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检索条件"机构=南京师范大学·外语学院"
187212 条 记 录,以下是1-10 订阅
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独立学院外语角活动观察——以南京师范大学中北学院为例
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文教资料 2020年 第17期 218-220页
作者: 石安琪 李会琳 赵东媛 张倩 赵琦 王秋艳(指导) 南京师范大学中北学院 江苏镇江212300 不详
随着教育部26号令《独立学院规范设置与管理办法》的颁布与实施,不少独立学院纷纷通过迁址办学的形式谋求转型发展。本文以刚刚迁至江苏省丹阳市的南京师范大学中北学院为例,通过问卷调查的方式了解外语角活动的现状及面临的主要问题,... 详细信息
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逐向导航辅助对大尺度环境下空间记忆的影响及改进方法
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 77-91页
作者: 张艳霞 李晶 南京师范大学心理学院 南京210097
科技的迅速发展使得人的行为越来越“自动化”,借助逐向导航人们可以按照正确路线快速到达目的地,然而如此高效率的寻路方式带来的可能是空间记忆的削弱。众多研究结果显示逐向导航辅助不利于空间知识的获取,研究者们开始改进逐向导航... 详细信息
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高校外语服务中心运营模式研究--以南京师范大学中北学院为例
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文化创新比较研究 2021年 第14期5卷 168-171页
作者: 李子哲 许蓓蓓 南京师范大学中北学院 江苏丹阳212000 南京师范大学中北学院外国语言文化研究中心 江苏丹阳212000
近年来,创新创业逐渐成为发展热潮,国家政策的支持与社会需求使得更多外语专业的大学生投身于创新创业中来,现如今创新创业在一定程度上培养了复合型人才。为响应国家号召,各大高校纷纷展开了创新创业项目,那么外语专业学生为什么要开... 详细信息
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从句子图到篇章图——基于抽象语义表示的篇章级共指标注体系研究
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外语学刊 2025年 第1期 19-28页
作者: 张艺璇 李斌 许智星 南京师范大学学院 南京210097 南京师范大学语言大数据与计算人文研究中心 南京210097
篇章级共指关系是语言学和计算语言学的研究难点之一。本文在梳理共指理论研究与趋势的基础上,回顾共指语料库的构建与自动解析方法,指出共指语料的构建主要存在以下两个问题:共指关系的标注较为粗疏,也基本不考虑与句子语义结构本身的... 详细信息
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中国儿童道德情感发展的动态演变及生态系统模型建构——基于三轮大样本实证调查
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华东师范大学学报(教育科学版) 2025年 第1期43卷 96-112页
作者: 孙彩平 葛丹丹 南京师范大学道德教育研究所 南京210024 南京工程学院学生工作处 南京211167
道德情感是品德现实化的动力因素,是考察儿童知行统一性的关键点。基于2016、2019、2022年中国儿童道德发展的大样本整体动态数据(77953,77367,79914),采用回归分析、夏普里值分解发现中国儿童道德情感的发展:(1)类型不均衡,同情心表现... 详细信息
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侵犯商业秘密罪评价标准的修正与规范解读
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海南大学学报(人文社会科学版) 2025年 第1期43卷 185-194页
作者: 冯明昱 张勇 南京师范大学学院 江苏南京210023 华东政法大学刑事法学院 上海200042
《刑法修正案(十一)》完成了侵犯商业秘密罪由数额犯到情节犯的全面转型,但未跟进更新的司法解释易使得司法实务将情节犯作数额犯化处理,仅关注数额要素对于犯罪评价的影响。侵犯商业秘密罪所保护的是复合法益:一是商业秘密权利人对商... 详细信息
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农业现代化的新趋势与小城镇的新形态
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临沂大学学报 2025年 第1期 51-59页
作者: 邹农俭 南京师范大学社会发展学院
农业现代化是中国式现代化的题中应有之义,实现农业的现代化,要深刻认识农业的基本特质,科学把握农业现代化的新趋势,即机械化、规模化、科学化、专业化。现阶段,我国“三农”仍存在较为突出的问题,具体表现为农村资源外流、农村... 详细信息
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社会同化与酷儿种族歧视:评《一个怪圈》中的福音戏剧
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广东外语外贸大学学报 2025年 第2期 69-79页
作者: 李云霄 金衡山 华东师范大学外语学院
《一个怪圈》是非裔美国剧作家迈克尔·R.杰克逊的代表作之一。该剧一经问世便斩获了2020年普利策戏剧奖和2022年托尼奖最佳剧本奖,成为激发人们追求社会公正和批判性思考的重要黑人戏剧作品。杰克逊通过改写福音戏剧以皈依基督的方式... 详细信息
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市域产教联合体建设的理论意涵、典型特征与运行机制
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教育与职业 2025年 第1期 5-13页
作者: 许悦 宋洁 南京师范大学教育科学学院 常州工业职业技术学院
市域产教联合体是产教融合组织形态的创新发展,也是职业教育改革发展的重要战略任务。从哲学本体论、目的论、方法论的角度看,其建设的本体是正确界定联合体的本质,目的是实现职业教育与产业发展的双向赋能,方法上以“多元治理“”... 详细信息
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中学地理教师“4+10”数字认知胜任力模型研究——基于国内外教师数字胜任力框架的比较
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地理教育 2025年 第2期 3-7,13页
作者: 沈靖远 南京师范大学教师教育学院 南京210023
数字胜任力是数字时代教师的必备品格和综合能力,教师数字胜任力的基础和核心构成要素是数字认知胜任力。本文基于整体胜任力模型,通过对比分析国内外教师数字胜任力标准(框架),构建了教师数字认知胜任力模型;结合中学地理科目的特征,... 详细信息
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