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检索条件"机构=南宁市兴宁区三塘镇中心小学"
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数学史视角下的小学数学课堂教学新探--以“负数的初步认识”一课为例
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小学教学研究 2025年 第2期 84-86页
作者: 蒋莹滢 江苏省常州武进中心小学
开展数学史视角下的小学数学课堂教学不仅能以历史方式展示或表达数学,还能促进学生对知识体系的深入掌握,更好地完成教学目标。目前,小学数学教学的重点在知识概念的教学上,对数学概念的形成过程或者主题起源的探究教学涉猎不多。文章... 详细信息
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游戏化教学的“四个结合”原则
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小学科学 2025年 第1期 16-18页
作者: 杨晶婷 余姚小曹娥镇中心小学 浙江
基于当前核心素养导向的教学大背景,融于游戏化教学理念的小学科学教学是课堂教学改革的有效途径。为此,本文基于游戏化教学理念,明确了小学科学游戏化教学具有提升探究内驱力、发展科学探究能力、培养科学创新思维以及强化社会责任感... 详细信息
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中国县域医共体研究热点与前沿分析
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中国全科医学 2025年 第1期28卷 83-88页
作者: 王舒云 梁夏 李霞 林琳 冯启明 黄照权 广西医科大学卫生与健康政策研究中心 广西壮族自治区南宁市530021 广西医科大学 广西壮族自治区南宁市530021
背景推进县域医共体建设是推动构建分级诊疗秩序的重要举措,国内学术界在县域医共体领域开展了丰富的理论和实证研究,但对现有研究成果的归纳与总结不足。运用文献计量学方法系统梳理该领域相关文献的研究进展,可以为全面推进县域医共... 详细信息
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落实“五育并举”理念 进行课程群探索
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小学科学 2025年 第3期 43-45页
作者: 戚文杰 余姚泗门镇中心小学 浙江
“五育并举”是深化义务教育改革的要求。小学科学是一门以探究为主的课程,探究的性质决定了学生最终应走向自主探究。为了在培养学生自主探究过程中落实“五育并举”的理念,我校进行了基于“五育并举”为核心的“诚意科学”课程群的探... 详细信息
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基于“自然笔记”培育小学生科学素养的新途径
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基础教育课程 2025年 第1期 21-25页
作者: 童军 陈斐峥 浙江省宁波鄞州东钱湖镇中心小学党总支 浙江省宁波鄞州东钱湖镇中心小学
走向田野的“科学自然笔记”主张把孩子生长的地方作为科学学习的天然实验室,倡导将教学下沉至自然真实场域,联结课内和课外,贯穿课堂和生活,促进深度学习的发生。本文基于“科学自然笔记”组织真实探究活动,将科学学习贯穿于“观察与... 详细信息
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“思辨性阅读与表达”学习任务群的实践探索——以统编版语文六年级下册第五单元为例
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小学教学研究 2025年 第1期 70-72页
作者: 孔盼盼 何亚涛 江苏省泰兴黄桥镇中心小学
“思辨性阅读与表达”任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的发展性任务群之一,旨在培养学生的理性思维和理性表达。为了培养学生的思辨能力,文章以六年级下册第五单元为例,可以围绕学习任务群,采用以下教学策略:一是任务驱动... 详细信息
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一种多重修饰血紫蛋白纳米氧载体的构建及体外性能检测
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中国组织工程研究 2025年 第22期29卷 4740-4747页
作者: 黄志华 赵会民 苏春元 杨康 广西医科大学第二附属医院急诊科 广西壮族自治区南宁市530007 广西医科大学第二附属医院创伤中心 广西壮族自治区南宁市530007 广西地中海贫血防治重点实验室 广西壮族自治区南宁市530007 广西重点急危重症医学实验室 广西壮族自治区南宁市530007
背景:血紫蛋白分子稳定性及生物相容性优于人和哺乳动物血红蛋白,经过修饰可能成为更加安全长效的红细胞代用品。目的:制备多重修饰血紫蛋白纳米微粒,进行理化性质表征及体外性能测试。方法:以切向流超滤法分离纯化方格星虫血紫蛋白,使... 详细信息
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免疫细胞与膝骨关节炎之间因果作用:一项两样本双向孟德尔随机化分析
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中国组织工程研究 2025年 第5期29卷 1081-1090页
作者: 吴广涛 秦刚 何凯毅 范以东 李威材 朱宝刚 曹英 广西中医药大学 广西壮族自治区南宁市530222 广西中医药大学第一附属医院 广西壮族自治区南宁市530022
背景:膝骨关节炎是一种常见的关节软骨及周围组织损伤的慢性炎症性疾病,而免疫细胞在膝骨关节炎免疫炎症反应中起到重要作用,但其中的具体机制仍有待深入研究。目的:采用孟德尔随机化方法来评估731种免疫细胞表型与膝骨关节炎风险之间... 详细信息
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绝经后骨质疏松症动物模型研究现状及趋势的文献计量可视化分析
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中国组织工程研究 2025年 第14期29卷 3070-3080页
作者: 章晓云 李坤健 莫坚 柴源 黄有荣 广西中医药大学附属瑞康医院骨科 广西壮族自治区南宁市530011 广西中医药大学 广西壮族自治区南宁市530001
背景:近年来,绝经后骨质疏松症受到社会的广泛关注,随着动物模型研究的逐渐深入,动物模型已然成为现代中医药研究的重要手段以及实验基础,因此了解动物模型的研究现状、热点及发展趋势尤为重要。目的:分析国内外绝经后骨质疏松症动物模... 详细信息
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浅析游戏化教学法在小学田径课程中的应用与效果分析
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田径 2025年 第1期 6-7页
作者: 董耀星 浙江省宁波鄞州东钱湖镇中心小学
小学阶段体育教学中,田径运动是重要的教学内容,合理有效的田径教学能促进学生身心健康发展,而面对现今学科课程改革的不断深入,教师应引入游戏化方式开展田径教学,以此优化田径教学过程,提升教育教学质量。
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