学中的优势、构建创优课堂的实施策略、常用的课式三个方面论述,尝试运用翻转课堂、双主课堂、BYOD课堂、交互式白板等几种课型让“互联网+”的音乐课堂教学妙趣横生,学生更易得到美的体验和陶冶,创作潜能得到激发和调动,音乐素养明显提升。

关键词： “互联网+” 课堂教学创优探索

探索高校服务育人新模式：对于一站式服务大厅的思考与建设

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北京教育(高教) 2025年第1期 95-96页

作者：闫澎刘阳丹刘金铼许元北京化工大学北校区工作办公室

随着我国高等教育体制改革的深化，多校区办学已经成为我国高等教育的一种新的组织形式。这种形式不仅加快了高等教育体制改革的步伐，提高了社会资本的能力，而且还优化了学校内部学科结构。然而，多校区办学也带来了一些内部管理问题... 详细信息

随着我国高等教育体制改革的深化，多校区办学已经成为我国高等教育的一种新的组织形式。这种形式不仅加快了高等教育体制改革的步伐，提高了社会资本的能力，而且还优化了学校内部学科结构。然而，多校区办学也带来了一些内部管理问题，如跨校区业务办理的不便以及用章不便等。为了应对新形势新挑战，一些高校开始采取措施，将涉及师生事务的各个管理部门集中到同一个行政中心大楼中，以提供更加全面的管理和服务。“一站式”服务大厅有效地提高了师生事务管理的专业水平，并解决了师生办事中的“最后一公里”问题。

关键词：服务育人分校区办学提质增效人才培养

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我与张老师的缘分

中学生阅读(初中版) 2025年第1期 33-35页

作者：郑煜婷河北省石家庄市第十七中学北校区初中部

我立于窗前远眺,思绪飘远,飞回到四五年前。“同学们好啊!我是你们的新班主任,姓张:今后和同学们一起学习!”她个子不高,梳着马尾辫。坐在前排的我,注意到她的手腕上戴了块卡通形象的手表。我猜测张老师的性格一定很可爱。时间一晃而过...

我立于窗前远眺,思绪飘远,飞回到四五年前。“同学们好啊!我是你们的新班主任,姓张:今后和同学们一起学习!”她个子不高,梳着马尾辫。坐在前排的我,注意到她的手腕上戴了块卡通形象的手表。我猜测张老师的性格一定很可爱。时间一晃而过,期中考试很快来到。我一向成绩不错,那回却考得很差,

关键词：

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运用智能穿戴设备开展小学体育学习评价

冰雪体育创新研究 2025年第01期 125-127页

作者：钱路明句容市实验小学福地校区

智能可穿戴设备凭借可视化、个性化、便捷化等优势，成为先进的体育教学工具，为小学体育教学提供了数据支持。该文对某小学六年级足球选项班学生开展实验，分析应用智能穿戴设备开展小学体育学习评价效果。

关键词：智能穿戴设备小学体育体育评价

创客教育,促进创新型人才培养的策略——以南宁市高新小学南校区教学实践为例

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小学教学参考 2023年第15期 93-95页

作者：蒋晓荣广西南宁市高新小学南校区 530000

创客教育是实现科学创新和科学普及的重要抓手。南宁市高新小学南校区从学校人才培养目标着手,通过确定创客教育目标、打造创客教育课程、培养创客教师队伍、构建并实施创客教育模式等维度的改革,实现创客教育课程与学科课程的有机融合... 详细信息

创客教育是实现科学创新和科学普及的重要抓手。南宁市高新小学南校区从学校人才培养目标着手,通过确定创客教育目标、打造创客教育课程、培养创客教师队伍、构建并实施创客教育模式等维度的改革,实现创客教育课程与学科课程的有机融合,在培养创客人才方面走出了一条务实、高效的新路子。

关键词：创客教育创新型人才培养策略

“双减”背景下初中生学业压力的影响因素探究--一个有调节的中介模型

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中小学心理健康教育 2025年第1期 17-21页

作者：汤彩云黄梦欣韦燕珍广西南宁市天桃实验学校教育集团南宁530000

为考察“双减”政策下初中生学业压力的现状和影响因素,构建一个有调节的中介模型,探讨自我效能感、心理韧性、父母支持对学业压力的影响,采用问卷法对619名初中生进行调查。结果表明:(1)初中生学业压力呈中上水平,在年级上存在显著差异... 详细信息

为考察“双减”政策下初中生学业压力的现状和影响因素,构建一个有调节的中介模型,探讨自我效能感、心理韧性、父母支持对学业压力的影响,采用问卷法对619名初中生进行调查。结果表明:(1)初中生学业压力呈中上水平,在年级上存在显著差异,初二、初三学生学业压力较大,而性别的差异并不显著;(2)自我效能感能直接影响学业压力,也能通过心理韧性间接影响学业压力;(3)父母支持在心理韧性与学业压力之间起调节作用,相较于高父母支持水平,当父母支持水平较低时,心理韧性对学业压力的负向预测作用更强。研究结果提示从减负到减压之间仍存在一定距离,需要引起重视,并建议从增强自我效能感、培养心理韧性和父母提供适度的支持等方面入手,最大程度减轻初中生的学业压力。

关键词：学业压力自我效能感心理韧性父母支持

《用种子繁殖》教学观察实验中的图形记录和文字记录

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小学科学 2025年第4期 46-48页

作者：韩豆燕南京市金陵小学仙林湖校区江苏

在《用种子繁殖》一课教学中,存在图形记录和文字记录两种方法。在记录的过程中发现,当学生偏向于整体观察时,实验记录表现为文字、简笔画;当学生偏向于细节观察时,实验记录表现为文字。故此,教师在设计实验记录单时,应该及时调整。

关键词：小学科学图形记录文字记录记录单设计

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课外实践活动对学生科学素养影响分析

小学科学 2025年第2期 122-124页

作者：朱海霞苏州市高新区白马涧小学江苏

本研究旨在探讨小学科学课外实践活动,特别是自然生态方面的活动对学生科学素养的影响。通过对小学生参与课外自然生态探索活动的系统分析,发现这类实践活动能显著提高学生对科学概念的理解与应用能力。本研究通过问卷调查、观察和访谈... 详细信息

本研究旨在探讨小学科学课外实践活动,特别是自然生态方面的活动对学生科学素养的影响。通过对小学生参与课外自然生态探索活动的系统分析,发现这类实践活动能显著提高学生对科学概念的理解与应用能力。本研究通过问卷调查、观察和访谈等多种方法收集数据,分析学生参与前后的科学素养变化。结果表明,参与自然生态实践活动的学生在科学知识掌握、科学思维、科学态度及科学技能方面均有明显提升。此外,这些活动还促进学生的批判性思维和问题解决能力的发展。研究强调,结合学校教育与自然环境的互动对于培养学生的综合科学素养至关重要。

关键词：小学科学课外实践活动科学素养