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检索条件"机构=南京市百家湖小学"
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师德师能浸润生命之本,童言童行飞扬童年之真--南京市百家湖小学简介
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小学教学参考 2024年 第30期 F0003-F0003页
作者: 南京市百家湖小学
南京市百家湖小学位于江宁经济技术开发区庄排路8号,创建于1995年8月。学校历经20多年的不断创新发展,先后被评为江苏省文明校园、南京市模范学校、南京市第三届师德先进群体等近项集体荣誉称号。
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江苏省南京市百家湖小学
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小学数学教育 2019年 第10期 74-74页
作者: 江苏省中小学教学研究室
南京市百家湖小学坐落于风景秀丽的百家畔。学校现有68个教学班,3300余名学生,200余名教职工。学校师资力量雄厚,拥有骨干教师近70人,其中南京市学科带头人2人,南京市优秀青年教师7人,江宁区学科带头人、优秀青年教师60人。'师德师能... 详细信息
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课标背景下小学数学教学实践新
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文理导航(下旬) 2025年 第01期 82-84页
作者: 董玉清 南京市百家湖小学
随着教育改革的深入,新课标对小学数学教学提出了更高的要求,强调学生的数学素养和创新能力的培养。本文简述了新课标对小学数学教学的影响,并结合实践案例分析新课标下小学数学教学方式,以培养学生逻辑思维及学习能力,保障学生全... 详细信息
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创造良好网络学习环境 建立良好师生交互关系
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小学科学 2025年 第1期 142-144页
作者: 赵祎 南京市东山小学 江苏
现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的... 详细信息
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核心素养下数学乐学课堂的建构
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文理导航(中旬) 2025年 第01期 58-60页
作者: 沈萌 南京市晓庄第二小学
数学作为一门基础学科,其重要性不言而喻。在当下,培养学生对数学学习的浓厚兴趣,对于提高学习效率、增强数学思维能力至关重要。如何在小学阶段就为学生建构“数学乐学”课堂,引导学生主动参与、乐于探索,成为教育工作者需要深入... 详细信息
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“名班主任工作室”:班主任成长的伊甸园——南京市百家中学“名班主任工作室”创建感悟
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小学班主任 2017年 第3期 14-16页
作者: 邵正美 江苏省南京市百家中学 百家中学"名班主任工作室"
'一个好班主任就是一个好班级,一群好班主任就是一所好学校。'2009年9月,南京市百家中学成立了班主任工作室,由邵正美老师担任主持人,依托7位、区德育带头人,以点带面,有效促进了班主任的专业成长。百家中学名班主任工作室以学习... 详细信息
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发挥网络审美优势 激活学生创新灵感
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小学科学 2025年 第2期 139-141页
作者: 冯慧芳 南京市齐武路小学 江苏
以“城梦工厂”为主题的美术、作文整合专题学习网站,其作用是启发学生观察与生活密切相关的城建设,通过思考表达对城发展的构想。学生运用美术技能发现美、欣赏美、感悟美、表现美,完成理想中城的构图。本文对“发挥网络审美优... 详细信息
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小学中段群文阅读课堂教学的开展路径
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文理导航(下旬) 2025年 第01期 40-42页
作者: 陈婵娟 江苏省南京市软件谷小学
群文阅读和传统语文教学模式相比,更加注重发挥学生的主观能力,可以有效地提升小学生的阅读兴趣。但是,诸多原因导致目前群文阅读在小学中段的实施出现很多问题,如果不加以解决,群文阅读对小学生的作用就难以体现。因此,学校必须... 详细信息
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核心素养下数学乐学课堂的建构
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文理导航 2025年 第2期 58-60页
作者: 沈萌 南京市晓庄第二小学 江苏南京210038
数学作为一门基础学科,其重要性不言而喻。在当下,培养学生对数学学习的浓厚兴趣,对于提高学习效率、增强数学思维能力至关重要。如何在小学阶段就为学生建构“数学乐学”课堂,引导学生主动参与、乐于探索,成为教育工作者需要深入思考... 详细信息
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有效提问是重要的教学手段
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小学科学 2025年 第1期 19-21页
作者: 王思绪 南京市中电颐和小学 江苏
现如今,小学科学课堂中的提问或多或少存在问题,影响了教学目标的实现,影响了师生之间的交流,也削弱了学生对科学的兴趣。有效提问是重要的课堂教学手段之一,在推进教学目标的实现、促进师生之间的交流以及提高学生对科学的兴趣等方面... 详细信息
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