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“植物生态研究”特色实验室的探索

作     者：何婕 

作者机构：南宁市桂雅路小学广西 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2025年第4期

页      面：83-85页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：小学科学 植物生态研究 特色实验室 

摘      要：在核心素养视角下,小学“植物生态研究特色实验室的探索与实践,旨在通过丰富的实验活动,培养学生的科学探究能力、实践动手能力和生态意识。本文围绕植物生态研究的核心内容,设计模拟实验,通过这些实验,学生不仅能够理解植物生长的基本条件和生态系统的构成,还能在实践中提升合作与交流能力,增强对自然环境的保护意识,为全面发展奠定基础。

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