检索结果-南通市图书馆

中学数学教学参考 2024年第6期 57-59页

作者：刘钦娜河南省驻马店市泌阳县花园中心学校

数学是思维的体操,如何通过解题活动培养学生的思维能力是数学教学的中心问题。针对一道中考几何题,引导学生通过一题多解开阔思路、发散思维,同时借助多解归一加深对数学原理、通性通法的认识,帮助他们在变式中寻找通法、在探究中提升... 详细信息

数学是思维的体操,如何通过解题活动培养学生的思维能力是数学教学的中心问题。针对一道中考几何题,引导学生通过一题多解开阔思路、发散思维,同时借助多解归一加深对数学原理、通性通法的认识,帮助他们在变式中寻找通法、在探究中提升能力。

关键词：中考题解法探究创新思维

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微课在体育教学中的应用研究

安徽教育科研 2024年第11期 93-95页

作者：焦明丰合肥市桂花园学校教育集团慧园校区安徽合肥230000

微课是伴随教育信息化发展应运而生的辅助教学模式。体育教师在课堂教学中熟练掌握和运用这种教学辅助模式,不仅需要转变传统的教学观念,而且还要对体育的学科特点有充分的认识和理解。同时,教师要在课堂教学中根据学生的实际学习情况,... 详细信息

微课是伴随教育信息化发展应运而生的辅助教学模式。体育教师在课堂教学中熟练掌握和运用这种教学辅助模式,不仅需要转变传统的教学观念,而且还要对体育的学科特点有充分的认识和理解。同时,教师要在课堂教学中根据学生的实际学习情况,灵活运用微课进行教学,让学生更直观更全面了解学习内容和任务,发挥自身的主观能动性,不断提高学习的效率,进而提升体育课堂教学的质量。

关键词：小学体育实践教学运动技能微课教学辅助模式

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绘制不同的“景”，表达不同的“情”

作文成功之路 2024年第33期 92-94页

作者：顾婧江苏省扬州市经济技术开发区振兴花园学校

景物描写的重要性不言而喻，其本质是通过文字还原和再现现实世界中的景色，让读者能够通过阅读感受到其中的美好和魅力，进而让文章更有表现力、想象力和感染力，让读者在阅读中仿佛置身于真实的景色中。描写景物时，可以灵活运用比喻...

景物描写的重要性不言而喻，其本质是通过文字还原和再现现实世界中的景色，让读者能够通过阅读感受到其中的美好和魅力，进而让文章更有表现力、想象力和感染力，让读者在阅读中仿佛置身于真实的景色中。描写景物时，可以灵活运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞，比喻修辞可以让读者更加深刻地感受到景物的美感；拟人修辞可以赋予景物生命，让文章更有趣；夸张修辞和对比修辞可以突出景物的特点，让描写更加生动。

关键词：

我要成为一名优秀的班长——《我们班人人都想当班长》读后感

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红蜻蜓 2024年第14期 42-43页

作者：吴安然安徽省合肥市桂花园学校教育集团桂园校区三1班

去年暑假，爸爸给我买了一本书——《我们班人人都想当班长》。刚翻开书，我就被书中二（1）班优秀的班干部们深深吸引了：当班主任顾老师宣布要重新选一批班干部时，班级里就沸腾起来了，因为人人都想当班长。大家都知道班长要在老师...

去年暑假，爸爸给我买了一本书——《我们班人人都想当班长》。刚翻开书，我就被书中二（1）班优秀的班干部们深深吸引了：当班主任顾老师宣布要重新选一批班干部时，班级里就沸腾起来了，因为人人都想当班长。大家都知道班长要在老师不在班里的时候管好纪律，要做老师的小助手，还要在各方面表现优秀。通过投票，最终选出了何田田为班长，

关键词：

学榜样人物,获成长力量——小学语文教材中榜样人物对学生性格养成的影响探析

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安徽教育科研 2024年第28期 4-7页

作者：杜军徐婷婷合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区安徽合肥230000

榜样示范法是道德教育常用的方法之一。榜样人物对学生的性格养成有着潜移默化的正向影响。本文探讨语文教学中榜样人物对学生性格养成的重要性,以及结合语文听说读写探索影响学生性格养成的路径,旨在做好以下四方面:走进情境,角色互换... 详细信息

榜样示范法是道德教育常用的方法之一。榜样人物对学生的性格养成有着潜移默化的正向影响。本文探讨语文教学中榜样人物对学生性格养成的重要性,以及结合语文听说读写探索影响学生性格养成的路径,旨在做好以下四方面:走进情境,角色互换;课后拓展,性格补充;人物评价,纠正性格;以身作则,互通写话。

关键词：榜样人物性格养成策略

“学、练、赛、评”一体化视角下促进体育教师专业成长的策略探索

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体育教学 2024年第4期44卷 44-46页

作者：朱芳帅楚荣浙江省杭州市笕桥花园小学 310021 浙江省杭州市天杭实验学校 310043

基于“学、练、赛、评”一体化视角,提升体育教师自身核心素养,突破教师专业成长过程中面临的学习收益不系统、学后无内化、操练流于形式、赛课缺少平台,难以获得多维度评价、职业发展没方向等难题。本文对浙江省杭州市上城区体育教师... 详细信息

