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幼儿“红色文化”课程的德育责任:内在意蕴、现实困境与建构路径

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黑龙江教师发展学院学报 2024年第4期43卷 127-132页

作者：蒋文慧张亦驰芜湖市育红幼儿园安徽芜湖241000 安徽机电职业技术学院安徽芜湖241000

“红色文化”课程是在幼儿教育领域广泛播撒“红色文化”的种子,弘扬中华优秀传统文化的现实需要,也是涵养幼儿德性德行的应有之义。但在实际的课程开发过程中,尚存在整体规划不完善、过程控制不科学、沟通渠道不畅通等现实困境。幼儿... 详细信息

“红色文化”课程是在幼儿教育领域广泛播撒“红色文化”的种子,弘扬中华优秀传统文化的现实需要,也是涵养幼儿德性德行的应有之义。但在实际的课程开发过程中,尚存在整体规划不完善、过程控制不科学、沟通渠道不畅通等现实困境。幼儿园应坚持构建完整的“红色文化”课程体系、加强“红色文化”课程教学的过程控制、寻求家校社多元联动,提升幼儿的学习自主性,进而增强幼儿的德育素养。

关键词： “红色文化”课程德育责任内在意蕴现实困境建构路径

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基于霍克斯过程和图神经网络的会话推荐

信号处理 2024年第4期40卷 757-765页

作者：杨真真闫孟儒杨永鹏陈亚杰南京邮电大学理学院江苏南京210023 南京信息职业技术学院网络与通信学院江苏南京210023

针对传统会话推荐系统(Session-Based Recommendation System, SBRS)往往忽略了项目点击量之间的交互,以及遗漏了会话内项目之间的相对顺序的问题,本文提出了一种基于霍克斯过程和图神经网络(Hawkes Process and Graph Neural Network, ... 详细信息

针对传统会话推荐系统(Session-Based Recommendation System, SBRS)往往忽略了项目点击量之间的交互,以及遗漏了会话内项目之间的相对顺序的问题,本文提出了一种基于霍克斯过程和图神经网络(Hawkes Process and Graph Neural Network, HPGNN)的会话推荐方法。该方法提出了包含图神经位置感知层和图神经霍克斯层的双流结构,分别学习用户的长期和短期偏好。图神经位置感知层通过门控图神经网络(Gated Graph Neural Network, GGNN)来捕捉各个节点之间的交互关系,得到会话中每个项目的隐向量表示,并引入逐次递减的残差网络,有效地将之前的编码信息与当前网络融合,然后通过位置感知注意力网络来捕捉项目节点在会话中的位置信息,用于学习用户的长期偏好表示。图神经霍克斯层通过将霍克斯过程和GGNN相结合来捕捉连续时间的项目点击量之间的关系,用于更准确的表示用户的短期偏好。最后将两者进行线性组合,来更好地描述用户意图。实验结果表明,提出的HPGNN在Diginetica和Yoochoose1/64两个基准会话推荐数据集上的推荐性能均优于其他会话推荐模型。

关键词：会话推荐推荐系统图神经网络霍克斯过程位置感知注意力网络

课程思政视阈下的公路运输管理实务课程教学改革探索

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物流科技 2024年第20期47卷 156-159页

作者：沈倩吕亚君南京交通职业技术学院

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是全面提高人才培养质量的重要任务。文章以现代物流管理专业核心课程公路运输管理实务为例，立足“一个核心、三个维度”... 详细信息

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是全面提高人才培养质量的重要任务。文章以现代物流管理专业核心课程公路运输管理实务为例，立足“一个核心、三个维度”的课程思政目标，按“以终为始”的反向设计思路，从课程思政目标倒推课程思政与专业知识的结合点，提炼思政元素，开发课程思政专题素材库，秉承“知行合一、润物无声”的课程思政教育理念，创新实施“线上线下、课内课外、校内校外”三线并行教学模式，寓价值引导于知识传授和能力培养中。

关键词：课程思政公路运输管理实务课程教学改革

轨道交通海外项目对所在国国际化人才培养的研究与实践

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城市轨道交通研究 2024年第10期27卷 I0015-I0018页

作者：钱荣贺兴初曹国红程谦中航国际成套设备有限公司南京铁道职业技术学院

2022年底,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,明确指出要服务国际产能合作和中国企业走出去,培养国际化人才和中资企业急需的本土技术技能人才,提升中国职业教育的国际影响力。2023年,教育部印发《关于加快推... 详细信息

2022年底,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,明确指出要服务国际产能合作和中国企业走出去,培养国际化人才和中资企业急需的本土技术技能人才,提升中国职业教育的国际影响力。2023年,教育部印发《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》,提出各地各校要坚持“教随产出、产教同行”,培养一批服务中国企业海外发展的所在国技术技能人才,整体提升职业学校的国际化水平。近年来,中国轨道交通产业发展迅速,发展成就世界瞩目。

关键词：技术技能人才国际化人才培养中国职业教育海外项目国际化水平中资企业国际产能合作轨道交通

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新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径研究

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汽车维护与修理 2024年第20期 8-10页

作者：胡柏宇李昕颖王匆捷南京信息职业技术学院

随着新时代教育改革的深入，劳动教育在高职院校中的地位日益凸显。文章首先分析当前高职院校汽车专业劳动教育的实施现状及劳动教育融入汽车专业教学的必要性，然后对新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径进行研究，最后... 详细信息

随着新时代教育改革的深入，劳动教育在高职院校中的地位日益凸显。文章首先分析当前高职院校汽车专业劳动教育的实施现状及劳动教育融入汽车专业教学的必要性，然后对新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径进行研究，最后以南京信息职业技术学院汽车专业汽车日常小保养劳动实践课程为例进行案例分析，为高职院校劳动教育提供参考借鉴。

关键词：劳动教育高职院校汽车专业融入路径

新时代高校思想政治理论课高质量发展的“五重维度”

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才智 2024年第19期 13-16页

作者：徐青南京交通职业技术学院

本文探讨了新时代高校思想政治理论课高质量发展的“五重维度”，旨在提升教学质量和学生思想政治素养。第一维度涉及适应新时代的课程设置与内容更新，强调社会主义核心价值观教育和跨学科融合。第二维度关注教师队伍建设，提高教师政... 详细信息

本文探讨了新时代高校思想政治理论课高质量发展的“五重维度”，旨在提升教学质量和学生思想政治素养。第一维度涉及适应新时代的课程设置与内容更新，强调社会主义核心价值观教育和跨学科融合。第二维度关注教师队伍建设，提高教师政治素养和理论水平。第三维度为教学方法创新，采用多元化教学方法和创新性教学手段。第四维度专注于评价体系完善，包括科学合理的评价指标体系和多元化评价方式。第五维度为社会实践环节的拓展，加强理论与实践的结合。此研究为提升高校思想政治理论课教学提供指导，促进学生全面发展。

关键词：新时代高校思想政治理论课高质量发展五重维度

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网络时代提高大学生教育实效的策略

现代职业教育 2024年第20期 133-136页

作者：康银桥南京铁道职业技术学院

网络时代，提高大学生教育实效是教育领域面临的重大挑战。随着技术的快速发展，传统教育模式正融入更多的网络元素。为了应对这一挑战，需要采取一系列策略，如更新教育理念、创新教育模式、完善教育内容以及优化教育环境。这些策略的... 详细信息

网络时代，提高大学生教育实效是教育领域面临的重大挑战。随着技术的快速发展，传统教育模式正融入更多的网络元素。为了应对这一挑战，需要采取一系列策略，如更新教育理念、创新教育模式、完善教育内容以及优化教育环境。这些策略的实施可以提高教育质量和效率，同时确保学生能够全面发展，具备未来社会所需的关键技能。

关键词：网络时代大学生教育实效策略

来源：博看期刊

基于PBLL的高职英语课堂教学设计的应用研究——以外研社“教学之星”大赛为例

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校园英语 2024年第2期 25-27页

作者：黄婷南京信息职业技术学院

项目式语言学习，即Project-based Language Learning（简称PBLL），是一种近年来广受关注的语言教学方法，但目前国内对项目式语言学习的研究还很有限。本文针对高职公共英语教学现状，以2022年外研社“教学之星”大赛为切入点，探讨基... 详细信息

项目式语言学习，即Project-based Language Learning（简称PBLL），是一种近年来广受关注的语言教学方法，但目前国内对项目式语言学习的研究还很有限。本文针对高职公共英语教学现状，以2022年外研社“教学之星”大赛为切入点，探讨基于PBLL的高职英语课堂教学活动设计及教学实施案例，介绍完整的教学设计体系，旨在鼓励和启发更多的教师思考如何设计学生们喜爱的高职英语课堂，以期为创新高职英语课堂教学模式和方式提供可借鉴的思路，从而提高教师的教学能力，提升教学实效。

关键词： PBLL 高职英语教学设计教学之星

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论高校开展劳动精神培育的理论和现实价值

科学咨询(教育科研) 2024年第7期 18-21页

作者：廖明艳南京信息职业技术学院

劳动精神是劳动者在劳动中展现的面貌、品质和精神状态[1]。在中国特色社会主义进入新时代的背景之下，培育大学生劳动精神在理论上进一步发展和丰富了马克思主义劳动理论，丰富了新时代大学生思想政治教育的内涵。从实践角度来说，有... 详细信息

劳动精神是劳动者在劳动中展现的面貌、品质和精神状态[1]。在中国特色社会主义进入新时代的背景之下，培育大学生劳动精神在理论上进一步发展和丰富了马克思主义劳动理论，丰富了新时代大学生思想政治教育的内涵。从实践角度来说，有助于破解当代大学生的劳动精神塑造危机，促进高校立德树人根本任务的落实，全面提升大学生素养，端正大学生就业观并促进其主动开展创新性劳动。

关键词：劳动精神马克思主义劳动理论价值