基于“学、练、赛、评”一体化视角,提升体育教师自身核心素养,突破教师专业成长过程中面临的学习收益不系统、学后无内化、操练流于形式、赛课缺少平台,难以获得多维度评价、职业发展没方向等难题。本文对浙江省杭州市上城区体育教师培养方式进行梳理总结,从多元培训、组内试练、校际联赛、多维评价的“学、练、赛、评”一体化视角下进行策略探索,为全面促进教师专业成长提供参考。

关键词：学练赛评体育教师专业成长策略

幼儿户外自主游戏学习故事视频设计与制作的实践研究

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安徽教育科研 2024年第10期 97-99页

作者：杨晴贾彬丽亳州市教师进修学校亳州市高新区世纪花园幼儿园安徽亳州236000

随着现代信息技术的迅猛发展,小视频以其时间短、内容精、使用灵活等特点,广泛出现于抖音、小红书、微信公众号等APP上。基于一些幼儿园幼儿的游戏水平比较低,幼儿家长对幼儿在园玩的游戏不够了解,以及教师介入幼儿游戏的时机及方式不... 详细信息

随着现代信息技术的迅猛发展,小视频以其时间短、内容精、使用灵活等特点,广泛出现于抖音、小红书、微信公众号等APP上。基于一些幼儿园幼儿的游戏水平比较低,幼儿家长对幼儿在园玩的游戏不够了解,以及教师介入幼儿游戏的时机及方式不太合适,故我们带领幼儿园教师开展了幼儿户外自主游戏学习故事视频的制作,支持幼儿的游戏行为,提高幼儿的游戏水平及家长对幼儿园的认可度,提高家园共育活动的丰富性、系统性和有效性。本文介绍了如何制作户外自主游戏学习故事视频来让教师及家长看到不一样的游戏。

关键词：户外自主游戏学习故事视频制作

广东省东莞市东城花园小学童话教育,滋养天真儿童

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课堂内外（高中版） 2024年第24期 40-46页

作者：高林福李敏君何燕红古玉萍李址南不详广东省东莞市东城花园小学

创办于1995年8月的花园小学,后由樟村、花园、梨川三所小学实施联合办学,至今已历29载。多年来,学校办学条件和环境不断改善,师资队伍逐渐强化,办学理念日趋成熟,教学成绩再上台阶。尤其近年来,学校校长李敏君带领团队构建起“童话教育... 详细信息

创办于1995年8月的花园小学,后由樟村、花园、梨川三所小学实施联合办学,至今已历29载。多年来,学校办学条件和环境不断改善,师资队伍逐渐强化,办学理念日趋成熟,教学成绩再上台阶。尤其近年来,学校校长李敏君带领团队构建起“童话教育”理念体系,以办一所面向未来的童话学校为目标,助推花园小学走出一条适合儿童身心发展的高质量教育之路,赢得周边百姓的一致信赖和赞誉。

关键词：学校办学条件儿童身心发展联合办学教学成绩团队构建童话教育办学理念一所

小学中华优秀传统文化课程全方位整体实施研究

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广东教育(综合版) 2024年第9期 43-44页

作者：杨雪柏张帆广州市黄埔区东荟花园小学

如何在学校教育中有效融入中华优秀传统文化，培养出既具有国际视野又具备深厚文化底蕴的未来人才，已成为学校建设发展和教育工作者必须深入研究和实践的课题。近年来，国家出台了一系列政策文件，如《完善中华优秀传统文化教育指导纲...

如何在学校教育中有效融入中华优秀传统文化，培养出既具有国际视野又具备深厚文化底蕴的未来人才，已成为学校建设发展和教育工作者必须深入研究和实践的课题。近年来，国家出台了一系列政策文件，如《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等，为学校实施传承中华优秀传统文化教育提供了政策支撑和指导方向。广州市黄埔区东荟花园小学不断探索在小学阶段传承中华优秀传统文化的路径，2021年将中华优秀传统文化教育纳入学校整体规划，依托课题进行课程整体构建，通过多途径，全方位、多角度实施中华优秀传统文化教育。

关键词：

小学高年级社区劳动教育实践——以洞口县花园镇西中九年一贯制学校为例

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湖南教育(A版) 2024年第1期 52-53页

作者：李慧敏毛颖林逵洞口县花园镇西中九年一贯制学校

在“五育并举”的时代背景下，大力开展劳动教育可以帮助学生形成正确的劳动价值观，学会与他人合作、交流和沟通，提高社会适应能力。近年来，洞口县花园镇西中九年一贯制学校在劳动教育实践中大力开展社区劳动教育，扩展劳动教育实践...

在“五育并举”的时代背景下，大力开展劳动教育可以帮助学生形成正确的劳动价值观，学会与他人合作、交流和沟通，提高社会适应能力。近年来，洞口县花园镇西中九年一贯制学校在劳动教育实践中大力开展社区劳动教育，扩展劳动教育实践场所，丰富劳动教育形式，以“周六义务劳动日”为载体，鼓励学生积极参与社区服务和劳动，在实践中涵养学生的奉献精神，增强学生的担当意识。

关键词：